• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Cerita Rakyat Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Dan Minat Baca Pada Siswa Kelas V SD

Has 10000 "Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Cerita Rakyat Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Dan Minat Baca Pada Siswa Kelas V SD" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Cerita Rakyat Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Dan Minat Baca Pada Siswa Kelas V SD".

Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Cerita Rakyat Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Dan Minat Baca Pada Siswa Kelas V SD

Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Cerita Rakyat Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Dan Minat Baca Pada Siswa Kelas V SD

... Menciptakan manusia Indonesia yang unggul merupakan suatu tantangan dan keharusan dalam menghadapi era globalisasi. Pendidikan anak bisa dilakukan dengan berbagai hal atau berbagai cara, tidak terlepas dari cara orang ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS CERITA RAKYAT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MINAT BACA PADA SISWA KELAS V SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS CERITA RAKYAT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MINAT BACA PADA SISWA KELAS V SD

... Menciptakan manusia Indonesia yang unggul merupakan suatu tantangan dan keharusan dalam menghadapi era globalisasi. Pendidikan anak bisa dilakukan dengan berbagai hal atau berbagai cara, tidak terlepas dari cara orang ... Lihat dokumen lengkap

10

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA DENGAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI WINONGKIDUL TAHUN AJARAN 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA DENGAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI WINONGKIDUL TAHUN AJARAN 2013/2014.

... motivasi membaca pada siswa. Motivasi dapat timbul dari diri sendiri (minat baca) siswa atau motivasi yang datang dari luar yaitu melalui tugas yang diberikan oleh guru sehingga ... Lihat dokumen lengkap

218

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas V SD Tunas Harapan

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas V SD Tunas Harapan

... learning model type STAD implementation on reading comprehension of fifth grade elementary students Tunas Harapan Jaya ...in SD Tunas Harapan Jaya Denpasar, which were 91 ...learning model type STAD ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI SISWA KELAS V SD NEGERI 040448 KABANJAHE.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI SISWA KELAS V SD NEGERI 040448 KABANJAHE.

... penulis baca, masalah- masalah dalam pembelajaran membaca pemahaman jenjang SD, SMP, bahkan SMA cenderung mengalami hal yang ...kurangnya minat membaca siswa ... Lihat dokumen lengkap

34

Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Berbasis Buku Cerita Terhadap Minat Baca Dan Hasil Belajar Membaca Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SD Gugus III Kecamatan Abang

Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Berbasis Buku Cerita Terhadap Minat Baca Dan Hasil Belajar Membaca Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SD Gugus III Kecamatan Abang

... Indonesia siswa SD Gugus III Kecamatan Abang, dua tahun terakhir mencapai skor rata- rata 5,50 (tahun ajaran 2012/2013) dan 5,60 (tahun ajaran 2013/2014) semester ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN METODE PETA CERITA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS X.

PENERAPAN METODE PETA CERITA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS X.

... kurangnya kemampuan membaca pemahaman yang berada di kalangan ...bacaan kelas X pada kurikulum 2013 adalah dengan memahami isi bacaan pada bacaan ...peta cerita dalam ... Lihat dokumen lengkap

43

PENGARUH MODEL TALKING STICK BERBANTUAN BUKU CERITA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN PANDEAN LAMPER SEMARANG

PENGARUH MODEL TALKING STICK BERBANTUAN BUKU CERITA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN PANDEAN LAMPER SEMARANG

... bahwa model talking stick berbantuan buku cerita berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SDN Pandean Lamper 03 pada mata ... Lihat dokumen lengkap

85

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA TUNARUNGU KELAS V DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 2 BANTUL YOGYAKARTA.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA TUNARUNGU KELAS V DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 2 BANTUL YOGYAKARTA.

... Karakteristik siswa tunarungu seperti yang dikemukakan oleh Van Uden di atas merupakan karakteristik perilaku siswa dalam kegiatan sehari-hari yang mencakup beberapa aspek kehidupan yaitu sosial, ... Lihat dokumen lengkap

202

MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN TEKS CERITA ANAK DENGAN METODE DISKUSI

MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN TEKS CERITA ANAK DENGAN METODE DISKUSI

... dalam pembelajaran membaca pemahaman teks cerita anak di Sekolah ...meningkatkan kemampuan membaca pemahaman karya sastra siswa serta pengaruhnya terhadap ... Lihat dokumen lengkap

8

PENINGKATAN MINAT DAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS V SD KANISIUS KOTABARU I YOGYAKARTA

PENINGKATAN MINAT DAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS V SD KANISIUS KOTABARU I YOGYAKARTA

... guru kelas V bahasa Indonesia SD Kanisius Kotabaru I pada Rabu, 6 November pukul ...guru kelas yaitu siswa kelas V mengalami kesulitan dalam penguasaan aspek menyimak ... Lihat dokumen lengkap

247

Pengaruh Minat Baca dan Pemahaman Unsur Intrinsik terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa

Pengaruh Minat Baca dan Pemahaman Unsur Intrinsik terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa

... mengenai pengaruh Minat Baca dan Pemahaman Unsur Intrinsik terhadap Kemampuan Menulis Cerpen ...1) Pengaruh minat baca dan pemahaman unsur intrinsik terhadap ... Lihat dokumen lengkap

8

HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS TINGGI SD N 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN

HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS TINGGI SD N 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN

... bahwa minat baca ialah keinginan yang kuat disertai usaha-usaha seseorang untuk ...mempunyai minat membaca yang kuat akan berusaha mendapatkan bahan bacaan kemudian membacanya atas kesadaran ... Lihat dokumen lengkap

160

PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 3 KECAMATAN SEYEGAN KABUPATEN SLEMAN.

PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 3 KECAMATAN SEYEGAN KABUPATEN SLEMAN.

... dialami siswa dalam penyelesaian masalah soal cerita. Siswa tidak mengetahui makna dari ...soal. Siswa menjawab pemasalahan secara singkat. Siswa tidak mengetahui makna informasi yang ... Lihat dokumen lengkap

199

Kontribusi Perpustakaan Sekolah terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh

Kontribusi Perpustakaan Sekolah terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh

... di SD Negeri 5 Banda Aceh, perpustakaan SD Negeri 5 Banda Aceh sudah mampu dimanfaatkan oleh siswa, terlihat dari perpustakaan sekolah yang tidak pernah sepi dari kunjungan siswa, terutama ... Lihat dokumen lengkap

8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KRIKILAN 1 TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KRIKILAN 1 TAHUN AJARAN 2014/2015.

... Grade V of State Primary School Krikilan 1 many as 28 ...interactive model of analysis comprising three components, namely: data reduction, data display, and conclusion ... Lihat dokumen lengkap

17

KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI PADA  SISWA  KELAS  V  SD  N  01  KARANGPANDAN   KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI PADA SISWA KELAS V SD N 01 KARANGPANDAN KECAMATAN KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010-2011.

KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI PADA SISWA KELAS V SD N 01 KARANGPANDAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI PADA SISWA KELAS V SD N 01 KARANGPANDAN KECAMATAN KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010-2011.

... Kemampuan memahami apa yang dibaca kemudian mampu mengambil sebuah intisari dari bacaan merupakan keterampilan yang harus dikuasai untuk memperoleh sesuatu yang berarti dalam bacaannya. Tujuan penelitian ini ... Lihat dokumen lengkap

14

HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS TINGGI SD N 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/ 2015.

HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS TINGGI SD N 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/ 2015.

... bahwa minat baca ialah keinginan yang kuat disertai usaha-usaha seseorang untuk ...mempunyai minat membaca yang kuat akan berusaha mendapatkan bahan bacaan kemudian membacanya atas kesadaran ... Lihat dokumen lengkap

160

Hubungan antara minat baca dengan kemampuan membaca cepat siswa kelas V SD Negeri di Gugus Umbulmartani, Ngemplak, Sleman tahun ajaran 2007/2008 - USD Repository

Hubungan antara minat baca dengan kemampuan membaca cepat siswa kelas V SD Negeri di Gugus Umbulmartani, Ngemplak, Sleman tahun ajaran 2007/2008 - USD Repository

... Kebiasaan membaca anak-anak Indonesia peringkatnya paling rendah (skor ...saja, kemampuan anak-anak Indonesia dalam menguasai bahan bacaan juga rendah, hanya ...dari kemampuan membaca rata- ... Lihat dokumen lengkap

112

HUBUNGAN ANTARA MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS KARANGMOJO III GUNUNGKIDUL.

HUBUNGAN ANTARA MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS KARANGMOJO III GUNUNGKIDUL.

... Di era seperti sekarang ini, siswa dituntut dapat menguasai berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi. Kemajuan IPTEK tidak lepas dari peranan bahasa sebagai alat berkomunikasi baik lisan maupun tertulis. Sabarti ... Lihat dokumen lengkap

68

Show all 10000 documents...