• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Dan Bentuk Asesmen Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XII Smk Negeri 1 Mas - Ubud

Has 10000 "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Dan Bentuk Asesmen Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XII Smk Negeri 1 Mas - Ubud" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Dan Bentuk Asesmen Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XII Smk Negeri 1 Mas - Ubud".

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Dan Bentuk Asesmen Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XII Smk Negeri 1 Mas - Ubud

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Dan Bentuk Asesmen Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XII Smk Negeri 1 Mas - Ubud

... menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achivemens Divisions dan Bentuk asesmen terhadap prestasi belajar ... Lihat dokumen lengkap

16

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Berbantuan Asesmen Kinerja terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Dikendalikan oleh Sikap pada Pelajaran Kewirausahaan Siswa Kelas X Tgb SMKN 3 Singaraja

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Berbantuan Asesmen Kinerja terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Dikendalikan oleh Sikap pada Pelajaran Kewirausahaan Siswa Kelas X Tgb SMKN 3 Singaraja

... kewirausahaan kelas X masih hanya dilakukan di dalam kelas. Prestasi belajar hanya diukur melalui tes, tanpa memperhatikan proses, dan tanpa penampilan hasil karya (porto ...mana ... Lihat dokumen lengkap

12

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) BERBANTUAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS X PEMASARAN

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) BERBANTUAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS X PEMASARAN

... Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) berbantuan modul terhadap hasil belajar kewirausahaan ... Lihat dokumen lengkap

247

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SANITASI, HYGIENE DAN KESELAMATAN KERJA (K3) SISWA SMK NEGERI 3 TEBING TINGGI.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SANITASI, HYGIENE DAN KESELAMATAN KERJA (K3) SISWA SMK NEGERI 3 TEBING TINGGI.

... dari pembelajaran cooperative learning tipe STAD yaitu dapat: 1) meningkatkan motivasi siswa dalam belajar; 2) meningkatkan prestasi belajar siswa; 3) meningkatkan ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

... proses pembelajaran dari guru ke siswa dan ...proses belajar mengajar, mengetahui sebuah konsep penting, tetapi bukan mengetahui konsep yang terpenting melainkan mencari suatu cara agar konsep ... Lihat dokumen lengkap

41

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA.

... seluruh siswa kelas X SMA/MA di Kabupaten Merauke Provinsi Papua semester ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013 yang terdiri atas 14 ...SMA Negeri 3 Merauke, KPG Khas “Papua” Merauke, dan SMA YPK Merauke ... Lihat dokumen lengkap

10

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Student Teams Achivement Divisions) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT KEWIRAUSAHAAN SISWA JURUSAN TATA BUSANA SMK N 4 YOGYAKARTA.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Student Teams Achivement Divisions) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT KEWIRAUSAHAAN SISWA JURUSAN TATA BUSANA SMK N 4 YOGYAKARTA.

... tindakan kelas yang menggunakan model penelitian dari Kemmis dan ...tindakan kelas terdiri dari (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Pengamatan, (4) ...33 siswa kelas 1 ... Lihat dokumen lengkap

147

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Berbantuan Asesmen Proses terhadap Prestasi Belajar Kimia Ditinjau dari Motivasi Berprestasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Gianyar

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Berbantuan Asesmen Proses terhadap Prestasi Belajar Kimia Ditinjau dari Motivasi Berprestasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Gianyar

... menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achivemens divisionsi terhadap prestasi belajar kimia ditinjau dari motivasi ...di ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)

... bahwa model pembelajaran yang diterapkan dalam proses pembelajaran kimia (model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran konvensional) ... Lihat dokumen lengkap

13

Perbedaan motivasi dan prestasi belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Ngupasan dengan mengimplementasikan model pembelajaran koperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD).

Perbedaan motivasi dan prestasi belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Ngupasan dengan mengimplementasikan model pembelajaran koperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD).

... The type of this research was quasi experiment with non-equivalent control group design. The subject of the research were students in fourth grade of Ngupasan Elementary Public School academic year 2015/2016. With ... Lihat dokumen lengkap

2

Perbedaan motivasi dan prestasi belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Ngupasan dengan mengimplementasikan model pembelajaran koperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD)

Perbedaan motivasi dan prestasi belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Ngupasan dengan mengimplementasikan model pembelajaran koperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD)

... Dasar Negeri 8 Gumelem Kulon Tahun Pelajaran ...bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika soal cerita pecahan di sekolah ... Lihat dokumen lengkap

481

EKSPERIMENTASI  STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP  Eksperimentasi Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhad

EKSPERIMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP Eksperimentasi Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhad

... STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KONSEP DIRI SISWA DITINJAU DARI KREATIVITAS ... Lihat dokumen lengkap

19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA.

... learning model type STAD in improving students' science process ...type Student Teams Achievement Divisions (STAD) has been conducted in the learning ...learning model type STAD ... Lihat dokumen lengkap

34

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP AKTIVITAS, INTERAKSI, DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP AKTIVITAS, INTERAKSI, DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK

... Proses pembelajaran untuk kompetensi menitikberatkan pada proses untuk mencapai hasil terstandar melalui prosedur yang tepat dan benar, dan ditunjang oleh perangkat belajar yang ...Kompetensi siswa ... Lihat dokumen lengkap

6

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

... tujuan pembelajaran. Para siswa dibagi kedalam kelompok-kelompok kecil dan diarahkan untuk mempelajari materi pelajaran yang telah ...Strategi pembelajaran kooperatif memungkinkan semua ... Lihat dokumen lengkap

165

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII MTs Negeri Jumapolo).

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII MTs Negeri Jumapolo).

... setiap siswa perlu di bekali pengetahuan matematika yang cukup agar tidak mengalami kesulitan dalam mengatasi permasalahan dalam kehidupan sehari- hari dan dalam mempelajari ilmu pengetahuan ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP

... mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar siswa pada materi operasi hitung ... Lihat dokumen lengkap

9

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA SISWA KELAS V SD N 1 SEDAYU BANTUL.

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA SISWA KELAS V SD N 1 SEDAYU BANTUL.

... kepada siswa sedangkan hal tersebut masuk dalam fase model pembelajaran kooperatif tipe ...fase belajar kelompok, guru sudah mengelompokan siswa berdasarkan peringkat ... Lihat dokumen lengkap

162

Penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI pada Siswa Kelas II SDN 1 Setanggor

Penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI pada Siswa Kelas II SDN 1 Setanggor

... aktivitas siswa untuk merekam jalannya proses ...proses pembelajaran belum sesuai dengan yang diharapkan karena masih terdapat kekurangan-kekurangan baik dari pihak guru sendiri maupun dari pihak ...kepada ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS TERHADAP

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA

MTs HASANAH PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MTs HASANAH PEKANBARU

... suatu bentuk aktivitas penyampaian informasi dalam suatu komunitas ...penerima. 1 Dalam perspektif Islam, komunikasi merupakan bagian yang tak terpisahkan dalam kehidupan manusia karena segala gerak langkah ... Lihat dokumen lengkap

29

Show all 10000 documents...