[PDF] Top 20 Pengaruh pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar metematika: penelitian quasi eksprimen di MTsN babakan sirna
Has 10000 "Pengaruh pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar metematika: penelitian quasi eksprimen di MTsN babakan sirna" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar metematika: penelitian quasi eksprimen di MTsN babakan sirna".
Pengaruh pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar metematika: penelitian quasi eksprimen di MTsN babakan sirna
... juga kreatif yang penuh inisiatif untuk menciptakan ide-ide baru, penemuan-penemuan, dan teknologi baru yang tidak kalah saing dari negara-negara yang sudah ...prilaku kreatif dipupuk sejak dini, agar ... Lihat dokumen lengkap
141
Pengaruh Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen di MTs Annajah Jakarta)
... Revolusi Berpikir, alasan mengapa kita mengabaikan berpikir kreatif adalah kita meyakini bahwa tidak ada yang bisa kita lakukan terhadap berpikir ...bahwa berpikir kreatif adalah ... Lihat dokumen lengkap
197
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA BERBASIS PERANGKAT LUNAK MODELLUS
... mengetahui pengaruh diberikannya pendekatan open-ended terhadap kemampuan siswa berpikir kreatif pada mata pelajaran fisika yang menggunakan perangkat lunak ... Lihat dokumen lengkap
10
KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS MASALAH OPEN ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN RASA INGIN TAHU PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 2 WATES KULON PROGO.
... kegiatan belajar secara efektif dan efisien serta hasil yang optimal (Sugihartono, ...kegiatan belajar sehingga tiap individu yang belajar akan belajar secara optimal dalam mencapai tingkat ... Lihat dokumen lengkap
65
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP AR-RAHMAN MEDAN MELALUI PEMBELAJARAN OPEN-ENDED BERBASIS BRAIN-GYM.
... Tesis ini ditulis dan diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan (UNIMED). ... Lihat dokumen lengkap
43
d mtk 055342 chapter5
... menggunakan pendekatan tersebut perlu mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut: (a) bahan ajar yang cukup tersedia dalam bentuk masalah terbuka yang akan digunakan sebagai stimulus awal proses pembelajaran, (b) ... Lihat dokumen lengkap
8
Pengaruh Model Pembelajaran STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) Dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Tulungagung Pada Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... Selanjutnya, ini dapat digunakan sebagai tambahan referensi akan tetapi perlu juga untuk mencari referensi lain sehingga dapat menambah pengetahuan. Selain itu, peneliti selanjutnya diharapkan dapat pula membenahi atau ... Lihat dokumen lengkap
6
PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER II DI MTsN TANON SRAGEN.
... memilih pendekatan pengajaran yang tepat, yang dipandang lebih efektif daripada pendekatan ...milik siswa. Penggunaan pendekatan pengajaran konvensional, memungkinkan siswa mengantuk ... Lihat dokumen lengkap
7
MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Kota Bandung - repository UPI T MTK 1201586 Title
... MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Kota Bandung TESIS Disusun[r] ... Lihat dokumen lengkap
3
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN APLIKASI MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN KONVENSIONAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.
... potensi kemampuan aplikatif dan berpikir kreatif, tetapi yang menjadi masalah adalah bagaimana cara mengembangkan potensi tersebut melalui proses pembelajaran di ...Kreativitas siswa akan ... Lihat dokumen lengkap
47
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED.
... pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 1 ...prestasi siswa dalam pembelajaran matematika setara dengan sekolah pada klaster sedang (tengah) SMP kota ... Lihat dokumen lengkap
46
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Implementasi Pendekatan Pembelajaran Open Ended terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa T1 202009096 BAB II
... melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh penggunaan metode pembelajaran open ended dengan metode konvensional terhadap prestasi belajar matematika; ... Lihat dokumen lengkap
11
T MTK 1204653 Table of content
... Tes Kemampuan Berpikir Kreatif ...Tes Kemampuan Berpikir Logis ...Data Kemampuan Berpikir Kreatif ...Data Kemampuan Berpikir Logis ... Lihat dokumen lengkap
7
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN LOGIS MATEMATIS SERTA SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED - repository UPI T MTK 1204653 Title
... MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN LOGIS MATEMATIS SERTA SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED Oleh TUTI HERNAWATI S.Pd UNSIL, 1996 Se[r] ... Lihat dokumen lengkap
3
MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Kota Bandung.
... 28% siswa menjawab benar, yaitu dengan jawaban ...jadi siswa sukses dalam menghitung luas lapangan, namun siswa tidak berhasil dalam memperkirakan berapa banyaknya orang yang dapat termuat di ... Lihat dokumen lengkap
66
Penerapan Model pembelajaran STAD dengan Pendekatan Open Ended untuk Meningkatkan Tingkat Berfikir Kreatif dan hasil Belajar Siswa.
... merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 ...Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7A SMPIT Nur Hidayah Surakarta tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 32 ... Lihat dokumen lengkap
16
T MTK 1201586 Chapter1
... seluruh siswa di dunia yang mengikuti tes, hanya 11% yang menjawab ...bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa masih rendah dalam hal kelancaran (fluency) dan elaborasi ... Lihat dokumen lengkap
13
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA SMP DALAM MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL MELALUI PENDEKATAN ADVOKASI DENGAN PENYAJIAN MASALAH OPEN-ENDED.
... proses-proses berpikir kritis dan kreatif jarang dilatih, dan hal ini tidak hanya terjadi di Indonesia tetapi juga di negara-negara lain (Munandar, ...pengembangan kemampuan berpikir kritis ... Lihat dokumen lengkap
49
PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
... Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Open-Ended terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi tabung dan kerucut di ... Lihat dokumen lengkap
10
t mtk 1005028 chapter5
... bahwa siswa kategori tinggi peningkatan kemampuannya lebih rendah dari kategori ...untuk penelitian berikutnya perlu diperhatikan aktivitas belajar siswa kategori ... Lihat dokumen lengkap
3
Related subjects