• Tidak ada hasil yang ditemukan

18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'pengaruh pendekatan pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan berpikir kritis dan berkomunikasi matematika siswa smp'

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN BERKOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP.

Sebelum instrumen digunakan, terlebi h dahulu diuji coba dan hasi lnya untuk instrumen berpikir kritis dinyatakan telah memenu hi syarat validitas isi, serta

Protected

N/A

36
0
0
2017
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP.

4 nomor Juni 2011 ini antara lain membicarakan tentang peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematis siswa SMA menggunakan Strategu Pembelajaran

Protected

N/A

6
0
0
2017
S MAT 1009068 Bibliography

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP melalui Pendekatan Model-Eliciting Activities (MEAs) dalam Pembelajaran Matematika: Penelitian Kuasi Eksperimen

Protected

N/A

3
0
0
2017
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PROBLEM SOLVING MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 1 REJOTANGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Williawati, L. Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Diskursus terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Matematika. Skripsi Jurusan

Protected

N/A

31
0
0
2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA SISTEM REPRODUKSI MANUSIA.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa SMP Pada Konsep Fotosintesis. Skripsi

Protected

N/A

41
0
0
2017
S MTK 1100050 Bibliography

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ANALITIK-SINTETIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Protected

N/A

3
0
0
2017
S MTK 1100050 Tabel of Content

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ANALITIK-SINTETIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Protected

N/A

6
0
0
2017
S MTK 1100050 Chapter5

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ANALITIK-SINTETIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Protected

N/A

2
0
0
2017
DAFTAR PUSTAKA

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Protected

N/A

5
0
0
2023
Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository

PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PMRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SINGARAJA

Protected

N/A

2
0
0
2024
Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus  Repositori Universitas Muria Kudus

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kopang.. Jurnal Media

Protected

N/A

2
0
0
2018
Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository

PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PMRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SINGARAJA

Protected

N/A

14
0
0
2024
Pengaruh pendekatan reciprocal teaching terhadap kemampuan berfikir kritis siswa dalam belajar Matematika (studi eksperimen SMP Al-Hasra Depok)

a) Untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam belajar matematika. b) Untuk mengetahui kemampuan

Protected

N/A

140
0
0
2017
KARAKTERISTIK METAKOGNISI PESERTA DIDIK DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN - UMG REPOSITORY

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Kontekstual dengan Pendekatan Metakognisi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP.. Jurnal Pembelajaran Berpikir

Protected

N/A

3
0
0
2024
BAB II KAJIAN PUSTAKA - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK DI MTS NU DARUL HIKAM KALIREJO UNDAAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Ahsan Sofyan, 2012, Pengaruh Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Eksperimen Kuasi: Pembelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP N 11

Protected

N/A

25
0
0
2019
s sej 0802647 bibliography

Pembelajaran Matematika Dengan Teknik Probing-Prompting Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP (Penelitian Eksperimen Terhadap siswa kelas VII SMP

Protected

N/A

4
0
0
2017
BAB I PENDAHULUAN. teknologi modern sehingga mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin

Penerapan Pendekatan Model-Eliciting Activities (MEAS) Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Protected

N/A

10
0
0
2021
Welcome to ePrints Sriwijaya University - UNSRI Online Institutional Repository

kemampuan berpikir kritis siswa. Dari hasil perhitungan statistik terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan pendekatan pembelajaran dan gender,

Protected

N/A

15
0
0
2017

Unggah lebih banyak dokumen dan unduh studi materi apa pun segera!