• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 1 PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

Has 10000 "1 PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD" found on our website. Below are the top 20 most common "1 PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD".

1 PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

1 PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

... Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran IPA ibu Nurliana Gultom ...(wali kelas VA) dan ibu Rini Susmita S.Pd (wali kelas VB) yang dilakukan pada hari rabu, 7 Februari 2018 di ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA DI KELAS V SD NEGERI NO. 064978 MEDAN DENAI.

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA DI KELAS V SD NEGERI NO. 064978 MEDAN DENAI.

... banyaknya siswa yang merasa kesulitan dalam mengkonstruksikan dan mengaplikasikan ide-ide dalam pemecahan masalah dalam ...keterampilan belajar sepanjang hayat dalam pola pikir terbuka, reflektif, kritis, ... Lihat dokumen lengkap

27

Pengaruh Penggunaan Pendekatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Materi Benda dan Sifatnya

Pengaruh Penggunaan Pendekatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Materi Benda dan Sifatnya

... Pendekatan lingkungan, yaitu pendekatan pembelajaran yang berusaha untuk meningkatkan keterlibatan siswa dengan melalui lingkungan sebagai sumber belajar, atau dengan kata lain ... Lihat dokumen lengkap

199

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI TANAH MELALUI PENDEKATAN CTL IPA PADA SISWA KELAS V SD 1 JEPANG

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI TANAH MELALUI PENDEKATAN CTL IPA PADA SISWA KELAS V SD 1 JEPANG

... Hasil belajar adalah nilai yang dicapai oleh seseorang dengan kemampuan maksimal melalui proses ...oleh siswa yang mengaitkan langsung pembelajaran dengan situasi dunia nyata kepada siswa ... Lihat dokumen lengkap

25

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD.

... awal siswa masih terlihat bingung dan kurang antusias terhadap pertanyaan yang disampaikan peneliti, untuk itu peneliti akan berusaha menciptakan suasana yang kondusif dalam pembelajaran dengan melakukan apersepsi ... Lihat dokumen lengkap

29

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA SISWA   Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Talking Stick pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngadireji I Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukohar

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA SISWA Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Talking Stick pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngadireji I Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukohar

... meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi pengelolaan pembelajaran IPA dengan menerapkan metode talking stick diperoleh data bahwa pada siklus I ada 24 siswa ... Lihat dokumen lengkap

16

STUDI KOMPARASI ANTARA PENDEKATAN SCIENTIFIC DAN GUIDED INQUIRY BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA ADAPTASI TUMBUHAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN DI KECAMATAN MUSUK BOYOLALI TAHUN 2015/2016.

STUDI KOMPARASI ANTARA PENDEKATAN SCIENTIFIC DAN GUIDED INQUIRY BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA ADAPTASI TUMBUHAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN DI KECAMATAN MUSUK BOYOLALI TAHUN 2015/2016.

... 1. ” ini adalah karya penelitian saya sendiri bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang ... Lihat dokumen lengkap

15

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

... Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 1 Ogowele Pada Pembelajaran IPA Melalui Penerapan Pendekatan Contexstual Teaching And Learning ... Lihat dokumen lengkap

3

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LIGHTENING THE  Penerapan Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri Karungan 1 Plupuh Tahun Pelajaran 2013/2014.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LIGHTENING THE Penerapan Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri Karungan 1 Plupuh Tahun Pelajaran 2013/2014.

... “ Penerapan Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri Karungan ... Lihat dokumen lengkap

18

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAVI DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V  Peningkatan Kreativitas Belajar Siswa Melalui Penerapan Pendekatan Savi dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri 4 Golantepus Mejobo Kudus Tahun Ajaran

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAVI DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V Peningkatan Kreativitas Belajar Siswa Melalui Penerapan Pendekatan Savi dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri 4 Golantepus Mejobo Kudus Tahun Ajaran

... kreativitas siswa yang mengalami peningkatan, hasil belajar siswa juga mengalami ...dari hasil pelaksanaan pembelajaran sebelum tindakan sebesar 25% dan setelah dilakukan tindakan ... Lihat dokumen lengkap

17

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN  Pengaruh Model Kooperatif Tipe Talking Stick Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Bratan II No. 170 Tahun Ajaran 2012/2013.

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN Pengaruh Model Kooperatif Tipe Talking Stick Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Bratan II No. 170 Tahun Ajaran 2012/2013.

... dari penerapan strategi Talking Stick dan strategi Snowball throwing terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Bratan II Tahun ajaran 2012/2013 dan ... Lihat dokumen lengkap

16

S PGSD 1206813 Title

S PGSD 1206813 Title

... ” Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Tentang Sifat – sifat Cahaya ” (Penelitian Tindakan Kelas di kelas V ... Lihat dokumen lengkap

5

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus  Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

... Pengaruh Model TGT Berbantuan Media Flipchart terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD.. Pengembangan & Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013.[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI TRUE  Peningkatan Minat Belajar Ipa Melalui Strategi True Or False Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Menduran Kec. Brati Kab. Grobogan Tahun 2012/2013.

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI TRUE Peningkatan Minat Belajar Ipa Melalui Strategi True Or False Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Menduran Kec. Brati Kab. Grobogan Tahun 2012/2013.

... kesiapan siswa, siswa terlihat sudah terbiasa dengan penggunaan strategi True or False, sehingga guru dapat menjalankan strategi ini dengan lebih ...minat belajar siswa mengalami peningkatan ... Lihat dokumen lengkap

17

S PGSD 1008941 Title

S PGSD 1008941 Title

... ” Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Tentang Materi Pesawat Sederhana” (Penelitian Tindakan Kelas di ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGDADAP - repository perpustakaan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGDADAP - repository perpustakaan

... C. Desain Penelitian .................................................................. 15 D. Teknik Pengumpulan data .................................................... 16 E. Teknik Analisis Data ... Lihat dokumen lengkap

14

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD Negeri Bukanagara Lembang Semester II Tahun ajaran 2012/ 2013.

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD Negeri Bukanagara Lembang Semester II Tahun ajaran 2012/ 2013.

... Motivasi merupakan dorongan yang ada pada diri anak untuk melakukan sesuatu tindakan. Besar kecilnya motivasi banyak dipengaruhi oleh kebutuhan individu yang ingin dipenuhi (Suharsimi, 1993: 88). Ada dua macam motivasi ... Lihat dokumen lengkap

47

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh antara Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Pembelajaran Discovery dan Model Group Investigation terhadap Hasil Belajar Muatan IPA pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh antara Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Pembelajaran Discovery dan Model Group Investigation terhadap Hasil Belajar Muatan IPA pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar

... kepala SD Negeri 01 Bonyokan, Klaten selaku kepala sekolah yang telah memberikan ijin dan sarana – prasarana serta kemudahan untuk melakukan penelitian di SD Negeri 1 Bonyokan ...guru kelas 5A ... Lihat dokumen lengkap

17

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR  Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Melalui Metode Kepala Bernomor Terstruktur Pada Siswa Kelas V SD Negeri Jetiskarangpung 2 Kecamat

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Melalui Metode Kepala Bernomor Terstruktur Pada Siswa Kelas V SD Negeri Jetiskarangpung 2 Kecamat

... motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui penerapan metode Kepala Bernomor ...guru kelas V SD Negeri ... Lihat dokumen lengkap

13

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PENGARUH PERUBAHAN LINGKUNGAN BAGI SISWA KELAS IV SDN 1 DUKUHWIDARA.

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PENGARUH PERUBAHAN LINGKUNGAN BAGI SISWA KELAS IV SDN 1 DUKUHWIDARA.

... dengan pendekatan kontekstual tentang materi pengaruh perubahan lingkungan memiliki langkah-langkah yang sama dari setiap siklusnya yaitu mengkondisikan siswa kearah yang kondusif untuk ... Lihat dokumen lengkap

51

Show all 10000 documents...