• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH PENGGUNAAN MODEL LAWATAN SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014 2015

Has 10000 "PENGARUH PENGGUNAAN MODEL LAWATAN SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014 2015" found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH PENGGUNAAN MODEL LAWATAN SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014 2015".

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL LAWATAN SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014 2015

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL LAWATAN SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014 2015

... di SMP Negeri 3 Magelang, didapatkan hasil bahwa sarana dan prasarana yang tersedia sudah cukup memadai, seperti ...pembelajaran Sejarah belum maksimal. Dari hasil ... Lihat dokumen lengkap

195

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING  DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA   Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

... di SMP Negeri 3 Colomadu ditandai dengan siswa aktif di kelas, dan siswa terlibat langsung dalam kegiatan belajar ...kedua siswa mengidentifikasi permasalahan yang ... Lihat dokumen lengkap

15

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM  PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA   Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

... di SMP Negeri 3 Colomadu ditandai dengan siswa aktif di kelas, dan siswa terlibat langsung dalam kegiatan belajar ...kedua siswa mengidentifikasi permasalahan yang ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE  OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IIS 4 SMA N 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2014 2015

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IIS 4 SMA N 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2014 2015

... seluruh siswa kelas XI IIS SMA N 1 Boja Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 108 ...diperoleh kelas XI IIS 3 sebagai kelas kontrol dan kelas XI IIS 4 ... Lihat dokumen lengkap

15

HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI PENGGUNAAN MODUL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VII DI  Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Ditinjau Dari Penggunaan Modul Dan Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Suk

HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI PENGGUNAAN MODUL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VII DI Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Ditinjau Dari Penggunaan Modul Dan Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Suk

... mengetahui pengaruh penggunaan modul terhadap hasil belajar ...mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar ...siswa. 3) Untuk ... Lihat dokumen lengkap

16

Pengaruh Model Pembelajaran Question Student Have (QSH) Terhadap Hasil Belajar IPS Sejarah Siswa Kelas VIII Di SMP 1 Negeri Kendal Tahun Ajaran 2011/2012.

Pengaruh Model Pembelajaran Question Student Have (QSH) Terhadap Hasil Belajar IPS Sejarah Siswa Kelas VIII Di SMP 1 Negeri Kendal Tahun Ajaran 2011/2012.

... Rata-rata kelas eksperimen adalah 78 dengan nilai tertinggi 95 dan nilai terendah adalah ...rata-rata kelas kontrol adalah 69 dengan nilai tertinggi 85 dan nilai terendah ...antara kelas eksperimen ... Lihat dokumen lengkap

2

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MURDER TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII A SMP NEGERI 3 TUMIJAJAR TAHUN AJARAN 2014/2015

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MURDER TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII A SMP NEGERI 3 TUMIJAJAR TAHUN AJARAN 2014/2015

... suatu model pembelajaran yang melibatkan siswa secara ...satu model tersebut adalah Model pembelajaran MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, ...rutin kelas (seperti ... Lihat dokumen lengkap

60

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing dan Motivasi Terhadap Kreativitas Berfikir Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing dan Motivasi Terhadap Kreativitas Berfikir Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... menggunakan model pembelajaran yang sesuai, sehingga siswa mampu memecahkan segala permasalahan yang diberikan dan tingkat kreatif berfikir siswa ...itu, siswa juga harus memperhatikan ... Lihat dokumen lengkap

4

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

... keaktifan siswa didalam proses pembelajaran menciptakan suasana yang menyenangkan serta memberikan pengalaman belajar yang relevan dalam kehidupan nyata, salah satu strategi pembelajaran yang dapat ... Lihat dokumen lengkap

58

PENERAPAN MODEL CTL DENGAN MEDIA GAMBAR DAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IIS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL CTL DENGAN MEDIA GAMBAR DAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IIS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

... PENERAPAN MODEL CTL DENGAN MEDIA GAMBAR DAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IIS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA ... Lihat dokumen lengkap

16

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA  Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Cooperative Script Pada Kelas Vii Semester Genap Di Smp Negeri 2 Gatak Tah

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Cooperative Script Pada Kelas Vii Semester Genap Di Smp Negeri 2 Gatak Tah

... Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Cooperative Script Pada Kelas VII Semester Genap Di SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Kelas VII SMP Negeri 3 Kalidawir Tulungagung ... Lihat dokumen lengkap

6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS VII DI SMP SWASTA ISTIQLAL DELITUA T.A 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS VII DI SMP SWASTA ISTIQLAL DELITUA T.A 2014/2015.

... Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Setelah penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBM) dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI ALJABAR DI MTsN GANDUSARI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI ALJABAR DI MTsN GANDUSARI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... dasar, SMP, SMA sampai dengan perguruan ...pengalaman belajar siswa sebelumnya dengan konsep yang ...Matematika SMP penting dipelajari bagi siswa karena matematika SMP digunakan ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 BALIGE TAHUN PEMBELAJARAN 2014-2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 BALIGE TAHUN PEMBELAJARAN 2014-2015.

... dan hasil penelitian tentang Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Kemampuan Membaca Puisi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Balige Kabupaten ... Lihat dokumen lengkap

15

Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Dengan Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dalam Pelajaran Sejarah Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sukorejo, Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2010/2011.

Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Dengan Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dalam Pelajaran Sejarah Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sukorejo, Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2010/2011.

... ketuntasan belajar siswa dari pra siklus 53,125% meningkat menjadi 68,75% siklus ...ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 96,875% atau dapat dikatakan siswa sudah tuntas ...bahwa ... Lihat dokumen lengkap

2

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran A

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran A

... rata-rata hasil pre-test siswa materi sebelumnya dan variabel (Y) yaitu hasil belajar siswa yang berupa nilai rata-rata post- test dengan menggunakan metode Mnemonic dan model ... Lihat dokumen lengkap

8

Naskah Publikasi Ilmiah  Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Pajang 3surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

Naskah Publikasi Ilmiah Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Pajang 3surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

... gaya belajar terhadap hasil belajar diperoleh hasil signifikansi sebesar 0,045 dengan tarak signifikansi sebesar ...gaya belajar dan hasil belajar adalah ...gaya ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PERBAUNGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PERBAUNGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... Kemampuan siswa memahami teks eksplanasi sebelum penerapan model discovery learning berkategori “cukup” dengan nilai rata-rata ...jumlah siswa 42. Dengan rincian sebanyak 1 siswa atau 2,39% ... Lihat dokumen lengkap

18

MODEL PEMBELAJARAN MODELLING THE WAY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENI MUSIK DALAM MATERI BERNYANYI PADA SISWA KELAS VIISMPNEGERI 2BRASTAGI TAHUN AJARAN 2014/2015.

MODEL PEMBELAJARAN MODELLING THE WAY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENI MUSIK DALAM MATERI BERNYANYI PADA SISWA KELAS VIISMPNEGERI 2BRASTAGI TAHUN AJARAN 2014/2015.

... rendahnya hasil belajar bernyanyi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Brastagi Tahun Ajaran 2014/2015 adalah cara mengajar guru yang cenderung ... Lihat dokumen lengkap

25

Show all 10000 documents...