[PDF] Top 20 PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN MELENGKAPI TEKS BERITA RUMPANG SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SIBORONGBORONG T.A 2015/2016.
Has 10000 "PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN MELENGKAPI TEKS BERITA RUMPANG SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SIBORONGBORONG T.A 2015/2016." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN MELENGKAPI TEKS BERITA RUMPANG SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SIBORONGBORONG T.A 2015/2016.".
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN MELENGKAPI TEKS BERITA RUMPANG SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SIBORONGBORONG T.A 2015/2016.
... Kemampuan berkomunikasi mempunyai peranan yang sangat penting.Agar dapat berkomunikasi dengan baik, seseorang harus terampil berbahasa.Bahasa itu sendiri memiliki tataran yang terdiri atas fonologi, morfologi, ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH PENERAPAN MODEL INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIPISPIS TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... berupa model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan menullis teks laporan hasil ...observasi. Kemampuan menulis teks laporan hasil observasi sebelum menggunakan model ... Lihat dokumen lengkap
26
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAHAE JAE TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... di SMA Negeri 1 Pahae Jae menyatakan bahwa masih banyak siswa yang kemampuan menulis cerpen masih ...seorang siswa SMA Negeri 1 Pahae Jae yang bernama Susi bahwa ... Lihat dokumen lengkap
25
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN MEMBANDINGKAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN TEKS DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... suatu teks. Hal ini dikarenakan para siswa belum benar-benar memahami struktur dan ciri kebahsaan dari suatu ...kedua teks yang akan dibandingkan juga disebabkan oleh kurang berminatnya siswa ... Lihat dokumen lengkap
29
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PANGKALAN BERANDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X SMA ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MENGONVERSI TEKS PROSEDUR KOMPLEKS MENJADI TEKS DRAMA OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan mengonversi teks prosedur kompleks menjadi teks drama oleh siswa kelas X ... Lihat dokumen lengkap
23
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIDIKALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2013 / 2014.
... memilih model complete sentence sebagai solusi untuk meningkatkan kemampuan memahami teks berita pada ...menggunakan model ini siswa akan lebih aktif dalam ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TAKE AND GIVE TERHADAP KEMAMPUAN MENYUNTING TEKS PROSEDUR KOMPLEKS OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SEI KANAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... Teks prosedur kompleks ini merupakan teks yang berisi langkah-langkah yang harus ditempuh untuk mencapai suatu tujuan yang ...Penulisan teks prosedur kompleks harus dilakukan secara ...tersebut ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INKUIRY BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... tataran penggunaan model yang sering digunakan oleh guru yaitu model ...konvensional. Pembelajaran seperti ini mengakibatkan siswa merasa jenuh, malas membaca sehingga siswa ... Lihat dokumen lengkap
26
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BANDAR TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... rendahnya kemampuan siswa dalam menulis adalah teknik pembelajaran yang kurang ...ini pembelajaran berfokus pada guru. Guru di kelas dianggap sumber utama ...penerapan model ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS DRAMA OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban ... Lihat dokumen lengkap
25
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... sebagian siswa di jelas XI SMI Negeri 2 Lubuj Pajam masih banyaj yang di bawah 75 tentu sama nilai ini di bawah KKM sejolah tersebut, dimana nilai standar atau KKM sejolah tersebut adalah 75 untuj ... Lihat dokumen lengkap
23
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... belum terselesaikan karena desakan untuk segera mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006. Kurikulum 2013 juga hanya berjalan 1 tahun, dan di ubah lagi menjadi KTSP karena kurikulum 2013 hanya ... Lihat dokumen lengkap
26
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.
... odel Pembelajaran Peta Pikiran Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Medan Tahun Ajaran 2015/2016 ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan menulis teks prosedur ...seluruh siswa kelas X SMA Negei 2 Pematangsiantar ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH PEMAHAMAN STRUKTUR DAN CIRI KEBAHASAAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 KABANJAHE TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... pada teks prosedur kompleks yaitu siswa mampu memahami tujuan dan langkah-langkah ...teks. Siswa dikatakan mampu memahami struktur teks apabila siswa tersebut dapat memaparkan ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PROJECT - BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KUALA TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... Bahasa adalah alat yang dipakai secara efektif untuk menyampaikan ide, pesan, maksud, perasaan dan pendapat kepada orang lain. Bahasa digunakan sebagai alat untuk berkomunikasi sehingga bahasa memiliki peran yang sangat ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAPKEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 5 MEDAN T.P 2015/2016.
... di SMA Negeri 5 Medan yang telah banyak membantu dan membimbing penulis selama penelitian dan bapak kepala sekolah SMA Negeri 5 Medan atas ijin penelitian yang ... Lihat dokumen lengkap
23
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 21 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... dengan model pembelajaran berbasis masalah ini siswa dibantu untuk menemukan ide tulisan yang berupa fakta dan dikembangkan secara imajinasi untuk menciptakan suatu konflik yang dibangun dalam cerita ... Lihat dokumen lengkap
26
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 TEBINGTINGGI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.
... pada siswa kelas VII B SMP Islam AI Hadi Mojolaban, ...bahwa kemampuan menulis siswa masih ...40 siswa, sebanyak 8 siswa ( 20% )tidak mengerjakan tugas narasi yang diberikan guru ... Lihat dokumen lengkap
35
Related subjects