[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISI GARAM.
Has 10000 "PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISI GARAM." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISI GARAM.".
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISI GARAM.
... mengetahui hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) dengan hasil belajar siswa pada model ... Lihat dokumen lengkap
25
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Problem Based Learning (PBL) dan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Siswa Kelas 4 SD
... dan model pembelajaran yang mampu mengembangkan kognitif, afektif, psikomotorik siswa adalah Problem Based Learning (PBL) dan Think Pair Share (TPS) ... Lihat dokumen lengkap
7
PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP HIGHER ORDER THINKING SKILLS PADA PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK DITINJAU DARI INTERNAL LOCUS OF CONTROL TESIS
... Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat perbedaan higher order thinking skills antara peserta didik yang pembelajarannya menggunakan pendekatan scientific dalam model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
16
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh antara Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Think Pair and Share terhadap Hasil Belajar Muatan IPA pada Siswa Kelas 4 Se
... 2 model yang dianggap sesuai dengan pendekatan saintifik yaitu model Problem Based Learning dan model Think Pair and ...Kedua model ini menggali kemampuan ... Lihat dokumen lengkap
17
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DIPADUKAN DENGAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
... ketika siswa menganalisis permasalahan dengan mencari bukti untuk mendukung gagasan ...pendapatnya. Siswa dapat memperkirakan bahwa sesuatu itu benar untuk mendukung ...penyelidikannya. Siswa ... Lihat dokumen lengkap
141
PENGARUH PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE DALAM PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA FISIKA SISWA KELAS VIII SMP
... IPA siswa harus menguasai berbagai kemampuan ilmiah, agar terciptanya hasil belajar siswa yang diharapkan lebih ...Berdasarkan hasil observasi pelaksanaan pembelajaran IPA Fisika ... Lihat dokumen lengkap
9
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
... meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui penggunaan Strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil ... Lihat dokumen lengkap
34
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Tps) Dan Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika
... Hasil belajar matematika merupakan peranan yang penting dan dapat mengukur kualitas belajar siswa yang dicapai pada mata pelajaran yang telah ...dipelajari. Siswa pandai bias dengan ... Lihat dokumen lengkap
11
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRS CHECK (PC), THINK PAIR SHARE (TPS), DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE-KOTA SURAKARTA SEMESTER GENAP TP 2014/2015.
... This research was the quasi-experimental research with 3×3 factorial design. The population of research was all grade VIII students of Junior High School (SMP) in Surakarta. The samples were chosen by using stratified ... Lihat dokumen lengkap
17
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS 4 SDN SIDOLUHUR 02
... Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Problem Based Learning (PBL) dan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Siswa Kelas ... Lihat dokumen lengkap
16
IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS Implementasi Problem Based Learning berbasis Numbered Heads Together dan Thinks Pair Share dalam Pembelajaran Matematika ditinjau dari Komunikasi Matematika pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono.
... (1) pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh komunikasi matematika terhadap hasil belajar matematika, (3) interaksi antara model ... Lihat dokumen lengkap
15
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE ( TPS ) DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2
... of learning the material cube and beam geometry, the suitability of the implementation of learning the lesson plan and student activity when following the learning ...student learning outcomes ... Lihat dokumen lengkap
17
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MODEL THINK-PAIR-SHARE (TPS) PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 13 MEDAN T.A 2015/2016.
... perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran Problem Based Learning dengan model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
22
EKSPERIMEN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR Eksperimen Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motiv
... dan materi yang tersita demi membantu penulis dalam menyusun skripsi ini oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih setulus hati kepada: ... Lihat dokumen lengkap
17
Pengaruh Model Think Pair Share (TPS) dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar Segugus Banyumudal Tahun Ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository
... ” Pengaruh Model Think Pair Share (TPS) dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar Se- Gugus ... Lihat dokumen lengkap
17
STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN MODEL PEMBELAJARAN TPS (THINK PAIR SHARE)
... kegiatan belajar yang dinilai baik bagi siswa adalah kegiatan belajar yang memecahkan masalah sebab kegiatan tersebut merupakan usaha untuk mengembangkan kemampuan berpikir ...macam model ... Lihat dokumen lengkap
56
T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Think Pair Share (PPBL dan MPTPS) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V
... terdapat pengaruh pendekatan P-PBL dan model pembelajaran MP-TPS terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 4 Sugihmanik Tanggungharjo Grobogan semester II tahun ... Lihat dokumen lengkap
15
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK HUKUM NEWTON SMA SWASTA JOSUA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011-2012.
... Hasil belajar siswa yang rendah tersebut disebabkan beberapa faktor, diantaranya: kurangnya pemahaman siswa dan penguasaan materi pelajaran berdasarkan data angket menyatakan 75% ... Lihat dokumen lengkap
17
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE Think Pair Share (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM ( Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Gajah Mada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)
... unsur siswa itu sendiri sehingga siswa dapat berinteraksi dalam menyelesaikan tugas-tugas yang sulit dan setiap anggota saling memunculkan pemecahan masalah dengan selektif dalam masing-masing kelompok, ... Lihat dokumen lengkap
48
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KALOR DI KELAS VIISEMESTER I SMP N. 1 HINAI T.P 2012/2013.
... orang siswa memperoleh kelulusan 16.180 orang siswa atau 99,96 % dengan angka ketidaklulusan sebanyak 7 orang siswa atau 0,04 % dan nilai rata- rata ...Agustina siswa SMP Negeri 1 Stabat ... Lihat dokumen lengkap
21
Related subjects