• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP.

Has 10000 "PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP.".

PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP.

PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP.

... peningkatan kemampuan penalaran matematis antara siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi Means-Ends Analisis (MEA) dengan siswa yang mendapat pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

55

PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP - repository UPI T MTK 1303134 Title

PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP - repository UPI T MTK 1303134 Title

... Nurhadi, 2015 PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP Universitas Pendidikan Indonesia | reposit[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PENERAPAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SERTA DAMPAKNYA TERHADAP SELF REGULATED LEARNING SISWA SMP - repo unpas

PENERAPAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SERTA DAMPAKNYA TERHADAP SELF REGULATED LEARNING SISWA SMP - repo unpas

... discovery learning dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis serta melihat seberapa besar pengaruh pembelajaran ini ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI,PEMECAHAN MASALAH,DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP.

PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI,PEMECAHAN MASALAH,DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP.

... mengkaji pengaruh Strategi Means-Ends Analysis terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi, Pemecahan Masalah, dan Disposisi Matematis Siswa ...85 siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

43

PENGARUH STRATEGI MEANS ENDS ANALYSIS DA (1)

PENGARUH STRATEGI MEANS ENDS ANALYSIS DA (1)

... peningkatan kemampuan penalaran matematis antara siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi MEA dengan siswa yang mendapat pembelajaran ...orang siswa kelas VII yang ... Lihat dokumen lengkap

10

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF ESTEEM SISWA SMP MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING - repository UPI T MTK 1404583 Title

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF ESTEEM SISWA SMP MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING - repository UPI T MTK 1404583 Title

... PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF ESTEEM SISWA SMP MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING Penelitian Kuasi Eksperimen pada salah satu SMP di Kabupaten Indramayu TESIS [r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL).

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL).

... conventional learning, 2) to know responses of students during the process of learning mathematics toward MEA, and 3) to know responses of students during the process of learning mathematics toward ... Lihat dokumen lengkap

50

MODEL MEANS ENDS ANALYSIS DAN DIRECT INTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

MODEL MEANS ENDS ANALYSIS DAN DIRECT INTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

... mengetahui pengaruh penggunaan model Means Ends Analysis (MEA) dan Direct Intruction (DI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dalam materi kubus dan balok di kelas ... Lihat dokumen lengkap

10

PENERAPAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA SELF REGULATED LEARNING SISWA SMA DITINJAU BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT (Penelitian Mixed Methodterhadap siswa kelas XIdi SMA Negeri 4

PENERAPAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA SELF REGULATED LEARNING SISWA SMA DITINJAU BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT (Penelitian Mixed Methodterhadap siswa kelas XIdi SMA Negeri 4

... Pebriana, dkk.(2009).Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Fisika Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X-2 Man 2 Malang Kota Batu. Jurnal Online UM. [Online]. ... Lihat dokumen lengkap

6

T PD 1308112 Chapter5

T PD 1308112 Chapter5

... menggunakan strategi Problem solving menurut Wankat dan Oreovicz lebih baik dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis dan self-regulated learning siswa dibandingkan ... Lihat dokumen lengkap

4

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEAs (Means Ends Analysis) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA (STUDI EKSPERIMEN DI SMP N 6 CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEAs (Means Ends Analysis) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA (STUDI EKSPERIMEN DI SMP N 6 CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

... dalam kemampuan secara akademik mengenai penguasaan teori-teori yang berkaitan dengan masalah yang diteliti, keterbatasan tenaga, waktu, ataupun pembiayaan, maka peneliti membatasi masalah sebagai berikut: ... Lihat dokumen lengkap

20

T MTK 1404583 Chapter5

T MTK 1404583 Chapter5

... Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII di salah satu SMPN di Kabupaten Indramayu dengan materi bangun datar segi empat. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya, maka diperoleh ... Lihat dokumen lengkap

2

POLA KOMUNIKASI PENDIDIKAN PESANTREN SALAFIYAH PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING

POLA KOMUNIKASI PENDIDIKAN PESANTREN SALAFIYAH PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING

... accelerated learning inilah memungkinkan kemampuan penalaran matematis siswa dipicu oleh rancangan pembelajaran pada model pembelajaran accelerated learning (Motivating Your ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SD:Penelitian Eksperimen di Kelas V SD Negeri Cilaku Kecamatan Curug Kota Serang Tahun 2013.

PENGARUH PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SD:Penelitian Eksperimen di Kelas V SD Negeri Cilaku Kecamatan Curug Kota Serang Tahun 2013.

... Desain penelitian yang digunakan berupa perbandingan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol, dimana dalam kelompok eksperimen menggunakan pembelajaran Means-Ends Analysis, sedangkan ... Lihat dokumen lengkap

39

T MTK 1402513 Abstract

T MTK 1402513 Abstract

... peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis (KPMM) dan Kemampuan Penalaran Matematis (KPM) siswa yang memperoleh Strategi Pembelajaran Metakognitif (SPM) dan ... Lihat dokumen lengkap

2

Pengaruh Strategi Problem Solving Menurut Wankat Dan Oreovicz Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Self-Regulated Learning Siswa - repository UPI T PD 1308112 Title

Pengaruh Strategi Problem Solving Menurut Wankat Dan Oreovicz Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Self-Regulated Learning Siswa - repository UPI T PD 1308112 Title

... Novi Nur Andrayani, 2015 Pengaruh Strategi Problem Solving Menurut Wankat Dan Oreovicz Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Self-Regulated Learning Siswa Universitas Pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

4

PENERAPAN PEMBELAJARAN RME DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN  Penerapan Pembelajaran Rme Dengan Strategi Pembelajaran Means Ends Analysis Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Lingkaran (PTK Pada Siswa

PENERAPAN PEMBELAJARAN RME DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Pembelajaran Rme Dengan Strategi Pembelajaran Means Ends Analysis Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Lingkaran (PTK Pada Siswa

... Dengan Strategi Pembelajaran Means Ends Analysis Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Lingkaran (PTK Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Kartasura ... Lihat dokumen lengkap

16

T PD 1308112 Table of content

T PD 1308112 Table of content

... Novi Nur Andrayani, 2015 Pengaruh Strategi Problem Solving Menurut Wankat Dan Oreovicz Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Self-Regulated Learning Siswa Universitas Pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

T MAT 1402189 Bibliography

T MAT 1402189 Bibliography

... Kinard, K dan Marry Parker. (2007). The Accelerated Learning Cycle : Are you Ready to Learn? Am I Ready to Lead?. Proceedings: United States Conference On Teaching Statistics (USCOTS) 2007. ... Lihat dokumen lengkap

5

T MAT 1402189 Chapter1

T MAT 1402189 Chapter1

... menurut Learning and Teaching Scotland (LTS, 2004) bila kemampuan berpikir kreatif matematis berkembang pada seseorang, maka akan menghasilkan banyak ide, membuat banyak kaitan, mempunyai banyak ... Lihat dokumen lengkap

11

Show all 10000 documents...