• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGEMBANGAN MODUL IPA YANG DAPAT MENANAMKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

Has 10000 "PENGEMBANGAN MODUL IPA YANG DAPAT MENANAMKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGEMBANGAN MODUL IPA YANG DAPAT MENANAMKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.".

PENGEMBANGAN MODUL IPA YANG DAPAT MENANAMKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

PENGEMBANGAN MODUL IPA YANG DAPAT MENANAMKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

... Berada pada zaman yang serba modern seperti saat ini membuat manusia semakin mudah untuk mengakses berbagai informasi yang semakin lama semakin terbuka. Hal ini dapat dicontohkan, ketika membuka atau mengakses informasi ... Lihat dokumen lengkap

76

Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP N 1 Sukolilo - UNS Institutional Repository

Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP N 1 Sukolilo - UNS Institutional Repository

... untuk meningkatkan berpikir kritis siswa dan hasil ...dan hasil belajar. Efektivitas SPSM-EP terhadap berpikir kritis siswa ditentukan oleh persentase siswa yang mencapai ... Lihat dokumen lengkap

19

PENERAPAN STRATEGI READING INFUSION PADA PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN SIKAP ILMIAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PADA TOPIK CAHAYA.

PENERAPAN STRATEGI READING INFUSION PADA PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN SIKAP ILMIAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PADA TOPIK CAHAYA.

... satu SMP di Kabupaten Sumedang ditemukan bahwa guru telah mencoba untuk menerapkan pembelajaran ...kondisi siswa yang tidak siap dengan pembelajaran inkuiri. Pada akhirnya siswa tidak terfasilitasi ... Lihat dokumen lengkap

43

PENERAPAN MEDIA VISUALISASI PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

PENERAPAN MEDIA VISUALISASI PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

... dalam pengembangan sains dan ...prinsip-prinsip IPA, memiliki kecakapan ilmiah, membangun kemampuan dan keterampilan sehingga dapat meningkatkan kualitas sumber daya ...dapat meningkatkan ... Lihat dokumen lengkap

42

S TE 0808584 Chapter3

S TE 0808584 Chapter3

... “ Penilaian dengan tidak memperhitungkan jawaban salah. Dengan kata lain, jawaban salah tidak mempengaruhi nilai pada jawaban benar. Nilai akhir dari item tes pilihan ganda sama dengan jumlah jawaban benar ” (Sukardi, ... Lihat dokumen lengkap

18

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

... Sorowajan. Hasil wawancara yang dilakukan peneliti pada hari Senin, 01 Agustus 2016 di SD Kanisius Sorowajan menunjukkan bahwa guru belum sepenuhnya membuat soal sendiri, karena masih ada soal yang diambil dari ... Lihat dokumen lengkap

280

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar

... Sorowajan. Hasil wawancara yang dilakukan peneliti pada hari Senin, 01 Agustus 2016 di SD Kanisius Sorowajan menunjukkan bahwa guru belum sepenuhnya membuat soal sendiri, karena masih ada soal yang diambil dari ... Lihat dokumen lengkap

278

PEMANFAATAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TUTORIAL SEBAGAI SUBSTITUTE DEMONSTRASI

PEMANFAATAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TUTORIAL SEBAGAI SUBSTITUTE DEMONSTRASI

... posttest hasil belajar ranah kognitif, lembar observasi akti- vitas, KPS dan karakter, kuesioner sikap dan karakter, LKS alat-alat ukur dan pengukuran, RPP, tes unjuk kerja KPS, media ... Lihat dokumen lengkap

13

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

... Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat, karunia, dan berkah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “ Penerapan model STAD berbantuan media ... Lihat dokumen lengkap

25

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED SCIENCE PLUS READING (ISR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN FISIKA.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED SCIENCE PLUS READING (ISR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN FISIKA.

... Dari hasil LKS dan produk yang dikumpulkan akan diberikan skor, dimana skor ini yang akan menjadi acuan untuk melihat keterlaksanaan proyek sains pada tahap kedua reading ... Lihat dokumen lengkap

37

T IPA 1204742 Chapter1

T IPA 1204742 Chapter1

... dalam pengembangan sains dan ...prinsip-prinsip IPA, memiliki kecakapan ilmiah, membangun kemampuan dan keterampilan sehingga dapat meningkatkan kualitas sumber daya ...dapat meningkatkan ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REKAMAN TIME LAPSE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REKAMAN TIME LAPSE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA.

... sehingga siswa dalam belajar tidak perlu terlalu terpaku terhadap informasi yang diajarkan oleh guru, tetapi juga bisa mengakses materi pelajaran langsung dari internet atau media lainnya, oleh karena itu ... Lihat dokumen lengkap

48

S KTP 1005832 Chapter3

S KTP 1005832 Chapter3

... Uji reliabilitas merupakan uji yang bersangkutan dengan pernyataan instrumen yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran tetap konsisten. Metode uji reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ... Lihat dokumen lengkap

18

S KTP 1005832 Chapter1

S KTP 1005832 Chapter1

... membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak, karena dengan bantuan teknologi banyak hal dapat terdampaikan lebih konkret, dan dapat dengan mudah dipahami oleh ... Lihat dokumen lengkap

14

S KTP 1005832 Table)of content

S KTP 1005832 Table)of content

... Imam Wibawa, 2014 Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Universitas Pendi[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

T1  Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Discovery Learning dan Strategi Bowling Kampus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas VII A di SMP Kristen 2 Salatiga pada Mate

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Discovery Learning dan Strategi Bowling Kampus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas VII A di SMP Kristen 2 Salatiga pada Mate

... di SMP Kristen 2 Salatiga dengan subjek penelitian siswa kelas VII A SMP Kristen 2 Salatiga yang berjumlah 21 ...untuk meningkatkan hasil belajar kognitif dan motivasi ... Lihat dokumen lengkap

7

T IPA 1204742 Chapter (1)

T IPA 1204742 Chapter (1)

... dan hasil belajar ranah kognitif seperti pada tahap mengklarifikasi tujuan dan memotivasi siswa, melalui demonstrasi siswa dapat melakukan pengamatan tak ...visualisasi, ... Lihat dokumen lengkap

6

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODUL BERBASIS LATIHAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODUL LATIHAN BERBASIS MASALAH

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODUL BERBASIS LATIHAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODUL LATIHAN BERBASIS MASALAH

... perbandingan hasil belajar fisika siswa yang menggunakan modul berbasis latihan inkuiri terbimbing dengan siswa yang menggunakan modul latihan berbasis ...adalah ... Lihat dokumen lengkap

56

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA RANAH KOGNITIF.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA RANAH KOGNITIF.

... Dari hasil penyebaran angket bahwa pembelajaran yang sering dilakukan yaitu didominasi oleh pemberian tugas dan ...76,20% siswa menganggap fisika sebagai pelajaran yang sulit, 19,04% siswa yang ... Lihat dokumen lengkap

48

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh antara Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan Model Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar IPA p

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh antara Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan Model Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar IPA p

... menguji hasil belajar maka instrumen soal yang disusun harus diuji validitas dan reliabilitasnya, karena instrumen soal yang baik apabila dapat mengukur apa yang seharusnya diukur dan memberikan ... Lihat dokumen lengkap

17

Show all 10000 documents...