18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'pengembangan perangkat pembelajaran dan penilaian otentik berbasis model discovery learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa'
2015.. Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan Penilaian Otentik Berbasis Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Program
N/A
Secara umum tujuan penelitian ini adalah Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan
N/A
Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penulisan tesis dengan judul “ Pengembangan
N/A
, “Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”, Makalah Simposium
N/A
Dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis Discovery Learning valid dan efektif untuk digunakan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII
N/A
Model pembelajaran discovery learning memiliki beberapa kelebihan yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa karena dapat menjadikan pembelajaran
N/A
Pengembangan Pengembangan lanjutan pengembangan model Project Based Learning berbasis limbah domestik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dapat digunakan secara umum
N/A
(2013) Penerapan Model Pembelajaran Fisika Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA.. A Taxonomy for
N/A
"PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF FISIKA PESERTA DIDIK", ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi
N/A
Hasil pengembangan perangkat pembelajaran dengan model PBL berbantuan CD pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa ini dapat menjadi perang- kat
N/A
Hasil pengembangan perangkat pembelajaran dengan model PBL berbantuan CD pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa ini dapat menjadi perang- kat
N/A
Menarik kesimpulan/generalisasi Penerpan model Discovery Learning berbantuan alat peraga dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir
N/A
1 Hosyatul Aliyah, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA.. Jakarta: JURNAL
N/A
discovery learning dengan pendekatan saintifik bermuatan karakter untuk meningkatkan berpikir kreatif yang valid, praktis, dan efektif. Model pengembangan pembelajaran
N/A
Natalia Erlyani Seran “ Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Guided Discovery Learning Berbantuan Media Berbasis Komputer untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
N/A
Skripsi ini yang berjudul “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lks Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Menggunakan
N/A
Mengenai pemaparan diatas hal tersebut sejalan dengan hasil dalam penelitian ini, dilihat dari hasil penelitian dapat dilihat bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat
N/A
Selanjutnya, pada siklus II, kemampuan berpikir kreatif siswa semakin meningkat, mencapai persentase 81,2% dengan rata-rata 32,2 dari 7 kelompok, sedangkan untuk hasil belajar
N/A