• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 BAB 1 Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.

Has 10000 "BAB 1 Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun Ajaran 2011/2012." found on our website. Below are the top 20 most common "BAB 1 Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.".

BAB 1  Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.

BAB 1 Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.

... menginginkan peningkatan kualitas pendidikan, tentu saja tidak terlepas dari proses belajar mengajar yang mana proses belajar mengajar itu sendiri merupakan kegiatan utama di ...proses belajar ... Lihat dokumen lengkap

8

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. LANDASAN TEORI 1. Motivasi a. Pengertian Motivasi - IMANNIA YULINDA BAB II

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. LANDASAN TEORI 1. Motivasi a. Pengertian Motivasi - IMANNIA YULINDA BAB II

... dengan hasil penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya menyatakan bahwa metode crossword puzzle dapat meningkatkan hasil belajar siswa di Sekolah ...Dasar. Hasil ... Lihat dokumen lengkap

20

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG)  Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun A

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun A

... 1. Bapak dan ibu tercinta, terima kasih atas semua cinta dan kasih sayang yang tiada henti, do’a yang selalu mengalir, serta dukungan dan pengorbanan yang mengiringi setiap langkahku. Terima kasih untuk semua ... Lihat dokumen lengkap

17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI  STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) PADA  Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten T

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) PADA Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten T

... di SD N I Sawahan memiliki murid yang tergolong banyak untuk ukuran SD di ...di SD N I Sawahan sudah cukup memadai untuk menunjang proses ...ruang kelas cukup, dan beberapa ruang ... Lihat dokumen lengkap

17

PENINGKATAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI PENGARUH GLOBALISASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SD N 1 SIKUMPUL

PENINGKATAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI PENGARUH GLOBALISASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SD N 1 SIKUMPUL

... prestasi belajar PKn materi pengaruh globalisasi siswa kelas IV SD Negeri 1 Sikumpul, kecamatan Kalibening, kabupaten ...adalah peningkatan rasa ingin tahu ... Lihat dokumen lengkap

17

BAB 1 PENDAHULUAN  Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 3 Mojosongo Tahun Ajaran 2011/2012.

BAB 1 PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 3 Mojosongo Tahun Ajaran 2011/2012.

... Strategi pembelajaran Crossword Puzzle melibatkan kemampuan siswa untuk menjawab suatu masalah berupa teka-teki silang didalam kelompok ataupun individu, ... Lihat dokumen lengkap

7

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN  Peningkatan Minat Belajar Mata Pelajaran Bahasa Jawa Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Mejobo, Kudus Tah

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Minat Belajar Mata Pelajaran Bahasa Jawa Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Mejobo, Kudus Tah

... “ PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI ... Lihat dokumen lengkap

16

       PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN  Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Model Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Dengan Model Pembelajaran Index Card Match (Mencari Pasangan) Materi Keanekaragaman Makhluk Hid

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Model Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Dengan Model Pembelajaran Index Card Match (Mencari Pasangan) Materi Keanekaragaman Makhluk Hid

... menyampaikan pembelajaran masih belum menerapkan strategi pembelajaran aktif, masih menggunakan strategi pembelajaran konvensional dengan metode ceramah, guru hanya berorientasi pada ... Lihat dokumen lengkap

14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN SEBAGAI UPAYA  Penerapan Strategi Pembelajaran Bermain Jawaban Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Bedoro 2 Sambungmacan Sragen pada tahun 2011/2012.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN SEBAGAI UPAYA Penerapan Strategi Pembelajaran Bermain Jawaban Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Bedoro 2 Sambungmacan Sragen pada tahun 2011/2012.

... adanya peningkatan hasil belajar siswa. Hasil ini dapat dilihat dari prosentase hasil belajar yang mendapat nilai lebih dari sama dengan 70, yaitu sebelum tindakan ... Lihat dokumen lengkap

15

     PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN  Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Model Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Dengan Model Pembelajaran Index Card Match (Mencari Pasangan) Materi Keanekaragaman Makhluk Hidup

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Model Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Dengan Model Pembelajaran Index Card Match (Mencari Pasangan) Materi Keanekaragaman Makhluk Hidup

... perbedaan. Hasil Uji Lanjut Post Hoc Test Anova yang menggunakan pembelajaran Index Card Match dan Crossword Puzzle diperoleh hasil p = 0,428 > 0,05, maka H 0 diterima jadi tidak ... Lihat dokumen lengkap

16

PENDAHULUAN  Penggunaan Strategi Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy) dengan Media Gambar untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas IV Semester Gasal SD Negeri 1 Sonorejo Blora Tahun Ajaran 20

PENDAHULUAN Penggunaan Strategi Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy) dengan Media Gambar untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas IV Semester Gasal SD Negeri 1 Sonorejo Blora Tahun Ajaran 20

... suatu strategi pembelajaran seperti halnya strategi pembelajaraan SAVI tersebut di atas, diperlukan suatu media pembelajaran yang dapat mendukung keberhasilan pembelajaran ...media ... Lihat dokumen lengkap

10

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Berbantu Media Teka-Teki Silang

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Berbantu Media Teka-Teki Silang

... Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas IV Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Berbantu Media TekaTeki Silang SD Negeri Mangunsari 07 Salatiga ... Lihat dokumen lengkap

15

(ABSTRAK) PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1

(ABSTRAK) PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1

... dalam hasil belajar yang menggunakan media pembelajaran teka teki silang dengan yang tidak menggunakan media pembelajaran teka teki silang pada materi ... Lihat dokumen lengkap

3

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI  Peningkatan Motivasi Belajar IPS Melalui Strategi Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas II SD Negeri Singopuran 02 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI Peningkatan Motivasi Belajar IPS Melalui Strategi Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas II SD Negeri Singopuran 02 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.

... Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar kesarjanaan pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah ... Lihat dokumen lengkap

17

PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1 KECAMATAN

PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1 KECAMATAN

... sejumlah siswa yang menganggap bahwa ilmu sosial membosankan dan untuk menguasainya dibutuhkan kemampuan pemahaman yang dirasa sangat sulit dilakukan oleh ...media pembelajaran yang sangat kurang memberikan ... Lihat dokumen lengkap

182

SKRIPSI  PERBEDAAN PENGGUNAAN METODE CROSSWORD PUZZLE DAN CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS X.AK.1 DAN X.AK.2 SMK NEGERI I BANYUDONO TAHUN AJARAN 2010/2011.

SKRIPSI PERBEDAAN PENGGUNAAN METODE CROSSWORD PUZZLE DAN CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS X.AK.1 DAN X.AK.2 SMK NEGERI I BANYUDONO TAHUN AJARAN 2010/2011.

... prestasi belajar IPA pokok bahasan gejala alam yang dipengaruhi oleh strategi pembelajaran melalui metode Crossword puzzle maupun pembelajaran melalui metode Card sort ... Lihat dokumen lengkap

17

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA SISWA  Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Active Knowledge Sharing Pada Siswa Kelas IV Semester 1 SD Negeri Kedung Jambal 02 Tahun Ajaran

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA SISWA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Active Knowledge Sharing Pada Siswa Kelas IV Semester 1 SD Negeri Kedung Jambal 02 Tahun Ajaran

... “hasil belajar merupakan keluaran ( outputs ) dari suatu sistem pemrosesan masukan ( input ...adalah hasil yang merupakan perubahan tingkah laku, perbuatan atau kinerja ( performance ...). ... Lihat dokumen lengkap

18

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI STRATEGI  DEEP DIALOGUE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1  Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Strategi Deep Dialogue Pada Siswa Kelas IV SD Negere I Demangan Tahun Ajaran 2011/201.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI STRATEGI DEEP DIALOGUE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Strategi Deep Dialogue Pada Siswa Kelas IV SD Negere I Demangan Tahun Ajaran 2011/201.

... mendiskripsikan peningkatan hasil belajar IPA menggunakan strategi deep ...Tindakan Kelas). Lokasi penilitian ini di SD Negeri 1 Demangan Kecamatan Sambi ... Lihat dokumen lengkap

17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG)

... 2017. Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IVMenggunakan Model Team Games Tournament (TGT) dengan Media Crossword Puzzle (Teka-Teki ... Lihat dokumen lengkap

14

   UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI  STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE   Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Sendang Karanggede Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Sendang Karanggede Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012

... Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak sekali mengalami hambatan dan membutuhkan bantuan dari berbagai pihak. Karena tanpa mereka penulis bukan apa-apa. Untuk itulah penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada : ... Lihat dokumen lengkap

15

Show all 10000 documents...