• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS XI SMK GKPS 2 PEMATANGSIANTAR.

Has 10000 "PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS XI SMK GKPS 2 PEMATANGSIANTAR." found on our website. Below are the top 20 most common "PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS XI SMK GKPS 2 PEMATANGSIANTAR.".

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS XI SMK GKPS 2 PEMATANGSIANTAR.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS XI SMK GKPS 2 PEMATANGSIANTAR.

... suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 MEDA.

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 MEDA.

... teknologi, peningkatan kualitas pendidikan juga harus ditingkatkan. Peningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu proses peningkatan sumberdaya manusia itu ...pendekatan, metode, strategi ... Lihat dokumen lengkap

23

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN KELAS XI DI SMK GKPS 2 P. SIANTAR TAHUN AJARAN 2015/2016.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN KELAS XI DI SMK GKPS 2 P. SIANTAR TAHUN AJARAN 2015/2016.

... “ Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Frais Program Keahlian ... Lihat dokumen lengkap

25

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS XI SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS XI SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua ...adalah siswa kelas XI Teknik Mesin D SMK Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran ...tes hasil ... Lihat dokumen lengkap

20

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA TAHUN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA TAHUN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

... dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran teknik pemesinan pada siswa kelas X teknik pemesinan C SMK Bhinneka Karya Surakarta Tahun Pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS X DI SMA SANTA MARIA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS X DI SMA SANTA MARIA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... banyak siswa yang memiliki pandangan negatif terhadap mata pelajaran ...Banyak siswa memandang mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai mata pelajaran yang ...membentuk siswa menjadi seperti ... Lihat dokumen lengkap

45

Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Pada Mata Pelajaran Teknik Permesinan Bubut Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMK Muhammadiyah Prambanan.

Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Pada Mata Pelajaran Teknik Permesinan Bubut Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMK Muhammadiyah Prambanan.

... kebiasaan belajar, ketekunan, kondisi sosial ekonomi, kondisi fisik dan ...mempengaruhi hasil belajar adalah kualitas ...proses pembelajaran dalam mencapai tujuan ...244), hasil ... Lihat dokumen lengkap

140

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING SISWA KELAS X AK 1 SMK MUHAMMADIYAH 2 KARANGANYAR TAHUN DIKLAT 2008/2009.

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING SISWA KELAS X AK 1 SMK MUHAMMADIYAH 2 KARANGANYAR TAHUN DIKLAT 2008/2009.

... bahwa pembelajaran sastra mengalami ...mengingat pembelajaran sastra memberi kontribusi yang besar dalam usaha pembinaan mental serta memperkaya kehidupan ruhaniah ...sekolah pembelajaran sastra ... Lihat dokumen lengkap

8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS V SD 2 PLOSO KUDUS

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS V SD 2 PLOSO KUDUS

... Model Pembelajaran Mind Mapping Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa kelas V SD 2 Ploso Kudus ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XI SMAN 7 BANDAR LAMPUNG PADA MATERI JARINGAN TUMBUHAN

PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XI SMAN 7 BANDAR LAMPUNG PADA MATERI JARINGAN TUMBUHAN

... masing siswa berdiskusi untuk menemukan jawaban dari pertanyaan serta mendengarkan penjelasan peneliti mengenai cara membuat mind mapp ...ketiga, hasil diskusi siswa masing- masing diwujudkan ... Lihat dokumen lengkap

85

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRAKTIK MESIN BUBUTMELALUI PERANCANGAN WORK PREPARATION SISWA KELAS XI PEMESINAN SMK PGRI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRAKTIK MESIN BUBUTMELALUI PERANCANGAN WORK PREPARATION SISWA KELAS XI PEMESINAN SMK PGRI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... Rahmad Yari Sudarsono. THE EFFORT TO IMPROVE LEARNING MOTIVATION AND RESULT OF LATHE MACHINE PRACTICE WITH DESIGN WORK PREPARATION BY STUDENT CLASS XI MACHINING VOCATIONAL HIGH SCHOOL PGRI 1 SURAKARTA ACADEMIC ... Lihat dokumen lengkap

17

T1  Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Melalui Metode Pembelajaran Mind Mapping pada Siswa Kelas XI MIA 2 SMA Kristen Satya Wacana Salatiga Semester I Tahun Pelajaran 20142015

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Melalui Metode Pembelajaran Mind Mapping pada Siswa Kelas XI MIA 2 SMA Kristen Satya Wacana Salatiga Semester I Tahun Pelajaran 20142015

... penerapan metode mind mapping adalah terjadi peningkatan pemahaman yang ditandai dengan ketuntasan hasil ...belajar. Peningkatan hasil belajar siswa ... Lihat dokumen lengkap

13

ENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS VII-A SMP NEGERI 2 WULUHAN

ENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS VII-A SMP NEGERI 2 WULUHAN

... “ Peningkatan Aktivitas dan Ketuntasan Hasil Belajar Fisika menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping (Peta Pikiran) dengan Metode Demonstrasi pada ... Lihat dokumen lengkap

17

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016.

... class XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar in the academic year ...class XI IPS 2 as the control group and class XI IPS 1 as the experimental ... Lihat dokumen lengkap

18

PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DURENAN TRENGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DURENAN TRENGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran mind mapping dengan menggunakan media power point dengan pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA DENGAN MENERAPKAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN NUMBERED HEADS TOGETHER KELAS XI IPS SMA SWASTA PARULIAN 2 MEDAN T.A 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA DENGAN MENERAPKAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN NUMBERED HEADS TOGETHER KELAS XI IPS SMA SWASTA PARULIAN 2 MEDAN T.A 2013/2014.

... Model pembelajaran Mind Mapping adalah cara mencatat materi pelajaran yang memudahkan siswa untuk ...belajar. Mind mapping juga dapat dikatakansebagai teknik ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KOSMETIKA KECANTIKAN KELAS XI TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 3 PEMATANGSIANTAR.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KOSMETIKA KECANTIKAN KELAS XI TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 3 PEMATANGSIANTAR.

... Sekolah SMK Negeri 3 Pematangsiantar sebagai salah satu lembaga pendidikan yang bergerak di bidang kejuruan berupaya untuk mencapai pendekatan antara pendidikan dengan dunia ...kerja. SMK Negeri 3 ... Lihat dokumen lengkap

25

Kelas 11 SMK Teknik Pemesinan Bubut 3

Kelas 11 SMK Teknik Pemesinan Bubut 3

... Sintered diamond merupakan hasil proses sintering serbuk intan tiruan dengan pengikat Co (5% - 10%). Tahan panas (Hot hardness) sangat tinggi dan tahan terhadap deformasi plastic. Sifat inidi tentukan oleh besar ... Lihat dokumen lengkap

238

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MESIN BUBUT KELAS XI SMK NEGERI 1 BALIGE.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MESIN BUBUT KELAS XI SMK NEGERI 1 BALIGE.

... proses pembelajaran berlangsung, guru harus mampu membangkitkan minat belajar siswa, karena tanpa minat bealajar tujuan pembelajaran tidak tercapai dengan efektif da ...memperhatikan ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK MIND MAPPING DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI MTs MA’ARIF KARANGAN TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK MIND MAPPING DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI MTs MA’ARIF KARANGAN TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... mengaktifkan siswa dengan belajar, mendidik dan mengajar serta mampu menyesuaikan media mengajar dengan bahan pelajaran yang akan ...kondisi belajar bagi siswa untuk mencapai ... Lihat dokumen lengkap

10

Show all 10000 documents...