18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis dengan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition circ'
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini digunakan untuk mengamati hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis peserta
N/A
Tahapan-tahapan dalam penelitian ini didasarkan pada model Kemmis dan Taggart yang meliputi (1) perencanaan, (2) pemberian tindakan, (3) observasi, dan (4)
N/A
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini digunakan untuk mengamati hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis peserta
N/A
Efektivitas Model Pembelajaran Tipe Group Investigation (GI) dan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Meningkatkan Kreativitas Berpikir Kritis dan Hasil
N/A
Penelitian Tindakan Kelas ini berjudul Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Ulasan dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)
N/A
Sedangkan hasil tes Kemampuan Menulis Proposal siswa setelah menggunakan model pembelajaran Cooperative Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) diperoleh
N/A
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) menunjukkan
N/A
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN METODE COOPERATIVE.. INTEGRATED READING AND COMPOSITION ( CIRC ) (PTK Pembelajaran Matematika kelas VII
N/A
Model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan teknik reading quiz dipilih untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran terhadap
N/A
IMPROVING WRITING ABILITY THROUGH COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION CIRC MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DENGAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION CIRC
N/A
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Berbasis Pemecahan Masalah Model Polya untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
N/A
Skripsi berjudul” Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) Dengan NHT (Numbered
N/A
Tercapainya hasil belajar IPS pada siswa dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dikarenakan siswa menjadi lebih
N/A
tindakan kelas dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas
N/A
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Berbasis Komputer untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran
N/A
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas
N/A
Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan menggunakan model
N/A
Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan menggunakan model
N/A