[PDF] Top 20 PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI PRAKONDISI PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR ATOM.
Has 10000 "PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI PRAKONDISI PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR ATOM." found on our website. Below are the top 20 most common "PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI PRAKONDISI PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR ATOM.".
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI PRAKONDISI PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR ATOM.
... Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : Bapak Drs. Kawan Sihombing, M.Si sebagai Dosen Pembimbing Skripsi. Beliau telah banyak memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis. Kepada Bapak Prof. ... Lihat dokumen lengkap
14
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DI KELAS XI SMA.
... model pembelajaran, pengaruh media dan pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan media terhadap hasil belajar kimia dikelas XI ...Model pembelajaran dan terdiri dari dua ... Lihat dokumen lengkap
16
ANALISIS HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MENGGUNAKAN MEDIA MS. POWER POINT PADA MATERI STRUKTUR ATOM.
... meningkatan hasil belajar yaitu dengan menambah variasi model pembelajaran, serta media pembelajaran yang menarik atau ...dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, mediator, dan ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER PROGRAM EXE DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI KELAS XI.
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
28
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN KIMIA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.
... 2009/2010, peningkatan rata-rata hasil belajar siswa di kelas setelah pembelajaran kooperatif tipe Make A Match adalah 47,01% (berdasarkan data penelitian pada saat pretest dan ...terjadi ... Lihat dokumen lengkap
16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN MIND MAPPING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SMA PADA MATERI POKOK STRUKTUR ATOM.
... Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Prof. Dr. Ramlan Silaban M.S, sebagai dosen pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis sejak awal penelitian ... Lihat dokumen lengkap
16
PERBEDAAAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN STAD TERINTEGRASI PENDIDIDKAN KARAKTER.
... perbedaan hasil belajar kimia siswa dengan menggunakan model pembelajaran koperatif tipe NHT dengan STAD Terintegrasi Pendidikan ...model pembelajaran koperatif tipe NHT dan kelas ... Lihat dokumen lengkap
17
HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TIPETEAM GAMES TOURNAMENT PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.
... Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw adalah sebuah model belajar kooperatif yang menitik beratkan pada kerja kelompok siswa dalam bentuk kelompok ...Model pembelajaran Jigsaw juga akan mendorong ... Lihat dokumen lengkap
17
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM.
... merupakan pembelajaran terpadu yang berbasis masalah. Pembelajaran PBL mengembangkan keterampilan menganalisis masalah dan membahasnya sehingga siswa termotivasi untuk belajar mandiri dan ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM.
... model pembelajaran dan faktor motivasi ...adalah hasil belajar kimia yang diperoleh dengan pemberian pretest dan postest dengan menggunakan soal pilihan berganda sebanyak 23 item yang sudah ... Lihat dokumen lengkap
25
PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA STRUKTUR ATOM SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DENGAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERPADUKAN MEDIA PETA KONSEP.
... pelajaran kimia adalah mata pelajaran yang dianggap membosankan dan menakutkan bagi sebagian besar siswa karena dianggap merupakan mata pelajaran yang terdiri dari rumus-rumus kimia dan ...kesetimbangan ... Lihat dokumen lengkap
18
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN NHT YANG DILENGKAPI MEDIA WORKSHEET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.
... Ilmu kimia memiliki beberapa karakteristik yaitu sebagian besar bersifat abstrak, sifat ilmu kimia tidak sekedar memecahkan masalah serta materi yang dipelajari ilmu kimia sangat ...besar ... Lihat dokumen lengkap
25
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TGT TEAM GAMES TOURNAMENT DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.
... metode pembelajaran kooperatif tipe TGT memiliki dampak positif terhadap kegiatan belajar ...adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran tipe ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH MACROMEDIA FLASH PADA PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK REALISTIK DENGAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.
... 2. Peningkatan keberhasilan belajar kimia siswa yang diajar dengan model pembelajaran konstruktivistik realistik dengan STAD didukung macromedia flash pada pokok bahasan Struktur ... Lihat dokumen lengkap
13
Komparasi Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Sistem Periodik dan Struktur Atom antara Siswa yang diberi Pembelajaran dengan Pendekatan SETS dan Pendekatan NONSETS pada Siswa Kelas X
... dasar atom pada lembar jawab yang sudah dimiliki masing-masing ...saat pembelajaran guru memperlihatkan foto mikroskop elektron dan mesin pemercepat elektron kepada ... Lihat dokumen lengkap
90
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI METODEDISCOVERY-INQUIRY LEARNING DENGAN MEDIA WINDOWSMOVIE MAKER PADA POKOK BAHASAN STRUKTURATOM DI SMA NEGERI 1 TIGALINGGA.
... ada peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan penggunaan media Windows Movie Maker dalam pembelajaran Discovery-Inquiry Learning terhadap peningkatan hasil ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) MENGGUNAKAN MEDIA PERO KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR KIMI SISWA PADA MATERI POKOK STRUKTUR ATOM.
... Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri ...Model Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (Sfae) Menggunakan Media Peta Konsep ... Lihat dokumen lengkap
17
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS (THINK PAIR SHARE) DENGAN MEDIA POWER POINT DALAM UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA PENGAJARAN STRUKTUR ATOM.
... Penulis menyadari bahwa keberadaan skripsi ini “bagai setetes air laut” yang tak punya arti apa-apa, namun dalam penyelesaiannya sangat banyak mendapat bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ... Lihat dokumen lengkap
18
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTEGRASI MEDIA PADA HASIL BELAJAR DAN KARAKTER SISWA DALAM MATERI STRUKTUR ATOM.
... Berdasarkan hasil observasi dan wawancara antara peneliti dengan salah satu guru di SMA KARTIKA 1-2 Medan, Hasil belajar kimia siswa SMA KARTIKA 1-2 Medan khususya kelas XI IPA masih ... Lihat dokumen lengkap
22
MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA struktur atom
... TEORI MATERI DALTON MODEL ATOM THOMSON MODEL ATOM RUTHERFORD TEORI ATOM NIELS BOHR TEORI ATOM MEKANIKA KUATUM Democritos dan Leucippos 460–370 BC Unsur atau materi tersusun atas pa[r] ... Lihat dokumen lengkap
26
Related subjects