18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'peningkatan kemampuan membaca pemahaman dengan metode pembelajaran scrumble siswa kelas iii sdn kebonagung 1 porong repository universitas muhammadiyah sidoarjo'
Menurut Arikunto (2002), Instrumen penelitian merupakan suatu alat atau fasilitas yang digunakan oleh seorang peneliti untuk mempermudah pengumpulan data agar pekerjaannya
N/A
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Strategi Membaca Terbimbing Siswa Kelas III SDN 1 Pakel Trenggalek Tahun Pelajaran 2012/2013; Nanang Apriska Bayuntara;
N/A
Berdasarkan paparan data tentang aktivitas dan prestasi belajar siswa Kelas VI SDN Kebonagung I Kecamatan Porong Kabupaten Sidoarjo, peneliti melakukan refleksi dari
N/A
Berdasarkan paparan data tentang aktivitas dan prestasi belajar siswa Kelas IV-B SDN Kebonagung I Kecamatan Porong Kabupaten Sidoarjo, peneliti melakukan refleksi
N/A
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PERKALIAN MELALUI BENDA KONKRET KELAS II DI SDN PAMOTAN II PORONG Logis Medikha A1 PGSD Semester 6 Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
N/A
Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas II SDN 3 Cibodas.. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
Skripsi dengan judul “ Peningkatan Kemampuan Bercerita dalam Pembelajaran Tematik Menggunakan Metode Pembelajaran Role Playing Siswa Kelas III di SDN Tegalgondo ”
N/A
siswa langsung mengumpulkan latihan Dan meletakkan di atas meja guru. Peningkatan model CIRC dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III SDN 013
N/A
Diserahkan ke Perpustakaan Universitas (tanda bukti penyerahan CD). Diserahkan ke Perpustakaan Fakultas (tanda bukti
N/A
Korelasi antara kebiasaan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VI SDN 1 Josari. Korelasi Antara Kebiasaan Membaca dengan
N/A
Penelitian bertujuan memperoleh gambaran umum gejala adiksi handphone, merancang program intervensi dengan menggunakan teknik assertive training untuk mereduksi
N/A
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas IV MI Muhammadiyah Karan dengan menggunakan metode pembelajaran peer teaching. Jenis
N/A
Peningkatan kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 1 SDN 1 Palu dapat dibuktikan dengan: keaktifan siswa ketika mengikuti kegiatan pembelajaran, mulai adanya kemauan
N/A
Peningkatan kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 1 SDN 1 Palu dapat dibuktikan dengan: keaktifan siswa ketika mengikuti kegiatan pembelajaran, mulai adanya kemauan
N/A
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWADENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING (Penelitian Tindakan Kelas Dilaksanakan pada Siswa Kelas III SD).. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWADENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING (Penelitian Tindakan Kelas Dilaksanakan pada Siswa Kelas III SD).. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
Pemilihan Umum Anggota DPR, DPD, DPRD Provinsi dan DPRD Kabupaten/Kota Tahun 2014.
N/A
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWADENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING (Penelitian Tindakan Kelas Dilaksanakan pada Siswa Kelas III SD) Universitas Pendidikan Indonesia
N/A