[PDF] Top 20 PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DI SMPN 5 MEDAN.
Has 10000 "PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DI SMPN 5 MEDAN." found on our website. Below are the top 20 most common "PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DI SMPN 5 MEDAN.".
PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DI SMPN 5 MEDAN.
... Selain kemampuan metakognisi kemampuan lain yang tidak kalah pentingnya adalah kemampuan komunikasi ...Setiap siswa mempunyai cara yang berbeda untuk mengkomunikasikan ...bagi ... Lihat dokumen lengkap
47
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DI SMP NEGERI 24 MEDAN.
... learning model is higher than those taught by expository learning model, (2) the improvement of students ’ mathematical communication ability taught by TPS cooperative learning model is higher than ... Lihat dokumen lengkap
45
EVEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Ketapang TP 2013/2014)
... dalam peningkatan pemahaman konsep ...konsep siswa di Indonesia masih tergolong ...seorang siswa kelas satu SMP yang diberi pertanyaan “Berapa 7 × 11 ?” akan dengan mudah menjawabnya dengan jawaban ... Lihat dokumen lengkap
40
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE
... kelebihan model pembelajaran kooperatif tipe TPS menurut Ibrahim, dkk (2000:6) adalah (1) meningkatkan pencurahan waktu pada tugas, (2) memperbaiki kehadiran, (3) angka putus sekolah ... Lihat dokumen lengkap
67
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA AL-AZHAR MEDAN T.A.2012/2013.
... kreativitas siswa, sajian materi perlu memuat beragam strategi, soal non rutin atau latihan pemecahan ...merancang model, memecahkan model, memeriksa hasil (mencari solusi yang layak) dan menafsirkan ... Lihat dokumen lengkap
40
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DI SMP NEGERI 24 MEDAN.
... bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa masih rendah terlihat dari soal yang diberikan pada siswa yaitu: Sebuah model pesawat terbang panjang badannya 18 cm, lebar sayapnya 12 ... Lihat dokumen lengkap
11
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN THINK PAIR SHARE (TPS).
... pembelajaran siswa hanya mendengarkan penjelasan ...seperti pembelajaran yang biasanya terjadi, kemudian siswa diminta mengerjakan dengan mengunakan rumus-rumus dan aturan-aturan yang ada ... Lihat dokumen lengkap
44
pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa (kuasa Eksperimen di SMPN 3 Tangerang selatan)
... Model pembelajaran kooperatif memiliki beberapa ...satu tipe model pembelajaran kooperatif yang dapat mendorong partisipasi aktif siswa di dalam kelas adalah ... Lihat dokumen lengkap
82
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs THAMRIN YAHYA RAMBAH HILIR
... prestasi siswa Indonesia di bidang ...pada siswa kelas VIII tahun 2011, Indonesia menempati urutan ke-38 dari 42 negara dengan nilai rata-rata ...sains siswa sekolah berusia 15 ...bahwa ... Lihat dokumen lengkap
5
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN AUTOGRAPH.
... semua siswa dari sekolah dasar (SD) hingga sekolah menengah atas (SMA) dan bahkan juga di perguruan ...dengan kemampuan berfikir logis, analitis, sistematis, kritis, kreatif, dan kemampuan bekerja ... Lihat dokumen lengkap
39
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATA PELAJARAN IPS TENTANG PERJUANGAN MEMPERSIAPKAN KEMERDEKAAN DI KELAS V SDN 2 ADIKARSO TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Reposit
... of Think Pair Share (TPS) cooperative learning model namely: (a) thinking; (b) pairing; and (c) sharing with mastery of observation in the first cycle 77,08% about teacher and 74,65% about ... Lihat dokumen lengkap
19
PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA YANG BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE DAN TIPE THINK-PAIR-SHARE DI MAN 1 MEDAN.
... Peran komunikasi dalam pembelajaran matematika adalah (1) Komunikasi matematis dapat dieksploitasi dalam berbagai perspektif, membantu mempertajam cara berpikir siswa dan mempertajam ... Lihat dokumen lengkap
29
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK – PAIR – SHARE DI KELAS X SMA NEGERI 14 MEDAN T.A. 2015/2016.
... berkomunikasi. Model pembelajaran diskusi kelas dengan strategi Think Pair Share (saling bertukar pikiran secara berpasangan) selain mengacu pada aktivitas berpikir, berpasangan dan ... Lihat dokumen lengkap
23
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SDN Sukaraja II dan SDN Pasanggrahan III di Kecamatan Sumedang Sel
... orientasi pembelajaran matematika salahsatunya adalah kemampuan komunikasi ...matematis. Kemampuan komunikasi matematis adalah salahsatu kemampuan dasar ... Lihat dokumen lengkap
39
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTs. AL-MADANI PONTIANAK
... bagaimana kemampuan komunikasi matematis ...bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa sudah ada namun belum berkembang dengan baik dan ...penerapan model ... Lihat dokumen lengkap
10
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
... bahwa pembelajaran TPS diawali dengan proses Think (berpikir) yaitu siswa terlebih dahulu berfikir secara individu terhadap masalah yang disajikan oleh guru, dilanjutkan oleh tahap pair ... Lihat dokumen lengkap
62
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Baradatu Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)
... bahwa pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang memerlu- kan kerjasama antar siswa dan saling ketergantungan dalam struktur pencapaian tugas, tujuan, dan ...bahwa pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
50
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
... 16 Model pembelajaran kooperatif tipe TPS merupakan salah satu tipe dari pembelajaran kooperatif yang menekankan pada kemampuan berpikir dan bekerja ...Dalam ... Lihat dokumen lengkap
58
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH (1)
... perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share lebih baik daripada ... Lihat dokumen lengkap
12
PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS XI MIA 5 MAN 2 TULUNGAGUNG MATERI TRIGONOMETRI TAHUN AJARAN 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... 1 Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Model Pembelajaran Tipe Think Pair ... Lihat dokumen lengkap
3