• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Induktif Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pendekatan Generatif.

Has 10000 "Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Induktif Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pendekatan Generatif." found on our website. Below are the top 20 most common "Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Induktif Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pendekatan Generatif.".

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Induktif Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pendekatan Generatif.

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Induktif Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pendekatan Generatif.

... menggunakan pendekatan yang bersifat ekspositori sehingga guru lebih mendominasi proses aktivitas kelas sedangkan siswa pasif, selain itu latihan yang diberikan lebih banyak soal-soal yang bersifat rutin ... Lihat dokumen lengkap

50

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED BERDASARKAN GENDER SISWA.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED BERDASARKAN GENDER SISWA.

... rendahnya kemampuan penalaran dan kreativitas siswa, faktor lain yang menyebabkan rendahnya penalaran dan kreativitas siswa dalam belajar matematika adalah kegiatan pembelajaran yang ... Lihat dokumen lengkap

45

PENGARUH PENDEKATAN RME TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI

PENGARUH PENDEKATAN RME TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI

... Memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan antarkonsep dan mengaplikasikan konsep atau algoritma, secara luwes, akurat, efisien dan tepat, dalam pemecahan ... Lihat dokumen lengkap

9

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING.

... sehingga siswa dituntut untuk perlu memahami konsep/prinsip, dapat menerapkan rumus dalam perhitungan sederhana, mengerjakan perhitungan secara algoritmik, dan dapat mengaitkan satu konsep/prinsip ... Lihat dokumen lengkap

40

t mtk 0808773 bibliografy

t mtk 0808773 bibliografy

... Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Matematika Siswa Sekolah Menengah Lanjutan Tingkat Pertama Melalui Pendekatan Pembelajaran Open-Ended.. Disertasi pada PPs UPI Bandung: [r] ... Lihat dokumen lengkap

100

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF- DEDUKTIF BERBANTUAN PROGRAM CABRI GEOMETRY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF- DEDUKTIF BERBANTUAN PROGRAM CABRI GEOMETRY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

... dicapai siswa, yaitu; (1) siswa dapat membangun kemampuan pemecahan masalah dengan menggunakan software, (2) membangun skema mental melalui konstruksi dengan menggunakan skema, (3) meningkatkan ... Lihat dokumen lengkap

59

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PENDEKATAN PROBING-PROMPTING.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PENDEKATAN PROBING-PROMPTING.

... adalah siswa kurang memiliki kemampuan untuk memahami dan mengenali konsep-konsep dasar matematika (aksioma, definisi, kaidah, dan teorema) yang berkaitan dengan pokok bahasan yang tengah ... Lihat dokumen lengkap

34

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS.

... di sekolah. Kemampuan seorang guru dalam memilih metode, pendekatan, model dan media yang tepat dalam penyajian materi pelajaran merupakan salah satu penunjang keberhasilan dalam kegiatan ... Lihat dokumen lengkap

61

S MAT 1204275 Table of content

S MAT 1204275 Table of content

... x Retno Dwi Putri, 2016 PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia | reposit[r] ... Lihat dokumen lengkap

8

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING - repository UPI S MAT 1204275 Title

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING - repository UPI S MAT 1204275 Title

... “ Peningkatan Kemampuan Penalaran Induktif Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama dengan Model Discovery Learning ” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar ... Lihat dokumen lengkap

4

PENERAPAN ACCELERATED LEARNING DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

PENERAPAN ACCELERATED LEARNING DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

... Agar kemampuan komunikasi matematis siswa dapat berkembang dengan baik, maka dalam proses pembelajaran matematika guru perlu memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat meningkatkan ... Lihat dokumen lengkap

52

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI MODEL ALBERTA.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI MODEL ALBERTA.

... serta kemampuan yang bisa dikembangkan, diantaranya matematika sebagai cara dan alat ...kaidah-kaidah penalaran yang konsisten dan akurat, maka cara berpikir matematika dapat digunakan sebagai alat berpikir ... Lihat dokumen lengkap

35

S MAT 1204275 Bibliography

S MAT 1204275 Bibliography

... Sumarmo, U. (2005). Laporan Penelitian Hibah Pasca Sarjana UPI Pengembangan Berpikir Matematik Tingkat Tinggi Siswa SLTP dan SMU serta Mahasiswa Strata Satu (S1) melalui Berbagai Pendekatan Pembelajaran. ... Lihat dokumen lengkap

4

T MTK 1204649 Bibliography

T MTK 1204649 Bibliography

... Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Siswa SMK melalui Pendekatan Kontekstual dan Strategi Formulate-Share-Listen-Create (FSLC) ” ... Lihat dokumen lengkap

5

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

... Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah ...2008. Pemahaman Konsep Matematika dan ... Lihat dokumen lengkap

6

t ipa 0808073 chapter3

t ipa 0808073 chapter3

... 35 siswa dalam kelas eksperimen dikelompokkan menjadi sembilan kelompok ...empat siswa dan satu kelompok terdiri dari tiga ...Pengelompokan siswa dilakukan dengan melihat hasil ulangan harian ... Lihat dokumen lengkap

23

T MTK 1202063 Bibliography

T MTK 1202063 Bibliography

... Peningkatakan Pemahaman dan Komunikasi Matematis serta Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Menegah Atas melalui Strategi PQ4R dan Bacaan Refutation ... Lihat dokumen lengkap

5

S MAT 1104214 Chapter5

S MAT 1104214 Chapter5

... hasil peningkatan kemampuan penalaran induktif matematis yang lebih tinggi dicapai oleh siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan C ontextual Teaching and Learning ... Lihat dokumen lengkap

2

S MAT 1204275 Chapter3

S MAT 1204275 Chapter3

... seluruh siswa kelas VII semester genap tahun ajaran 2015/2016 di salah satu SMP Negeri di Kota ...Bandung. Sekolah tersebut terdiri dari 10 kelas VII, dimana setiap kelasnya memiliki keragaman ... Lihat dokumen lengkap

13

T MTK 1404577 Bibliography

T MTK 1404577 Bibliography

... Widyastuti. (2010). Pengaruh Pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) terhadap Kemampuan Representasi Matematik dan Self-Efficacy Siswa. (Tesis). Sekolah Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan ... Lihat dokumen lengkap

7

Show all 10000 documents...