[PDF] Top 20 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI STRATEGI DWA (DIRECTED WRITING ACTIVITY) PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Tri Budiharto | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 8877 19227 1 PB

... 52,5% siswa men- dapat nilai ≥ 75 (KKM). Peningkatan ketun- tasan siswa telah terjadi, namun belum sesuai dengan indikator kinerja yang telah ditetap- ...karena siswa dan guru masih melakukan ... Lihat dokumen lengkap

... PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI STRATEGI DWA DIRECTED WRITING ACTIVITY PADA SISWA KELAS IV SDN I GEDONG, NGADIROJO, WONOGIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI O[r] ... Lihat dokumen lengkap

... di Sekolah Dasar (SD) tidak hanya terdapat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia saja tetapi mencakup kese- luruhan mata pelajaran, yaitu baik dalam kegiatan belajar mengajar maupun diluar ke- giatan ... Lihat dokumen lengkap

... meningkatkan keterampilan menulis puisi bebas dengan menggunakan Model Kooperatif Tipe Round Table pada siswa kelas V SDN Mangkubumen Lor ...dan siswa kelas ...meningkatkan keterampilan ... Lihat dokumen lengkap

... Indonesia, keterampilan menulis merupakan keterampilan yang paling kompleks jika di- bandingkan dengan ketiga keterampilan yang ...latihan menulis agar hasil tulisan mudah dipahami oleh ... Lihat dokumen lengkap

... 22 siswa kelas V terdapat sebanyak 19 siswa (86,36%) yang belum mencapai (KKM) ≥ 75 dengan nilai terendah 40, sedangkan siswa yang mendapat nilai di atas KKM sebanyak 3 siswa atau (13,64%) dan ... Lihat dokumen lengkap

... Rendahnya keterampilan menulis argumentasi terjadi pada siswa kelas IV di salah satu SD Negeri di ...belajar siswa dalam aspek menulis belum ...beberapa siswa yang nilainya belum ... Lihat dokumen lengkap

... Tempursari 1 Sidoharjo Wonogiri in the academic year 2014/ 2015 by applying Problem Based Learning ...Tempursari 1 Sidoharjo Wonogiri in the academic year 2014/ 2015 amount 31 ...Tempursari 1 ... Lihat dokumen lengkap

... menerapkan strategi Guided Writing Procedure (GWP) guna meningkatkan keterampilan menulis argumentasi pada siswa kelas IV SDIT Insan Cendekia Boyolali Tahun Ajaran ...dan siswa ... Lihat dokumen lengkap

... seluruh keterampilan berpikir visual; (2) me- ngembangkan pemecahan yang bermakna da- lam rangka memahami materi ajar; (3) de- ngan memberikan soal open minded, dapat mengembangkan keterampilan berpikir ... Lihat dokumen lengkap

... Keterampilan Menulis Tegak Bersambung” menunjukkan bahwa metode dapat mening- katkan keterampilan menulis tegak bersam- bung atau menulis ...kan keterampilan menulis ... Lihat dokumen lengkap

... perhatian siswa dalam meng- ikuti pembelajaran dan memudahkan siswa untuk mendapatkan ...dari siswa sebagai pedoman untuk menulis karangan persuasi yang baik dan menarik dengan melihat ... Lihat dokumen lengkap

... adanya peningkatan nilai keteram- pilan menulis aksara Jawa dan jumlah siswa yang tuntas meningkat (memenuhi nilai KKM ≥65 ) dari prasiklus sampai siklus ...jumlah siswa yang tuntas (nilai ... Lihat dokumen lengkap

... nilai siswa akan rendah pada soal dengan tipe seperti ini (soal cerita matematika), karena untuk dapat menyelesaikan soal cerita mate- matika dengan benar seorang siswa perlu memahami apa yang diketahui ... Lihat dokumen lengkap

... meningkatkan keterampilan menulis tegak ber- sambung. Tercapainya peningkatan keteram- pilan menulis tegak bersambung dalam ber- bagai aspek karena media kartu magic memi- liki banyak ... Lihat dokumen lengkap

... narrative writing skill by using Guided Writing Procedure strategy on the third grade students at Sumber 3 Elementary School in the academic year of ...narrative writing skill from pre-action, cycle ... Lihat dokumen lengkap

... semua siswa memiliki keterampilan menulis puisi yang ...bahwa keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD Negeri Se-Kecamatan La- weyan masih ...ngan: 1) Siswa ... Lihat dokumen lengkap

... hasil keterampilan menulis argumentasi melalui penggunaan strategi pembelajaran concept map pada siswa kelas IV di salah satu SD Negeri di Surakarta Tahun Ajaran ...adalah siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

... of writing pantun by applying Experiential Learning model on the fourth grade of State Primary School in Kabupaten Purworejo at academic year 2016/2017, and (2) to describe applying Experiential Learning model to ... Lihat dokumen lengkap

... descriptive writing skill using whole language approach of the students second grade C of SD Djama’atul Ichwan Surakarta year ...descriptive writing at the second grade C of SD Djama’atul Ichwan Surakarta ... Lihat dokumen lengkap