18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'peningkatan minat dan prestasi belajar matematika tentang penjumlahan pecahan dengan pendekatan pmri siswa kelas v sd n glagahombo i'
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah teknik pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dapat meningkatkan prestasi belajar siswa tentang
N/A
Lampiran 2.. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang materi penjumlahan pecahan biasa yang dikaitkan dengan benda- benda yang ada disekitar siswa.. 3. Siswa dibagi
N/A
Keefektifan pendekatan PMRI terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD N Berbah 2 Sleman pada pembelajaran Matematika materi penjumlahan
N/A
Maharani, Nofi. Peningkatan Kedisiplinan Dan Prestasi Belajar Perkalian Dan Pembagian Pecahan Siswa Kelas V SDK Kintelan Yogyakarta Menggunakan Pendekatan
N/A
Bagaimanakah peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Pasundan 2 Kecamatan Babakan Ciparay Kota Bandung tentang Penjumlahan Pecahan Biasa Berpenyebut Tidak
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pendekatan PMRI terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa pada pembelajaran materi penjumlahan pecahan kelas IV SD
N/A
Hasil penelitian mengungkapkan bahswa : (1) Pendekatan Matematika Realistik (PMR) dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar pecahan siswa kelas V SD
N/A
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa : (1) Pendekatan Matematika Realistik (PMR) dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar pecahan siswa kelas V SD secara signifikan,
N/A
Penelitian dalam upaya meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran matematika siswa kelas
N/A
Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas III SDN Gejayan dengan menggunakan pendekatan PMRI pada
N/A
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS OTAK (BAIN BASED LEARNING) PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN SISWA KELAS IV SDN PLANDAAN.
N/A
Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa dalam Pokok Bahasan Pecahan melalui 3. Pendekatan Matematika Realistik di Kelas V SD Muhammadiyah Ambarketawang
N/A
Skripsi yang berjudul Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III B SDN Sokowaten Baru dengan Menggunakan Pendekatan PMRI ini disusun
N/A
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Penjumlahan Pecahan yang Menggunakan Kontribusi Siswa Dengan Pendekatan PMRI di Kelas IV-A SD Negeri Tegalrejo II.. Yogyakarta:
N/A
Hasil penelitian Minat Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran Matematika Di Kelas V SD Dengan Pendekatan Belajar Tuntas... Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan
N/A
Tujuan dari penelitian tindakan kelas ( PTK ) ini adalah ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar matematika materi penjumlahan pecahan dengan menggunakan kartu
N/A
Minat anak untuk menguasai pelajaran bisa mendorongnya untuk belajar kelompok di tempat temannya meskipun suasana hujan. Prestasi selalu dipengaruhi oleh jenis
N/A
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan pecahan pada siswa kelas IV SD 4 Jekulo Kecamatan
N/A