• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN ACTIVE LEARNING MODEL (QUANTUM LEARNING) MAHASISWA PROGRAM S1 PGSD.

Has 10000 "UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN ACTIVE LEARNING MODEL (QUANTUM LEARNING) MAHASISWA PROGRAM S1 PGSD." found on our website. Below are the top 20 most common "UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN ACTIVE LEARNING MODEL (QUANTUM LEARNING) MAHASISWA PROGRAM S1 PGSD.".

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN ACTIVE LEARNING MODEL (QUANTUM LEARNING) MAHASISWA PROGRAM S1 PGSD.

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN ACTIVE LEARNING MODEL (QUANTUM LEARNING) MAHASISWA PROGRAM S1 PGSD.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

1

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN ACTIVE LEARNING MODEL (QUANTUM LEARNING) MAHASISWA PROGRAM S1 PGSD

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN ACTIVE LEARNING MODEL (QUANTUM LEARNING) MAHASISWA PROGRAM S1 PGSD

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PEMANFAATAN MODEL BLENDED LEARNING BERBASIS ONLINE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN: Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Kuliah Kurikulum dan Pembelajaran di Program Studi PGSD UPI.

PEMANFAATAN MODEL BLENDED LEARNING BERBASIS ONLINE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN: Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Kuliah Kurikulum dan Pembelajaran di Program Studi PGSD UPI.

... Blended learning merupakan model pembelajaran yang memadukan pertemuan tatap muka dengan materi online secara ...antara pembelajaran klasikal dengan pembelajaran online yang dapat ... Lihat dokumen lengkap

58

ENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENDEKATAN QUANTUM LEARNING DENGAN STRATEGI ACCELERATED LEARNING MATA PELAJARAN SEJARAH DI MTs NEGERI JEMBER II SEMESTER GASALTAHUN PEMBELAJARAN 2007-2008

ENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENDEKATAN QUANTUM LEARNING DENGAN STRATEGI ACCELERATED LEARNING MATA PELAJARAN SEJARAH DI MTs NEGERI JEMBER II SEMESTER GASALTAHUN PEMBELAJARAN 2007-2008

... Hasil Belajar melalui Pendekatan Quantum Learning dengan Strategi Accelarated Learning Mata Pelajaran Sejarah di MTs Negeri Jember II Semester Gasal Tahun Pembelajara ...pada ... Lihat dokumen lengkap

14

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING PADA MATA KULIAH KALKULUS DIFFERENSIAL

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING PADA MATA KULIAH KALKULUS DIFFERENSIAL

... motivasi belajar seperti rendahnya keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan ide atau tanggapan, kurangnya perhatian mahasiswa terhadap perkuliahan matematika, serta kurangnya kemandirian belajar ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII SMP NEGERI 38 PALEMBANG

PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII SMP NEGERI 38 PALEMBANG

... dapat belajar paling baik dengan cahaya yang terang sedangkan dengan yang lain pencahayaan yang ...yang belajar paling baik dalam keadaan berkelompok, tetapi ada juga yang merasa lebih baik dengan ... Lihat dokumen lengkap

74

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL ACTIVE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING - repository UPI S IPS 1205479 Title

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL ACTIVE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING - repository UPI S IPS 1205479 Title

... PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL ACTIVE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING Penelitian Tindakan di Kela[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PERSEPSI MAHASISWA PGSD TERHADAP BAHAN AJAR E- LEARNING MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN

PERSEPSI MAHASISWA PGSD TERHADAP BAHAN AJAR E- LEARNING MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN

... 2016, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) sebagai perguruan tinggi dibawah Kemenristek Dikti mendapat kesempatan untuk mendapatkan hibah penyusunan ... Lihat dokumen lengkap

6

S PGSD 1003276 Chapter 1

S PGSD 1003276 Chapter 1

... metode pembelajaran yang digunakan kurang menarik sehingga siswa cepat bosan dalam pembelajaran, hal ini dapat dilihat dari cara guru menjelaskan materi hanya dengan ceramah dan pemberian contoh soal ... Lihat dokumen lengkap

11

buku panduan ut seamolec

buku panduan ut seamolec

... Mata kuliah ini memfasilitasi, mahasiswa Program S1 PGSD untuk menguasai kemampuan mengenal dan mengetahui kecenderungan dan ragam model pembelajaran matematika ... Lihat dokumen lengkap

14

dra kurniana bektiningsih mpd 196203121988032001

dra kurniana bektiningsih mpd 196203121988032001

... Program : Hibah Pengajaran PHK S1 PGSD-B Tahun : 2009 Status : Anggota Tim : - Sumber : Hibah Pengajaran PHK S1 PGSD-B 7 Judul : Peningkatan Kualitas Pembelajaran Mata Kuliah Pendidi[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS

... Teknik Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, observasi, wawancara, dokumentasi. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari butir tes, lembar observasi, pedoman ... Lihat dokumen lengkap

18

KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS QUANTUM LEARNING DENGAN KOOPERATIF BERBASIS ACTIVE LEARNING PADA POKOK BAHASAN MEMFORMAT DOKUMEN

KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS QUANTUM LEARNING DENGAN KOOPERATIF BERBASIS ACTIVE LEARNING PADA POKOK BAHASAN MEMFORMAT DOKUMEN

... Peneliti menggunakan teknik purposive randome sampling, yaitu pengambilan data dengan beberapa pertimbangan tertentu (Arikunto, ...guru mata pelajaran TIK yang ...hasil belajar kedua kelas tersebut ... Lihat dokumen lengkap

152

2.1.1 Hakikat pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial 2.1.1.1. Pembelajaran - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Gambar Siswa Kelas IV SD Nege

2.1.1 Hakikat pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial 2.1.1.1. Pembelajaran - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Gambar Siswa Kelas IV SD Nege

... Hasil Belajar adalah kemampuan- kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman ...hasil belajar adalah “bila seseorang telah belaja r akan terjadi perubahan tingkah laku orang ...Hasil ... Lihat dokumen lengkap

10

PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI ACTIVE LEARNING.

PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI ACTIVE LEARNING.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

11

Peningkatan Hasil Belajar dan Kemandirian Belajar Metode Statistika Melalui Pembelajaran Blended Learning Yunika Lestaria Ningsih

Peningkatan Hasil Belajar dan Kemandirian Belajar Metode Statistika Melalui Pembelajaran Blended Learning Yunika Lestaria Ningsih

... perbedaan peningkatan hasil belajar mahasiswa antara model Blended Learning dan pembelajaran biasa baik secara keseluruhan maupun berdasarkan level kemampuan awal matematika ... Lihat dokumen lengkap

10

Modul Kewarganegaraan | Muchamad Ali Safa'at PENDAHULUAN

Modul Kewarganegaraan | Muchamad Ali Safa'at PENDAHULUAN

... Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode Student Centered Learning (SCL) dengan pendekatan Problem Based Learning ...kepada mahasiswa mengenai topik bahasan yang akan didiskusikan, ... Lihat dokumen lengkap

12

Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik yang Menggunakan Metode Team Quiz dan Learning Cell pada Konsep Sistem Gerak Manusia

Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik yang Menggunakan Metode Team Quiz dan Learning Cell pada Konsep Sistem Gerak Manusia

... Learning Cell, atau siswa secara berpasangan mengacu pada belajar kelompok dengan berpasangan, di mana siswa alternatif dan menjawab pertanyaan pada umumnya dari membaca materi: ...mempersiapkan ... Lihat dokumen lengkap

321

IMPLEMENTASI RESEARCH- BASED LEARNING (RBL) DALAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KURIKULUM TEMATIK | Susiani | Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan 11167 23445 1 SM

IMPLEMENTASI RESEARCH- BASED LEARNING (RBL) DALAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KURIKULUM TEMATIK | Susiani | Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan 11167 23445 1 SM

... dengan pembelajaran sehingga dapat berkontribusi dalam pembelajaran, pengembangan pengetahuan serta pengembahan keahlian dan keterampilan ...dengan pembelajaran. Keberhasilan penerapan model ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH STRATEGI QUANTUM LEARNING TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI SISTEM EKSKRESI

PENGARUH STRATEGI QUANTUM LEARNING TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI SISTEM EKSKRESI

... The purpose of this research is to know the influence of quantum learning strategy with mind mapping technique on learning outcomes in material of the excretion system at VIII SMPN 3 Sungai Raya. ... Lihat dokumen lengkap

11

Show all 10000 documents...