• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DENGAN MEDIA VISUAL POKOK MATERI EKOSISTEM PADA SISWA

Has 10000 "PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DENGAN MEDIA VISUAL POKOK MATERI EKOSISTEM PADA SISWA " found on our website. Below are the top 20 most common "PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DENGAN MEDIA VISUAL POKOK MATERI EKOSISTEM PADA SISWA ".

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP)  PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DENGAN MEDIA VISUAL POKOK MATERI EKOSISTEM PADA SISWA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DENGAN MEDIA VISUAL POKOK MATERI EKOSISTEM PADA SISWA

... Menjadi suatu kebahagiaan tersendiri telah melewati berbagai rintangan ada suka cita, duka dalam menyelesaikan skripsi ini. Adapun maksud penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat untuk ... Lihat dokumen lengkap

14

PENDAHULUAN  PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DENGAN MEDIA VISUAL POKOK MATERI EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VII A SMP N 1 GATAK SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011.

PENDAHULUAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DENGAN MEDIA VISUAL POKOK MATERI EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VII A SMP N 1 GATAK SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011.

... dimiliki siswa secara maksimal sehingga dengan kemampuannya siswa dapat memenuhi kebutuhan hidup dan kelak akan digunakan bagi dirinya sendiri, keluarga, masyarakat dan ... Lihat dokumen lengkap

7

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) DENGAN MEDIAVISUAL  Peningkatan hasil belajar Biologi melalui penerapan strategi pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) dengan media visual gambar mat

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) DENGAN MEDIAVISUAL Peningkatan hasil belajar Biologi melalui penerapan strategi pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) dengan media visual gambar mat

... koperasi siswa berada diantara lantai satu dan lantai dua digedung bagian ...keperluan siswa seperti alat tulis, stopmap, kertas folio, buku paket pelajaran, dan lain- ... Lihat dokumen lengkap

12

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) DENGAN MEDIAVISUAL  Peningkatan hasil belajar Biologi melalui penerapan strategi pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) dengan media visual gambar mat

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) DENGAN MEDIAVISUAL Peningkatan hasil belajar Biologi melalui penerapan strategi pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) dengan media visual gambar mat

... proses pembelajaran, proses pembelajaran pada dasarnya adalah proses interaksi atau hubungan timbal balik antara guru dan siswa dalam situasi ...selama pembelajaran di temukan ... Lihat dokumen lengkap

14

PENDAHULUAN  Peningkatan hasil belajar Biologi melalui penerapan strategi pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) dengan media visual gambar materi gerak pada tumbuhan pada siswa kelas VIII PK SMP Muhammadiyah 7 Surakarta tahun ajaran 20011/2012.

PENDAHULUAN Peningkatan hasil belajar Biologi melalui penerapan strategi pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) dengan media visual gambar materi gerak pada tumbuhan pada siswa kelas VIII PK SMP Muhammadiyah 7 Surakarta tahun ajaran 20011/2012.

... melakukan pembelajaran (Arikunto, 2006), sedangkan pendukung keberhasilan belajar adalah kesiapan ...Kesiapan belajar adalah kondisi- kondisi yang mendahului kegiatan belajar mengajar itu ... Lihat dokumen lengkap

9

Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Menggunakan Strategi Peta Konsep (Concept MAP) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa

Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Menggunakan Strategi Peta Konsep (Concept MAP) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa

... kembali. Hasil modifikasi dikenal dengan metode jigsaw versi ...apabila materi yang akan dipelajari adalah yang berbentuk narasi ...tujuan pembelajaran lebih kepada penguasaan konsep dari pada ... Lihat dokumen lengkap

295

INOVASI PEMBELAJARAN METODE KONVENSIONAL DIKOMBINASIKAN DENGAN STRATEGI PETA KONSEP (CONCEPT MAPPING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SUB MATERI POKOK SISTEM INDRA MANUSIA DI KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 3 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

INOVASI PEMBELAJARAN METODE KONVENSIONAL DIKOMBINASIKAN DENGAN STRATEGI PETA KONSEP (CONCEPT MAPPING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SUB MATERI POKOK SISTEM INDRA MANUSIA DI KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 3 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

... persentase peningkatan hasil belajar, ketuntasan belajar, dan hasil dari penilaian peta konsep yang dikerjakan oleh ...penilaian peta konsep ...kuantitatif. ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DILENGKAPI HIERARKI KONSEP DAN PETA KONSEP SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA SISWA KELAS XI IPA 2 SEMESTER GENAP SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DILENGKAPI HIERARKI KONSEP DAN PETA KONSEP SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA SISWA KELAS XI IPA 2 SEMESTER GENAP SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN

... HEURISTIC CONCEPT AND CONCEPT MAPPING TO IMPROVE THE SOCIAL INTERACTION AND LEARNING ACHIEVEMENT FOR BUFFER SOLUTION OF CLASS XI IPA 2 EVEN SEMESTER SMA N 2 KARANGANYAR IN THE ACADEMIC YEAR OF ...heuristic ... Lihat dokumen lengkap

20

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTIONS, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW) DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT BERFIKIR ABSTRAK SISWA.

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PETA KONSEP (CONCEPT MAP) DAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTIONS, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW) DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT BERFIKIR ABSTRAK SISWA.

... Strategi pembelajaran peta konsep (concept map) dan strategi PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and Review), merupakan strategi yang sistem ... Lihat dokumen lengkap

10

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN READING GUIDE DENGAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN   Penerapan Strategi Pembelajaran Reading Guide Dengan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Ekosistem Siswa Kelas Vii C Smp Negeri 3

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN READING GUIDE DENGAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Strategi Pembelajaran Reading Guide Dengan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Ekosistem Siswa Kelas Vii C Smp Negeri 3

... meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistem dengan penerapan strategi pembelajaran Reading Guide dengan media Powerpoint pada siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN   Peningkatan Hasil Belajar Biologi pada Materi Ekosistem Melalui Strategi Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Pelajaran

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Hasil Belajar Biologi pada Materi Ekosistem Melalui Strategi Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Pelajaran

... kondisi pembelajaran kelas VII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta yang terdapat kelemahan, antara lain: partisipasi siswa masih rendah, siswa ramai dan tidak aktif, pembelajaran masih berpusat ... Lihat dokumen lengkap

15

BIOLOGI UMUM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP

BIOLOGI UMUM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

42

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI  EKOSISTEM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN  Peningkatan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Ekosistem Melalui Strategi Pembelajaran Out Door Pada Siswa Kelas VIIB SMP Al – Islam Kartasura Tahun 2011/2012.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Ekosistem Melalui Strategi Pembelajaran Out Door Pada Siswa Kelas VIIB SMP Al – Islam Kartasura Tahun 2011/2012.

... proses pembelajaran out door. Dalam proses pembelajaran out door diharapkan mampu membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar siswa, membantu keefektifan proses pembelajaran, ... Lihat dokumen lengkap

14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI  EKOSISTEM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN  Peningkatan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Ekosistem Melalui Strategi Pembelajaran Out Door Pada Siswa Kelas VIIB SMP Al – Islam Kartasura Tahun 2011/2012.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Ekosistem Melalui Strategi Pembelajaran Out Door Pada Siswa Kelas VIIB SMP Al – Islam Kartasura Tahun 2011/2012.

... meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistem dengan strategi pembelajaran out door siswa SMP Al – Islam Kartasura tahun pelajaran 2011/ ...menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE PADA MATERI  Peningkatan Hasil Belajar Melalui Strategi Pembelajaran True Or False Pada Materi Ekosistem Kelas X.1 SMA Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012skripsi.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE PADA MATERI Peningkatan Hasil Belajar Melalui Strategi Pembelajaran True Or False Pada Materi Ekosistem Kelas X.1 SMA Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012skripsi.

... model pembelajaran ini dapat mengairahkan siswa yang kelelahan dan kartu sebagai media dalam pelaksanaan ...dalam strategi pembelajaran True or False ini adalah sebagai berikut ... Lihat dokumen lengkap

15

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP DAN ANIMASI FLASH DI SMA NEGERI 1 TELUK MENGKUDUTAHUN 2016.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP DAN ANIMASI FLASH DI SMA NEGERI 1 TELUK MENGKUDUTAHUN 2016.

... atau media pembelajaran menjadi salah satu faktor yang sangat penting dalam meningkatkan hasil atau pencapaian dalam proses belajar mengajar di ...kelas. Media yang mendukung dan model ... Lihat dokumen lengkap

114

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN   Peningkatan Hasil Belajar Biologi pada Materi Ekosistem Melalui Strategi Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Pelajaran

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Hasil Belajar Biologi pada Materi Ekosistem Melalui Strategi Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Pelajaran

... kondisi pembelajaran kelas VII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta yang terdapat kelemahan, antara lain: partisipasi siswa masih rendah, siswa ramai dan tidak aktif, pembelajaran masih berpusat ... Lihat dokumen lengkap

16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDE NOTE TAKING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN  Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Guide Note Taking Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusi

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDE NOTE TAKING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Guide Note Taking Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusi

... penginterpretasian hasil pengolahan data untuk menguji kebenaran dari hipotesis, analisis data penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan memahami fenomena yang ada dari ... Lihat dokumen lengkap

13

PENINGKATAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI CIRC BERBASIS PETA KONSEP  Peningkatan Komunikasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi CIRC Berbasis Peta Konsep (PTK Bagi Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo

PENINGKATAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI CIRC BERBASIS PETA KONSEP Peningkatan Komunikasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi CIRC Berbasis Peta Konsep (PTK Bagi Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo

... data. Hasil reduksi data berupa uraian singkat yang telah dikelompokkan dalam kategori-kategori tertentu 2) penyajian data, Peneliti berusaha menyusun data yang relevan sehingga dapat menjadi informasi yang dapat ... Lihat dokumen lengkap

12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDE NOTE TAKING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN  Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Guide Note Taking Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusi

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDE NOTE TAKING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Guide Note Taking Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusi

... peningkatkan hasil belajar Biologi melalui strategi Guided Note Taking terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran ...menggunakan strategi Guide Note ... Lihat dokumen lengkap

14

Show all 10000 documents...