18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'peningkatan prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial melalui model discovery learning pada siswa kelas viii peningkatan prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial melalui model discovery learning pada siswa ke'
Dengan memanjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
N/A
Karena masih banyak siswa yang belum dapat memenuhi KKM peneliti melakukan tindakan Discovery Learning pada siklus II, dengan tindakan tersebut diperoleh hasil bahwa
N/A
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan prestasi belajar melalui model pembelajaran discovery learning pada pembelajaran Fiqih siswa kelas V
N/A
Untuk mengatasi permasalahan di atas dan guna mencapai tujuan pendidikan secara maksimal, diharapkan guru memiliki cara/model mengajar yang baik dan tepat sesuai dengan
N/A
Based Learning dapat meningkatkan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas IV SD Negeri 2 Sokaraja Tengah7. Kata kunci : prestasi belajar, ilmu pengetahuan
N/A
Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti laksanakan tentang Peningkatan Prestasi Belajar IPA Melalui Penerapan Model Discovery Learning pada Peserta Didik Kelas VI
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SDN 053970 Perdamaian pada mata pelajaran IPS melalui Model Discovery
N/A
Peneliti yang dibantu observer melakukan pengamatan terhadap jalannya pembelajaran dan mencatat semua hasil pengamatan pada lembar observasi yang telah dipersiapkan
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran
N/A
Peningkatan prestasi belajar siswa pada bidang studi Ilmu Pengetahuan Sosial tampak pada peran serta aktif siswa pada tahapan-tahapan siklus pembelajaran bidang studi
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran
N/A
Unlike Monitoring Point, at the Observation level, it is not possible to define the local gauge zero as a height above a reference datum as required by the specification. This
N/A
Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Perspektif Metode Pembelajaran: Antara Discovery Learning Dengan Ceramah-Tanya Jawab Pada
N/A
Pengaruh Kompetensi Sosial Guru IPS Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di MTs Negeri Lawang
N/A
Hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) model discovery learning berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada aspek pengetahuan dan ketrampilan pada
N/A
Hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) model discovery learning berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada aspek pengetahuan dan ketrampilan pada
N/A
Hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) model discovery learning berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada aspek pengetahuan dan ketrampilan pada
N/A
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI TEKNIK MIND MAP PADA SISWA KELAS IV.. SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH I
N/A