• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMAT. pdf

Has 10000 "PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMAT. pdf" found on our website. Below are the top 20 most common "PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMAT. pdf".

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMAT. pdf

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMAT. pdf

... meliputi kemampuan : a) siswa memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan antar konsep dan mengaplikasikan konsep atau algoritma secara luwes, akurat, efisien dan tepat dalam pemecahan masalah; (b) siswa ... Lihat dokumen lengkap

8

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEPT. pdf

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEPT. pdf

... “ Perbandingan Kemampuan Pemahaman Konseptual Matematis Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif TS-TS ( Two Stay Two Stray) dengan Direct Instruction ” ...peningkatan kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

348

PERBANDINGAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS. pdf

PERBANDINGAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS. pdf

... iri pemahaman atas suatu teori maupun konsep dengan mengeksplorasi dan memperbaharui pandangan yang sudah ...pencapaian pemahaman bersama dalam kelompok yang juga salah satu komponen dari pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

10

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP. pdf

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP. pdf

... meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa sehingga memungkinkan siswa belajar secara maksimal adalah model pembelajaran kooperatif tipe The Power Of ... Lihat dokumen lengkap

8

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matemat. pdf

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matemat. pdf

... Tujuan afektif belajar matematika di sekolah adalah sikap kritis, cermat, obyektif, dan terbuka, menghargai keindahan matematika, serta rasa ingin tahu dan senang belajar matematika (Depdiknas, 2006:8). Oleh karena itu, ... Lihat dokumen lengkap

14

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016)

... sehingga kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih sangat ...yaitu kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih sangat ...dengan kemampuan pemecahan masalah matematis ...soal ... Lihat dokumen lengkap

65

DAYA MATEMATIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

DAYA MATEMATIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

... sebelumnya. Kemampuan pembuktian merupakan bagian dari penalaran matematis. Kemampuan pembuktian mahasiswa masih rendah dan merasa kebingungan dalam mengawali pembuktian Hal ini dikhawatirkan memberikan ... Lihat dokumen lengkap

12

D MAT 1303259 Chapter1

D MAT 1303259 Chapter1

... Selain kemampuan berpikir kritis dan kreatif sebagai aspek kognitif, kemandirian belajar sebagai aspek afektif juga perlu dikembangkan pada siswa. Siswa yang mempunyai kemandirian belajar kan dapat memotivasi diri ... Lihat dokumen lengkap

17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH METEMATIKA SISWA.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH METEMATIKA SISWA.

... Haylock (dalam Mina, 2006:10) mengemukakan kreativitas secara umum. Nagaipaham. yang secara luas meliputi gays kognitif, kategori-kategori pekerjaan dan jenis-jenis hasil karya. Cropley (dalam Mina, 2006:10) mengemukakan ... Lihat dokumen lengkap

38

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 7 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 7 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

... 5 peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa. John Dewey (Zamroni, 2011) mengungkapkan bahwa apabila kita melaksanakan pembelajaran saat ini sebagaimana kita melaksanakan pembelajaran di masa lalu, berarti ... Lihat dokumen lengkap

60

PERBANDINGAN PEMAHAMAN SISWA ANTARA YANG

PERBANDINGAN PEMAHAMAN SISWA ANTARA YANG

... 2. Dilihat dari hasil perhitungan uji rata-rata, perbandingan pemahaman siswa diperoleh dari hasil testnya sebesar (51,477 > 40,284). Dari hasil analisis data menggunakan SPSS 16 pada uji Mann-Whitney ... Lihat dokumen lengkap

14

KEEFEKTIFAN STRATEGI QUESTIONING THE AUTHOR (QtA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KECAMATAN PLERET.

KEEFEKTIFAN STRATEGI QUESTIONING THE AUTHOR (QtA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KECAMATAN PLERET.

... Perbandingan Data Skor Pretest dan Posttest Kemampuan Membaca Pemahaman Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen .... Hasil Uji Prasyarat Analisis ...[r] ... Lihat dokumen lengkap

231

KOMUNIKASI MATEMATISPESERTA DIDIK DITINJAU BERDASARKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DI KELAS XI MIA 5 SMAN 1 KEBOMAS - UMG REPOSITORY

KOMUNIKASI MATEMATISPESERTA DIDIK DITINJAU BERDASARKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DI KELAS XI MIA 5 SMAN 1 KEBOMAS - UMG REPOSITORY

... sedikit pemahaman konsep tentang kedua kurva, 3) Subjek dapat menuliskan apa yang diketahui, ditanya dan langkah-langkah dalam menemukan jawaban tidak memenuhi konsep aplikasi integral pada daerah luas tetapi ... Lihat dokumen lengkap

11

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI KUBUS DAN BALOK SMPN 1 P.S TUAN T.A 2015/2016.

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI KUBUS DAN BALOK SMPN 1 P.S TUAN T.A 2015/2016.

... diatas, kemampuan pemecahan masalah memegang peranan , karena selain sebagai tuntutan pembelajaran matematika, kemampuan tersebut juga bermanfaat bagi siswa dalam kehidupan ...adalah kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

26

PENDAHULUAN  Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematik Siswa Melalui Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visual, Intellectuality (SAVI) (PTK Pembelajaran Matematika dikelas VIII H SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013).

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematik Siswa Melalui Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visual, Intellectuality (SAVI) (PTK Pembelajaran Matematika dikelas VIII H SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013).

... Secara umum, penelitian ini memberikan sumbangan kepada dunia pendidikan dalam pengajaran matematika, utamanya sebagai peningkatan kemampuan koneksi matematik siswa melalui model pembelajaran SAVI. Secara khusus ... Lihat dokumen lengkap

8

PENDAHULUAN  Peningkatan Pemahaman Konsep Soal Cerita Matematika Melalui Metode Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas Iva Sd Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta tahun Ajaran 2012/2013.

PENDAHULUAN Peningkatan Pemahaman Konsep Soal Cerita Matematika Melalui Metode Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas Iva Sd Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta tahun Ajaran 2012/2013.

... selisih, perbandingan, hasil bagi, dan lainnya. Ini terbukti dengan kemampuan menjawab pertayaan yang hanya 33,33%, kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat 25,93%, kemampuan didalam ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA

... mengemukakan kemampuan berpikir kreatif adalah kemampuan untuk menghasilkan ide atau cara baru dalam menghasilkan suatu ...merupakan kemampuan menggali dan mengumpulkan gagasan-gagasan baru yang ... Lihat dokumen lengkap

53

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING - repository UPI S MTK 1002524 Title

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING - repository UPI S MTK 1002524 Title

... peningkatan kemampuan pemahaman matematis antara siswa yang belajar dengan discovery learning dan problem based learning” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya ... Lihat dokumen lengkap

4

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING - repository UPI S MTK 1002524 Title

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING - repository UPI S MTK 1002524 Title

... PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING Oleh Ridha Zahratun Sebuah skripsi yang diajuk[r] ... Lihat dokumen lengkap

4

PENDAHULUAN  Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle “5-E” Dengan Menggunakan Alat Peraga Pada Siswa Kelas V Sd N 03 Mudal Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle “5-E” Dengan Menggunakan Alat Peraga Pada Siswa Kelas V Sd N 03 Mudal Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

... anti dengan matematika sebelum meraka betul-betul mempelajari matematika. (Ariyadi Wijaya, 2011). Menurut beberapa pandangan siswa matematika merupakan mata pelajaran yang dianggap susah karena butuh ketelitian lebih ... Lihat dokumen lengkap

8

Show all 10000 documents...