[PDF] Top 20 Perbandingan Simayang Tipe-ii Dengan Pbl Terhadap Kemampuan Metakognisi Dan Efikasi Diri
Has 10000 "Perbandingan Simayang Tipe-ii Dengan Pbl Terhadap Kemampuan Metakognisi Dan Efikasi Diri" found on our website. Below are the top 20 most common "Perbandingan Simayang Tipe-ii Dengan Pbl Terhadap Kemampuan Metakognisi Dan Efikasi Diri".
Perbandingan Simayang Tipe-ii Dengan Pbl Terhadap Kemampuan Metakognisi Dan Efikasi Diri
... bahwa kemampuan meta- kognisi merupakan pengetahuan indi- vidu tentang pengetahuan mereka mengenai keadaan dan proses pe- mikiran mereka sendiri serta ke- mampuan mereka memulai dan mengubah sesuai keadaan dan ... Lihat dokumen lengkap
12
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DENGAN PBL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN EFIKASI DIRI PADA LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT
... bahwa efikasi diri dapat membawa pada perilaku yang berbeda diantara individu dengan kemampuan yang sama, karena efikasi diri mempengaruhi pilihan, tujuan, pengatasan masalah, dan kegigihan dalam ... Lihat dokumen lengkap
78
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DENGAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT
... berarti kemampuan menguasai pokok utama yang mendasari keseluruhan dari materi larutan elektrolit dan non-elektrolit yang diukur melalui hasil tes penguasaan konsep, sebagai hasil dalam proses ...merupakan ... Lihat dokumen lengkap
76
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PBL, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT, DAN STAD DITINJAU DARI TINGKAT AKTIVITAS METAKOGNISI | Wahartojo | 10024 21347 1 SM
... masalah PBL diharapkan mempunyai kemandirian belajar yang ...pembelajaran tipe TGT dan menggunakan model pembelajaran tipe ...pembelajaran tipe TGT merupakan pengembangan dari STAD, artinya ... Lihat dokumen lengkap
14
EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN SiMaYang TIPE II MELALUI TOERI WICKELGREN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository
... Penelitian ini dimulai pada tanggal 20 Oktober 2017 yaitu wawancara kepada Ibu Siti Insiyah, M.Pd, salah satu pendidik matematika di MTs Negeri 2 Bandar Lampung dan khususnya mengajar di kelas VIII-D – VIII-I. Ibu Siti ... Lihat dokumen lengkap
128
PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN LARUTAN NON-ELEKTROLIT
... memperhatikan kemampuan tingkat rendah dalam pembelajarannya, sehingga siswa menyerap informasi secara pasif dan kemudian mengulanginya atau mengingatnya pada saat mengikuti ... Lihat dokumen lengkap
72
Hubungan antara Self Efficacy dengan Kemampuan Literasi Kimia Menggunakan Model SiMaYang
... tes kemampuan literasi kimia dikelas XII IPA 5 SMA Negeri 16 Bandarlampung yang telah memperoleh materi asam basa diperoleh dari 36 butir pernyataan dinyatakan valid dengan nilai r hitung lebih besar dari 0,374 (r ... Lihat dokumen lengkap
12
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MULTIPEL REPRESENTASI (SIMAYANG) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI EFIKASI DIRI PESERTA DIDIK - Raden Intan Repository
... Penelitian ini dimulai pada tanggal 12 januari 2017 yaitu wawancara kepada Ibu Wiwik Setiawati, S.Pd yang merupakan guru matematika kelas VIII di SMPN 25 Bandar Lampung. Beliau mengatakan bahwa, pada umumnya hasil ... Lihat dokumen lengkap
135
HUBUNGAN EFIKASI DIRI TERHADAP KEMAMPUAN
... Pelajaran mekanika teknik merupakan salah satu mata pelajaran wajib dikuasai seluruh siswa SMK program keahlian teknik bangunan yang ada. Pembelajaran mekanika teknik yang membawa siswa untuk memahami tentang struktur, ... Lihat dokumen lengkap
14
Pengaruh Model Pembelajaran Simayang Tipe II terhadap Peningkatan Kemampuan Representasi Kimia Siswa Kelas X pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit di SMA Terpadu Wira Bhakti Gorontalo
... siswa. Kemampuan representasi kimia siswa diukur melalui tes materi larutan elektrolit dan nonelektrolit dalam bentuk pilihan ganda beralasan ...melihat kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal makroskopik, ... Lihat dokumen lengkap
7
PENINGKATAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING MELALUI PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI
... masalah. Kemampuan p roblem solving atau pemecahan masalah telah banyak menjadi tujuan belajar matematika di hampir semua negara di ...terkadap kemampuan ini sekarang menjadi kecakapan yang harus dimiliki ... Lihat dokumen lengkap
42
Pengaruh Kemampuan Metakognisi terha dap
... hasil kemampuan metakognisi siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Leuwimunding Kabupaten Majalengka yang sumbangsihnya besar (dominan) adalah pengetahuan prosedural karena pada pengetahuan prosedural memiliki ... Lihat dokumen lengkap
11
LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI DENGAN MODEL SiMaYang TIPE II UNTUK MENUMBUHKAN MODEL MENTAL DAN PENGUASAAN KONSEP ASAM-BASA
... draf II LKS yang dikembangkan. Sebelum menjadi draf II LKS, draf awal (draf I) LKS hasil pengembangan di validasi terlebih dahulu oleh validator dan kemudian direvisi, sehingga dihasilkan draf II LKS ... Lihat dokumen lengkap
73
NASKAH PUBLIKASI KETERAMPILAN METAKOGNISI BIOLOGI DITINJAU DARI Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Visual-Spasial Dan Kemampuan Verbal-Linguistik Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2
... adanya kemampuan untuk berpikir kritis, kegiatan yang mengembangkan konsep serta ketrampilan proses siswa dan kemampuan menciptakan kreativitas dan bekerjasama atau berinteraksi yang ...baik. ... Lihat dokumen lengkap
15
PENGARUH KEMAMPUAN BERTANYA TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERKIRIM SALAM-SOAL
... dasarnya adalah keterampilan seseorang dalam belajar yang mencakup bagaimana sebaiknya belajar dilakukan, apa yang sudah dan belum diketahui, yang terdiri dari tiga tahapan yaitu perencaan mengenai apa yang harus ... Lihat dokumen lengkap
49
PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DI SMPN 5 MEDAN.
... peningkatan kemampuan metakognisi siswa yang diajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share, (2) Apakah terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang ... Lihat dokumen lengkap
47
Implementasi model reflective-metacognitive learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, keterampilan metakognisi dan kesadaran metakognisi
... Keterampilan metakognisi siswa tercermin kinerja dalam menggunakan LKS sebagai media ...keterampilan metakognisi meliputi: (1) Merumuskan tujuan pembelajaran baik secara umum maupun khusus, (2) Merumuskan ... Lihat dokumen lengkap
21
PENDAHULUAN Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Intrapersonal Dan Kemampuan Interpersonal Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.
... Istilah metakognisi pertama kali dikemukakan oleh Flavell pada tahun ...mengartikan metakognisi sebagai knowing about knowing , yaitu pengetahuan tentang ...mendefinisikan metakognisi sebagai ... Lihat dokumen lengkap
7
IMAM SETYAWAN Kemampuan Empati dan Efikasi diri
... Belajar adalah mengerti dan memahami identitas diri, bagaimana menjadi diri sendiri, apa potensi yang dimiliki, apa langkah-langkah yang akan diambil, apa yang dirasakan, nilai-nilai apa yang dimiliki dan diyakini, dan ... Lihat dokumen lengkap
13
Kontribusi kemampuan koneksi, kemampuan representasi dan kemampuan metakognisi terhadap kemampuan berpikir kritis dalam menyelesaikan masalah Matematika
... Jika dihubungan dengan proses belajar mengajar, aktifitas bertanya memegang peranan penting dalam proses pembelajaran matematika. Pertanyaan yang baik dapat menstimulasi siswa mengembangkan kemampuan berpikirnya, ... Lihat dokumen lengkap
157