• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA STANDAR KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN KELAS XI SEMESTER II SMK TRI SAKTI LUBUK PAKAM T.A 2011/2012.

Has 10000 "PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA STANDAR KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN KELAS XI SEMESTER II SMK TRI SAKTI LUBUK PAKAM T.A 2011/2012." found on our website. Below are the top 20 most common "PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA STANDAR KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN KELAS XI SEMESTER II SMK TRI SAKTI LUBUK PAKAM T.A 2011/2012.".

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA STANDAR KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN KELAS XI SEMESTER II SMK TRI SAKTI LUBUK PAKAM T.A 2011/2012.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA STANDAR KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN KELAS XI SEMESTER II SMK TRI SAKTI LUBUK PAKAM T.A 2011/2012.

... tanpa modul adalah pembelajaran yang berlangsung tanpa menggunakan modul dimana terjadi interaksi yang terjadi antara guru dan siswa dalam rangka pencapaian tujuan pembelajaran berupa ceramah, ... Lihat dokumen lengkap

23

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Diajar Dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X SMK-TI YAPIM Medan.

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Diajar Dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X SMK-TI YAPIM Medan.

... “ Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Modul Dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X ... Lihat dokumen lengkap

11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MESIN KONVERSI ENERGI KELAS X SEMESTER I KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK-TR PANCA BUDI 1 MEDAN T.A 2012/2013.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MESIN KONVERSI ENERGI KELAS X SEMESTER I KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK-TR PANCA BUDI 1 MEDAN T.A 2012/2013.

... mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan menggunakan modul dan tanpa modul pada mata pelajaran Mesin Konversi Energi khususnya pada materi ... Lihat dokumen lengkap

27

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MENGUASAI ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA KELAS 1 SEMESTER I SMK SWASTA TELADAN MEDAN.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MENGUASAI ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA KELAS 1 SEMESTER I SMK SWASTA TELADAN MEDAN.

... tersebut, siswa sekolah menengah kejuruan dituntut untuk lebih memahami dan menguasai setiap mata pelajaran yang diterimanya di sekolah, karena setiap mata pelajaran saling mempengaruhi dan saling mendukung pada ... Lihat dokumen lengkap

20

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM T.A 2016/2017.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM T.A 2016/2017.

... tanpa modul adalah pembelajaran yang berlangsung tanpa menggunakan modul dimana interaksi antara guru dan siswa dalam proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran berupa ... Lihat dokumen lengkap

21

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVICE SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN PADA SISWA KELAS XI SMK 2 TRISAKTI PEMATANG SIANTAR T.A. 2013/2014.

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVICE SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN PADA SISWA KELAS XI SMK 2 TRISAKTI PEMATANG SIANTAR T.A. 2013/2014.

... Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Standar Kompetensi Memelihara/Servis Engine Dan Komponen-komponennya pada Siswa Tingkat II SMK Negeri 2 Doloksangggul Tahun ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH METODE DEMONSTRASI DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

PENGARUH METODE DEMONSTRASI DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

... metode belajar yang diharapkan lebih efektif dan ...proses belajar sedemikian rupa sehingga bahan ajar yang diberikan dapat diserap dan dimiliki siswa dengan ...adalah menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL DAN PEMBELAJARAN KLASIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI PEMELIHARAAN SISTEM PENDINGIN DAN KOMPONENNYA DI SMKS SINAR HARAPAN LUBUK PAKAM T.A 2013/2014.

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL DAN PEMBELAJARAN KLASIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI PEMELIHARAAN SISTEM PENDINGIN DAN KOMPONENNYA DI SMKS SINAR HARAPAN LUBUK PAKAM T.A 2013/2014.

... pembelajaran menggunakan modul terhadap hasil belajar siswa pada standar kompetensi pemeliharaan sistem pendingin kelas XI Teknik Kenderaan Ringan di ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MODUL GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR PEMELIHARAAN SISTEM BAHAN BAKAR MOTOR DIESEL

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MODUL GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR PEMELIHARAAN SISTEM BAHAN BAKAR MOTOR DIESEL

... Hasil belajar siswa sangat dipengaruhi oleh kegiatan belajar mengajar di ...di kelas, maka pencapaian hasil belajar juga akan semakin ...baik. Hasil observasi di ... Lihat dokumen lengkap

190

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR TRI SAKTI LUBUK PAKAM T.A 2016/2017.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR TRI SAKTI LUBUK PAKAM T.A 2016/2017.

... Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat-Nya sehingga dapat menyelesaikan Tesis yang berjudul “ Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dan Motivasi ... Lihat dokumen lengkap

33

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MODUL DAN PEMBELAJARAN TANPA MODUL DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 12 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MODUL DAN PEMBELAJARAN TANPA MODUL DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 12 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

... is a difference of learning outcome between learning with module and learning without module (with ...is a Difference of Learning Outcome Between Learning With Module And Learning Without Module (With ... Lihat dokumen lengkap

9

HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MEMBERI PENGUATAN DAN MOTIVASI GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA TRI SAKTI LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MEMBERI PENGUATAN DAN MOTIVASI GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA TRI SAKTI LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... proses belajar mengajar harus dapat memilih cara pendekatan mengajar yang dianggap paling tepat dan efektif untuk digunakan dalam pengelolaan kelas dan penyampaian materi kepada ...terpaku ... Lihat dokumen lengkap

24

S PTA 1105834 Chapter5

S PTA 1105834 Chapter5

... learning menggunakan modul di SMK Negeri 1 Kuningan terlaksana sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran penelitian tindakan kelas dengan menggunakan modul yang sesuai ... Lihat dokumen lengkap

1

S TM 0905649 Chapter4

S TM 0905649 Chapter4

... proses belajar mengajar 72,23 % dan kemampuan mengevalusai pengajaran 69,61 ...mempersepsikan kompetensi pedagogik gurunya di atas 50 % yang artinya guru tersebut mampu melaksanakan proses pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6 BANDUNG - repositoryUPI S TM 0905649 Title

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6 BANDUNG - repositoryUPI S TM 0905649 Title

... PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6 BANDUNG Oleh Fani Adi[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

ppl2_5201409004_R112_1358346324. 1.37MB 2013-07-11 22:15:38

ppl2_5201409004_R112_1358346324. 1.37MB 2013-07-11 22:15:38

... Berkaitan dengan guru pamong, di SMK N 1 SEDAN Rembang guru- guru yang dijadikan sebagai guru pamong bagi mahasiswa praktikan tergolong guru senior. Praktikan mendapatkan banyak pengalaman dari guru pamong ... Lihat dokumen lengkap

75

Keefektifan Penggunaan Modul Interaktif terhadap Hasil belajar kompetensi Sistem Bahan Bakar Motor Bensin siswa kelas XI Mekanik Otomotif SMK NU Hasyim Asy’ari tarub kab. Tegal tahun Ajaran 2009/2010.

Keefektifan Penggunaan Modul Interaktif terhadap Hasil belajar kompetensi Sistem Bahan Bakar Motor Bensin siswa kelas XI Mekanik Otomotif SMK NU Hasyim Asy’ari tarub kab. Tegal tahun Ajaran 2009/2010.

... dengan menggunakan Modul Pembelajaran Interkatif telah diujicobakan pada satu kelas sebagai kelas eksperimen, dan tanpa menggunakan Modul Pembelajaran Interaktif telah ... Lihat dokumen lengkap

2

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHAN BAKAR MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHAN BAKAR MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012.

... perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISTEM BAHAN BAKAR MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH 1[r] ... Lihat dokumen lengkap

1

STUDI MISKONSEPSI PADA KOMPETENSI DASAR MEMELIHARA KOMPONEN SISTEM BAHAN BAKAR PADA MOTOR BENSIN.

STUDI MISKONSEPSI PADA KOMPETENSI DASAR MEMELIHARA KOMPONEN SISTEM BAHAN BAKAR PADA MOTOR BENSIN.

... di SMK Negeri 8 Bandung ketika melakukan Program Latihan Profesi (PLP), guru masih sering menggunakan metode pembelajaran konvensional dalam menjelaskan konsep-konsep yang bersifat abstrak, sehingga peserta ... Lihat dokumen lengkap

28

s pkk 0811744 chapter1

s pkk 0811744 chapter1

... proses belajar mandiri adalah peningkatan kemampuan dan keterampilan peserta didik dalam proses belajar mengajar tanpa bantuan orang lain, sehingga pada akhirnya peserta didik tidak tergantung pada guru, ... Lihat dokumen lengkap

6

Show all 10000 documents...