[PDF] Top 20 Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara P

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara P

... bahwa hasil belajar biologi antara pendekatan CTL menggunakan LKS memperlihatkan hasil yang positif (rata-rata ...pembelajaran biologi di sekolah menengah atas dan mempertimbangkan ... Lihat dokumen lengkap

1

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun

... Berdasarkan hasil uji hipotesis pada tabel 4 untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura tahun ajaran 2013/2014 dapat dilihat pada nilai ... Lihat dokumen lengkap

11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA STRATEGI Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Strategi Card Sort Dengan Make A Match Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

... Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S1 Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Penulisan skripsi ini tidak terlepas ... Lihat dokumen lengkap

14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA.

... PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN ... Lihat dokumen lengkap

15

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI KELAS

... ” Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Tipe STAD Pada Pokok Bahasan Ekositem di Kelas VII SMP N 2 Banyudono Tahun ... Lihat dokumen lengkap

15

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA STRATEGI Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Strategi Card Sort Dengan Make A Match Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

... bertanya 4) siswa lebih aktif dalam menjawab pertanyaan. Pada penelitian ini nilai afektif mempengaruhi nilai hasil belajar, terlihat pada (Gambar 4.2) yang menunjukkan bahwa siswa diberi perlakuan ... Lihat dokumen lengkap

12

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TURNAMENT DENGAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Turnament Dengan Group Investigation Menggunakan Media Charta Pad

... Lie (dalam isjoni, 2007: 64), menyatakan bahwa dalam model pembelajaran kooperatif dibutuhkan proses yang melibatkan niat dan kiat dari anggota kelompoknya sehingga masing-masing siswa harus memiliki niat untuk kerjasama ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI STUDENT TEAM Pengaruh Penerapan Strategi Student Team Achievement Divisions (Stad) Dengan Strategi Make A Match Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMP Negeri 4 Selogiri Tahun Ajaran 2011/2012.

... terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Selogiri Tahun Ajaran ...VIIC. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas yang diajar menggunakan strategi ... Lihat dokumen lengkap

14

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TURNAMENT DENGAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Turnament Dengan Group Investigation Menggunakan Media Charta Pad

... mengetahui perbedaan hasil belajar dan keaktifan biologi siswa kelas X pada pokok bahasan ekosistem dengan penerapan strategi pembelajaran Teams Games Turnament dan Group ...Investigation. ... Lihat dokumen lengkap

14

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI CARD SORT DAN Efektivitas Penggunaan Strategi Card Sort Dan Index Card Match Terhadap Nilai Kognitif Dan Keaktifan Siswa Pada Materi Fungi (Eksperimen pada siswa kelas X SMAN 2 Sukoharjo T. A. 2011/2012).

... Ajaran 2010/2011 menyimpulkan ada pengaruh penggunaan strategi card sort dengan strategi index card match terhadap hasil belajar Biologi, ada perbedaan hasil belajar antara kelas eksperi[r] ... Lihat dokumen lengkap

18

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP DAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) POKOK MATERI DUNIA Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Media Peta Konsep Dan Teka-Teki Silang (TTS) Pokok Materi Dunia Tumbuhan (Kingdom Plantae) Pada Siswa

... Menurut Piaget dalam Nasution (1995), bahwa agar anak dapat berpikir maka ia harus diberi kesempatan untuk berbuat sendiri. Pada pembelajaran dengan menggunakan peta konsep banyak aktifitas yang dilakukan oleh siswa, ... Lihat dokumen lengkap

14

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2 Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembelajaran Berbasis Proyek Pad

... 002. PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI KEAKTIFAN BERTANYA PADA SISWA SMA NEGERI 1 KARANGPANDAN TAHUN PELAJARAN 2011 2012

... Menurut hasil perhitungan lanjut anava dengan menggunakan uji Bonferroni hasil belajar biologi pada ranah psikomotor tidak ditemukan adanya perbedaan yang signifikan pada siswa ... Lihat dokumen lengkap

11

BAB 1 PENDAHULUAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Square Dan Think Pair Share Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sukodono Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

... Menyikapi masalah tersebut, maka perlu dicari solusi suatu model pembelajaran yang dalam penerapannya mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, guru harus dapat ... Lihat dokumen lengkap

5

PENDAHULUAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Melalui Pendekatan Kooperatif Number Head Together (NHT) Dengan Science Technology Society (STS) Kelas VII SMP Negeri 1 Baki Tahun Ajaran 2013/2014.

... terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2012/2013” didapatkan hasil bahwa kedua model yang digunakan yaitu pendekatan NHT dan pendekatan TGT mempunyai ... Lihat dokumen lengkap

7

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI MEDIA ANIMASI Perbedaan Hasil Belajar Biologi Melalui Media Animasi Macromedia Flash Dengan Media Grafis Pada Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014.

... judul: PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI MEDIA ANIMASI MACROMEDIA FLASH DENGAN MEDIA GRAFIS PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA ... Lihat dokumen lengkap

16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2 Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembelajaran Berbasis Proyek Pad

... aktivitas belajar yang kreatif, menarik, dan penuh tantangan yang akan membangkitkan motivasi minat siswa dan mengoptimalkan apa yang ada dalam diri ...proses belajar mengajar sangatlah ... Lihat dokumen lengkap

13

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PRIVAT DI Perbedaan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016.

... bimbingan belajar yang terdapat di kota Boyolali adalah Smart ...bimbingan belajar terdapat 410 orang, dengan jumlah siswa SMA 140 ...Menurut hasil observasi yang dilakukan penelitian pada bimbingan ... Lihat dokumen lengkap

13

PERBEDAAN KECAKAPAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING (ST) DENGAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 SELESAI KABUPATEN L.

... sewaktu belajar, siswa jenuh, tidak mengerjakan tugas, tidak mau memberikan pendapat, dan tidak mencatat materi ...kegiatan belajar mengajar, maka secara tidak langsung metode yang telah diterapkan tidak ... Lihat dokumen lengkap

22

Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi Berdasarkan Perbedaan Gender Siswa

... biologis, perbedaan beberapa struktur otak memungkinkan siswa laki-laki dan siswa perempuan berbeda dalam beberapa hal seperti kemampuan memroses, menanggapi informasi, atau menyimpan informasi jangka ... Lihat dokumen lengkap

16