[PDF] Top 20 PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1 KECAMATAN
Has 10000 "PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1 KECAMATAN" found on our website. Below are the top 20 most common "PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1 KECAMATAN".
PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1 KECAMATAN
... Mata pelajaran sosiologi merupakan bagian dari ilmu sosial, dimana stereotip sejumlah siswa yang menganggap bahwa ilmu sosial membosankan dan untuk menguasainya dibutuhkan ... Lihat dokumen lengkap
182
(ABSTRAK) PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1
... 2010. Perbedaan Tingkat Pemahaman Siswa Dalam Hasil Belajar Yang Menggunakan Media Pembelajaran Teka Teki Silang Dengan Yang Tidak ... Lihat dokumen lengkap
3
HASIL DAN PEMBAHASAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Media Peta Konsep Dan Teka-Teki Silang (TTS) Pokok Materi Dunia Tumbuhan (Kingdom Plantae) Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.
... Teka-Teki Silang adalah 71,00, sedangkan kelas yang tanpa menggunakan media adalah ...minimum kelas yang menggunakan media Peta Konsep adalah 95 dan 60, ... Lihat dokumen lengkap
17
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA ULAR TANGGA DAN TEKA-TEKI SILANG TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID SISWA KELAS XI SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 SAMBUNGMACAN TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Palupi
... dari kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II dapat terlihat bahwa minat dari kedua kelas eksperimen tidak ada perbedaan dan menunjukan hasil yang ...kedua kelas eksperimen ... Lihat dokumen lengkap
10
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Hasil Belajar IPA dengan Model Pembelajaran NHT Berbantuan Media Teka-Teki Silang Kelas 5 SDN Asemrudung 2 Semester II Kecamatan Geyer Tahun 2014 / 2015
... “Perbedaa n Hasil Belajar IPA Dengan Model Pembelajaran NHT Berbantuan Media Teka-Teki Silang Kelas 5 SDN Asemrudung 2 Semester II Kecamatan Geyer ... Lihat dokumen lengkap
6
PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) DENGAN MEDIA POWER POINT DAN TEKA TEKI SILANG (TTS) PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.
... ada perbedaan hasil belajar dan kerjasama siswa menggunakan model kooperatif Tipe TPS (Think pair share) dengan media TTS dan media powerpoint pada pokok bahasan ikatan ... Lihat dokumen lengkap
24
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MELALUI STRATEGICROSSWORD (TEKA-TEKI SILANG) DAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR PADA SISWA KELAS V MI MA’ARIF BLOTONGAN SALATIGA PELAJARAN 2017/2018 - Test Repository
... kajian materi IPS, maka guru harus memberikan asupan materi yangl lebih mengena dalam proses ...pembelajaran.Kegiatan pembelajaran dikatakan berhasil jika menggunakan srategi, model dan teknik ... Lihat dokumen lengkap
148
PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Model Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Dengan Model Pembelajaran Index Card Match (Mencari Pasangan) Materi Keanekaragaman Makhluk Hidup
... Alhamdulilah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, taufik dan hidayahNYA sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis yang berbentuk skripsi ini yang berjudul ... Lihat dokumen lengkap
16
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. LANDASAN TEORI 1. Motivasi a. Pengertian Motivasi - IMANNIA YULINDA BAB II
... akhirnya, teka-teki silang kemudian menjadi fitur mingguan di majalah ...kumpulan teka-teki silang pertama akhirnya terbit pada tahun 1924 yang di terbitkan oleh Simon dan ... Lihat dokumen lengkap
20
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jenis Team Games Tournament dengan Teka-Teki Silang Sebagai Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Fisika Bagi Siswa MTsN
... cara belajar bersama dalam kelompok-kelompok kecil dan saling membantu satu sama ...umumnya siswa kelas VIII A MTs Negeri Mlinjon masih menyukai ...adalah Teka-Teki Silang (Cross ... Lihat dokumen lengkap
6
PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Model Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Dengan Model Pembelajaran Index Card Match (Mencari Pasangan) Materi Keanekaragaman Makhluk Hid
... melaksanakan pembelajaran dan memang hal tersebut merupakan tugas dan tanggung jawab yang pertama dan ...memahami materi standar yang dipelajari dan mewujudkan tujuan hidup peserta didik secara ... Lihat dokumen lengkap
14
PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MELALUI TEKA TEKI SILANG DANKARTU DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL DAN GAYA BELAJAR SISWA | Rochmawati | Inkuiri 3786 8372 1 SM
... pengaruh pembelajaran menggunakan TGT melalui teka teki silang dan kartu, kemampuan verbal dan gaya belajar terhadap prestasi belajar fisika dan ...ini menggunakan ... Lihat dokumen lengkap
10
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG)
... Peningkatanm Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Menggunakan Model Team Games Tournament (TGT) dengan Media Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) ... Lihat dokumen lengkap
14
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF MATERI STRUKTUR DAN FUNGI SEL DILENGKAPI TEKA TEKI SILANG BERBASIS FLASH
... dalam media pembelajaran CD interaktif materi struktur dan fungsi sel dilengkapi teka-teki silang berbasis flash tersebut disatukan menggunakan software Adobe ... Lihat dokumen lengkap
161
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) PADA Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten T
... SD N I Sawahan memiliki murid yang tergolong banyak untuk ukuran SD di ...SD N I Sawahan sudah cukup memadai untuk menunjang proses ...ruang kelas cukup, dan beberapa ruang yang mendukung sebagai ... Lihat dokumen lengkap
17
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN TEAMSGAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA ULAR TANGGA DAN TEKA-TEKI SILANG TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID SISWA KELAS XI SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 SAMBUNGMACAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
... the media of “ Snakes and Ladders ” and “ Crossword Puzzle ”, concerning to the learning achievement for student of science in XI grade of SMA Negeri 1 Sambungmacan ...research is form ... Lihat dokumen lengkap
18
PENINGK Peningkatan Keaktifan Belajar Pkn Melalui Srategi Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan Media Teka-Teki Silang Pada Siswa Kelas V Di SDN Karangkebagusan Jepara Tahun Ajaran 2015/2016.
... keaktifan siswa pada siklus II pertemuan I memperoleh presentase 87%, dan keaktifan siswa pada siklus II pertemuan II memperoleh presentase ...keaktifan siswa mengalami peningkatan secara bertahap ... Lihat dokumen lengkap
12
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES Penerapan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Media Teka-Teki Silang (TTS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Biologi Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas VII B SMP Al Islam Ngemplak Boyolali T
... meningkatkan hasil belajar Biologi pada materi ekosistem dengan penerapan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan menggunakan media Teka-Teki ... Lihat dokumen lengkap
15
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA TEKA – TEKI SILANG (TTS) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR ZAT ADITIF MAKANAN PADA SISWA KELAS VIII.
... Menurut hasil observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran, SMP merupakan sekolah yang siswanya heterogen, baik dari segi sosial, ekonomi maupun hasil ...ini, hasil ... Lihat dokumen lengkap
16
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA TTS DAN MEDIA PETA KONSEP PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.
... merupakan materi pokok yang dipelajari di kelas X semester II. Materi Ikatan kimia adalah materi yang cukup penting dalam mempelajari pelajaran ...Dalam materi Ikatan kimia ... Lihat dokumen lengkap
22
Related subjects