• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Perbedaan Pengaruh Antara Metode Diskusi Simulasi Dan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan bab 1

Has 10000 "Perbedaan Pengaruh Antara Metode Diskusi Simulasi Dan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan bab 1" found on our website. Below are the top 20 most common "Perbedaan Pengaruh Antara Metode Diskusi Simulasi Dan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan bab 1".

Perbedaan Pengaruh Antara Metode Diskusi Simulasi Dan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan bab 1

Perbedaan Pengaruh Antara Metode Diskusi Simulasi Dan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan bab 1

... dengan metode ceramah dan tanya jawab. Salah satu kelemahan dari metode konvensional adalah hanya meningkatkan pengetahuan saja, tetapi tidak meningkatkan keterampilan peserta pelatihan ... Lihat dokumen lengkap

7

Pengaruh Metode Ceramah dan Metode Diskusi Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Siswi Tentang Dismenorea di SMA Swasta Raksana Medan Tahun 2016

Pengaruh Metode Ceramah dan Metode Diskusi Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Siswi Tentang Dismenorea di SMA Swasta Raksana Medan Tahun 2016

... mengetahui Pengaruh Penyuluhan Kesehatan dengan Metode Ceramah dan Metode Diskusi Terhadap Pengetahuan Siswi tentang Dismenorea di SMA Swasta Raksana Medan Tahun ...dengan ... Lihat dokumen lengkap

2

Pengaruh Penyuluhan tentang Makanan Kariogenik dengan Metode Ceramah dan Diskusi Terhadap Pengetahuan Anak-anak Penderita Karies Gigi di SD Negeri 068004 Perumnas Simalingkar Medan 2015

Pengaruh Penyuluhan tentang Makanan Kariogenik dengan Metode Ceramah dan Diskusi Terhadap Pengetahuan Anak-anak Penderita Karies Gigi di SD Negeri 068004 Perumnas Simalingkar Medan 2015

... mengetahui pengaruh penyuluhan dengan metode ceramah dan diskusi terhadap peningkatan pengetahuan anak-anak mengenai makanan kariogenik di SDN 068004 Perumnas Simalingkar Medan Tahun ... Lihat dokumen lengkap

16

EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN   Efektivitas Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan Pengetahuan Dan Keterampilan P3k Pada Siswa Pmr Di SMA Negeri 3 Sukoharjo.

EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN Efektivitas Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan Pengetahuan Dan Keterampilan P3k Pada Siswa Pmr Di SMA Negeri 3 Sukoharjo.

... rata-rata pengetahuan sebelum diberikan pendidikan kesehatan dengan simulasi ceramah ...dengan metode simulasi sebesar ...terdapat perbedaan rata-rata pengetahuan sebelum ... Lihat dokumen lengkap

13

PERBEDAAN PENGETAHUAN PADA PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN MEDIA LEAFLET  Perbedaan Pengetahuan Pada Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah Dan Media Leaflet Dengan Metode Ceramah Dan Media Video Tentang Bahaya Merokok Di SMK Kasatrian Solo.

PERBEDAAN PENGETAHUAN PADA PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN MEDIA LEAFLET Perbedaan Pengetahuan Pada Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah Dan Media Leaflet Dengan Metode Ceramah Dan Media Video Tentang Bahaya Merokok Di SMK Kasatrian Solo.

... adanya perbedaan pengaruh antara kelompok metode ceramah dan media leaflet dengan metode ceramah dan media video, selisih nilai rata-rata pretest-posttest pada kelompok ... Lihat dokumen lengkap

15

Efektivitas Metode Ceramah Dan Diskusi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Tentang Perilaku Seksual Berisiko Di Sma Negeri 1 Langsa Tahun 2015

Efektivitas Metode Ceramah Dan Diskusi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Tentang Perilaku Seksual Berisiko Di Sma Negeri 1 Langsa Tahun 2015

... ada perbedaan secara ...ada perbedaan nilai rata-rata pengetahuan dan sikap siswa sebelum dan sesudah diberi penyuluhan dengan metode ...yaitu metode diskusi lebih efektif ... Lihat dokumen lengkap

2

Pengaruh Metode Ceramah dan Metode Diskusi terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil tentang Pencegahan Makrosomia di Puskesmas Siabu Kabupaten Mandailing Natal Tahun 2016

Pengaruh Metode Ceramah dan Metode Diskusi terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil tentang Pencegahan Makrosomia di Puskesmas Siabu Kabupaten Mandailing Natal Tahun 2016

... ada pengaruh penyuluhan melalui metode ceramah dan metode diskusi terhadap pengetahuan ibu hamil tentang Ma krosomia ...Perubahan pengetahuan lebih besar menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

2

Pengaruh Metode Ceramah dan Metode Diskusi Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Siswi Tentang Dismenorea di SMA Swasta Raksana Medan Tahun 2016

Pengaruh Metode Ceramah dan Metode Diskusi Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Siswi Tentang Dismenorea di SMA Swasta Raksana Medan Tahun 2016

... Negeri 1 Parapat tahun 2000-2003, selanjutnya Sekolah di SMA Negeri 1 Parapat tahun 2003-2006, kemudian melanjut di Akademi Kebidanan Deli Husada Deli Tua Medan 2008-2011, kemudian melanjut di D-IV Bidan ... Lihat dokumen lengkap

19

1 PERBEDAAN PENINGKATAN PENGETAHUAN ASI EKSKLUSIF ANTARA METODE CERAMAH DENGAN METODE LEAFLET DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN PADA IBU MENYUSUI DI PUSKESMAS SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN 2011 NASKAH PUBLIKASI - Perbedaan Peningkatan Pengetahuan ASI Eksklusif antara

1 PERBEDAAN PENINGKATAN PENGETAHUAN ASI EKSKLUSIF ANTARA METODE CERAMAH DENGAN METODE LEAFLET DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN PADA IBU MENYUSUI DI PUSKESMAS SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN 2011 NASKAH PUBLIKASI - Perbedaan Peningkatan Pengetahuan ASI Eksklusif antara

... menggunakan metode Quasi Exsperiment (eksperimen semu) yaitu percobaan yang bertujuan untuk mengetahui suatu gejala atau pengaruh yang ditimbulkan sebagai akibat adanya intervensi atau perlakuan tertentu ... Lihat dokumen lengkap

6

PERBEDAAN PENGGUNAAN STANDAR BARU ANTROPOMETRI WHO-2006 TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN PENILAIAN STATUS GIZI PADA TENAGA GIZI PELAKSANA DI KOTA BANDA ACEH TAHUN 2009 (Different Use of New Standards WHO Anthropometry-2006 to Increasing Knowledge and

PERBEDAAN PENGGUNAAN STANDAR BARU ANTROPOMETRI WHO-2006 TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN PENILAIAN STATUS GIZI PADA TENAGA GIZI PELAKSANA DI KOTA BANDA ACEH TAHUN 2009 (Different Use of New Standards WHO Anthropometry-2006 to Increasing Knowledge and

... terdapat perbedaan yang signi fi kan antara pengetahuan (p = 0,000), sikap (p = 0,004), perilaku (p = 0,005) dan peningkatan PSG (p = 0,031) antara post test pada kelompok ceramah disertai ... Lihat dokumen lengkap

11

Perbedaan Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Metode Ceramah dan Diskusi terhadap Sikap tentang SADARI ditinjau dari Pengetahuan.

Perbedaan Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Metode Ceramah dan Diskusi terhadap Sikap tentang SADARI ditinjau dari Pengetahuan.

... Background: Breast cancer is one type of cancer is most common women in Indonesia and around the world. Breast self-examination is a screening can be done by the women for the early detection of breast cancer. This study ... Lihat dokumen lengkap

14

PERBEDAAN PENGARUH METODE CERAMAH DAN DISKUSI DIBANDINGKAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN PERILAKU SEKS PRANIKAH.

PERBEDAAN PENGARUH METODE CERAMAH DAN DISKUSI DIBANDINGKAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN PERILAKU SEKS PRANIKAH.

... perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PERBEDAAN PENGARUH METODE CERAMAH DAN DISKUSI DIBANDINGKAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN, SIKAP [r] ... Lihat dokumen lengkap

1

Penerapan Metode Ceramah Dan Diskusi Dal

Penerapan Metode Ceramah Dan Diskusi Dal

... kelas ceramah yang dipimpin oleh guru, siswa tetap dapat bertanya atau menanggapi pertanyaan karena guru mengarahkan dan memberi dorongan kearah ...menggunakan diskusi peneliti melihat sebenarnya siswa ... Lihat dokumen lengkap

14

RPP BAB 3 Mat 5 Revisi 2017

RPP BAB 3 Mat 5 Revisi 2017

... Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang ... Lihat dokumen lengkap

14

Perbedaan Efektifias Metode Diskusi dan Ceramah Terhadap Pengetahuan Pekerja Tentang Alat Pelindung Diri (APD) di Bengkel Las Kelurahan Bukit

Perbedaan Efektifias Metode Diskusi dan Ceramah Terhadap Pengetahuan Pekerja Tentang Alat Pelindung Diri (APD) di Bengkel Las Kelurahan Bukit

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

12

RPP BAB 5 Mat 5 Revisi 2017

RPP BAB 5 Mat 5 Revisi 2017

... Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang ... Lihat dokumen lengkap

9

Efektivitas Metode Ceramah Dan Diskusi Terhadap Perilaku Ibu Dalam Memelihara Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Balitanya Di Wilayah Kerja Puskesmas Serapit Kabupaten Langkat Tahun 2015

Efektivitas Metode Ceramah Dan Diskusi Terhadap Perilaku Ibu Dalam Memelihara Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Balitanya Di Wilayah Kerja Puskesmas Serapit Kabupaten Langkat Tahun 2015

... Rendahnya angka keluhan masyarakat terhadap kesehatan gigi dan mulut bisa disebabkan karena beberapa faktor yaitu karena masyarakat masih mengabaikan kesehatan gigi dan mulutnya yaitu hanya berkunjung ke dokter gigi jika ... Lihat dokumen lengkap

10

PEMBELAJARAN TINGKAT SEKOLAH DASAR(Studi Situs di SDIT Al Huda Wonogiri) Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar (Studi Situs di SDIT Al Huda Wonogiri).

PEMBELAJARAN TINGKAT SEKOLAH DASAR(Studi Situs di SDIT Al Huda Wonogiri) Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar (Studi Situs di SDIT Al Huda Wonogiri).

... Hasil penelitian diharapkan dapat bermanfaat untuk pengembangan proses penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pembelajaran pada SDIT Al Huda Wonogiri dan pada umumnya semua SD di Wonogiri. Manfaat Teoritis, dari ... Lihat dokumen lengkap

15

EFEKTIFITAS METODE DISKUSI KELOMPOK DAN METODE CERAMAH TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA TENTANG PERILAKU SEKS PRANIKAH

EFEKTIFITAS METODE DISKUSI KELOMPOK DAN METODE CERAMAH TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA TENTANG PERILAKU SEKS PRANIKAH

... terdapat perbedaan peningkatan pengetahuan siswa setelah diberikan penyuluhan kesehatan reproduksi remaja tentang perilaku seks pranikah dengan metode diskusi kelompok dan metode ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Sebelum instrumen dipergunakan untuk melaksanakan penelitian maka instrumen tersebut harus diujicobakan terlebih dahulu kepada sejumlah responden yang telah ditetapkan untuk menguji validitasnya. Jika instrumen sudah ... Lihat dokumen lengkap

16

Show all 10000 documents...