18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema berbagai pekerjaan kelas iv sekolah dasar'
Dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif.. Kata Kunci : Prestasi belajar,
N/A
Bagi peneliti Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengalaman dalam menerapkan Paradigma Pedagogi Reflektif dalam mata pelajaran di Kurikulum 2013 dan menambah pengetahuan
N/A
Dengan melihat skor rata-rata posttest kedua kelompok dan hasil uji t-test sebesar 0,036 ≤ 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada
N/A
Melalui penerapan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) yang dilakukan pada siswa kelas IV di SDN Candirejo, penulis berharap bahwa penelitian ini
N/A
Bagi peneliti Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengalaman dalam menerapkan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif dalam mata pelajaran di kurikulum 2013 dan
N/A
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengalaman dalam menerapkan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif dalam mata pelajaran di kurikulum 2013 dan
N/A
Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Atas Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif Dalam Tema Bangga sebagai Bangsa Indonesia di SDN Petompon 01.. Yogyakarta: Universitas
N/A
Skripsi yang berjudul Penerapan Model Paradigma Pedagogi Reflektif untuk Meningkatkan Sikap Disiplin Belajar Peserta Didik di Kelas IV Sekolah Dasar: Skripsi
N/A
Apabila faktor tersebut kurang sesuai dengan siswa dapat menghambat kegiatan pembelajaran yang berdampak pada kurangnya tingkat pemahaman siswa, selain itu dapat mempengaruhi
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw I
N/A
Penerapan pendekatan saintifik pada konsep ipa dalam tema berbagai pekerjaan untuk meningkatkan keterampilan bertanya siswa sd (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas iv
N/A
PENERAPAN PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF (PPR) DALAM PEMBELAJARAN MATERI UANG DAN PERBANKAN UNTUK MENINGKATKAN COMPETENCE, CONSCIENCE, DAN COMPASSION (3C) SISWA
N/A
Aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran matematika berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif dengan materi Teorema Pythagoras di kelas VIIIA SMP Kanisius Tirtomoyo,
N/A
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DAN MODUL MATERI PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM BERDASARKAN PENDEKATAN PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF UNTUK SISWA KELAS IV A SD NEGERI
N/A
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DAN MODUL MATERI PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM BERDASARKAN PENDEKATAN PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF UNTUK SISWA KELAS IV A SD
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas X-2 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta melalui penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif
N/A
Dengan demikian penulis tertarik untuk melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “ Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam Pembelajaran Materi
N/A
(1) Aktivitas belajar siswa yang terjadi dalam pembelajaran matematika berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif untuk topik sistem persamaan linear di kelas X-2 SMA Kanisius
N/A