• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Peserta Didik pada Siklus 1 dan Siklus 2

Has 10000 "Peserta Didik pada Siklus 1 dan Siklus 2" found on our website. Below are the top 20 most common "Peserta Didik pada Siklus 1 dan Siklus 2".

Peserta Didik pada Siklus 1 dan Siklus 2

Peserta Didik pada Siklus 1 dan Siklus 2

... Negeri 2 Sungguminasa Kabupaten ...belajar peserta didik. Dengan begitu, peserta didik tidak merasa bosan selama proses pembelajaran ...sebaliknya, peserta didik akan ... Lihat dokumen lengkap

6

LAMPIRAN 3 SOAL DAN KUNCI JAWABAN SIKLUS 1 DAN SIKLUS 2

LAMPIRAN 3 SOAL DAN KUNCI JAWABAN SIKLUS 1 DAN SIKLUS 2

... Es batu yang mencair merupakan contoh peristiwa perubahan wujud dari benda padat menjadi benda cair mencair.. Peristiwa penyubliman terjadi pada.[r] ... Lihat dokumen lengkap

9

Lampiran 4 Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan siklus 2.

Lampiran 4 Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan siklus 2.

... - Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai  Kegiatan Inti 20 menit - Guru menyampaikan materi pembelajaran dengan memanfaatkan alat peraga gambar bilangan dasar romawi - [r] ... Lihat dokumen lengkap

21

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR QUR’AN HADITS KELAS IV MI AL GHOZALI PANJEREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR QUR’AN HADITS KELAS IV MI AL GHOZALI PANJEREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... pada siklus 1 seluruh skornya adalah 54 dengan skor maksimal 75 dan persentase nilai rata-ratanya ialah 72,00%, persentase kegiatan peserta didik dalam kerjasama ketika pembelajaran pada ... Lihat dokumen lengkap

10

S PSR 0906901 Table of Content

S PSR 0906901 Table of Content

... Hasil Nilai Karya Poster Peserta Didik dalam Siklus 1 .... Kisaran Nilai Peserta Didik dalam Siklus 1 ...[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII2 SMPN 4 PEKANBARU TAHUN AJARAN 20122013

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII2 SMPN 4 PEKANBARU TAHUN AJARAN 20122013

... orang peserta didik yang tuntas. Ketuntasan klasikal pada siklus 2 mengalami peningkatan lagi sebesar 16,67% menjadi 100% (Tuntas) dengan ketuntasan individu 30 ...setiap siklus ... Lihat dokumen lengkap

14

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PAI MATERI IMAN KEPADA MALAIKAT DENGAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VII F SMP N 2 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 20162017 SKRIPSI Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PAI MATERI IMAN KEPADA MALAIKAT DENGAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VII F SMP N 2 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 20162017 SKRIPSI Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

... belajar peserta didik pada tahap pra siklus adalah 45% sedangkan pada siklus I naik menjadi ...aktiftias peserta didik sebesar ...dari siklus I belum memenuhi standar ... Lihat dokumen lengkap

105

Penerapan Metode Diskusi pada Mata Pelajaran Fikih untuk Mengembangkan Kecerdasan Jamak Peserta Didik Madrasah Aliyah Madani Alauddin Kabupaten Gowa - Repositori UIN Alauddin Makassar

Penerapan Metode Diskusi pada Mata Pelajaran Fikih untuk Mengembangkan Kecerdasan Jamak Peserta Didik Madrasah Aliyah Madani Alauddin Kabupaten Gowa - Repositori UIN Alauddin Makassar

... pada peserta didik dalam proses pembelajaran fikih kelas IX MIA 1 Madrasah Aliyah Madani Alauddin Kabupaten ...Gowa. Peserta didik yang semula pada siklus I, terdapat kecerdasan ... Lihat dokumen lengkap

122

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS III MIN 2 LAMPUNG BARAT - Raden Intan Repository

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS III MIN 2 LAMPUNG BARAT - Raden Intan Repository

... pada siklus I siswa masih sulit untuk menerima materi walaupun ada beberapa yang telah mencapai KKM, akan tetapi dengan ...pada siklus I tidak ...Kemajuan peserta didik yang ditunjukkan dengan ... Lihat dokumen lengkap

109

PENINGKATAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MELAKUKAN THAHARAH DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA PELAJARAN PAI KELAS VII.2 SMP NEGERI 3 MRANGGEN TAHUN PELAJARAN 20112012 Sofwan Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 3 Mranggen , Peserta Program Peningkatan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MELAKUKAN THAHARAH DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA PELAJARAN PAI KELAS VII.2 SMP NEGERI 3 MRANGGEN TAHUN PELAJARAN 20112012 Sofwan Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 3 Mranggen , Peserta Program Peningkatan

... tindakan siklus I dimulai, telah dilaksanakan ulangan harian dengan hasil nilai yang diperoleh peserta didik sebagai berikut: nilai terendah 60, nilai tertinggi 70, nilai rata-rata 62,98, ketuntasan ... Lihat dokumen lengkap

30

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PETUNJUK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL CATATAN TERBIMBING (GUIDED NOTE TAKING) BERBANTUAN MEDIA PUZZLE PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII A MTs. YPI KLAMBU KABUPATEN GROBOGAN

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PETUNJUK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL CATATAN TERBIMBING (GUIDED NOTE TAKING) BERBANTUAN MEDIA PUZZLE PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII A MTs. YPI KLAMBU KABUPATEN GROBOGAN

... dalam siklus II, peserta didik berkelompok 2 ...diperhatikan peserta didik dalam membuat kalimat ...membimbing peserta didik dalam mengisi lembar materi tersebut. ... Lihat dokumen lengkap

290

S PLB 1004920 Table of content

S PLB 1004920 Table of content

... evaluasi peserta didik .................................................................. 2. Deskripsi Hasil Tindakan Siklus II ...evaluasi peserta didik ...Tindakan ... Lihat dokumen lengkap

8

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Model Number Head Together Berbantuan Mind Mapping

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Model Number Head Together Berbantuan Mind Mapping

... banyak peserta didik yang membuat gaduh, terutama pada saat peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya ...kelompok, peserta didik kurang maksimal dalam bekerja sama dengan ... Lihat dokumen lengkap

7

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTORIAL RIDDLE PADA MATA PELAJARAN MEMPERBAIKI SISTEM REM SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SAWIT BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Sadiyanto | Jurnal Nosel 8097 16979 1 SM

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTORIAL RIDDLE PADA MATA PELAJARAN MEMPERBAIKI SISTEM REM SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SAWIT BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Sadiyanto | Jurnal Nosel 8097 16979 1 SM

... Negeri 1 Sawit Boyolali tahun pelajaran ...TKR 2 sebagai kelas uji coba. Data skor pre-test dan post-test peserta didik yang diperoleh dari subjek penelitian meliputi: (1) hasil tes ... Lihat dokumen lengkap

8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS V MI IRSYADUT THOLIBIN TUGU REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS V MI IRSYADUT THOLIBIN TUGU REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... pemahaman peserta didik meningkat, yang terlihat dari hasil tes yang semakin ...tindakan siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 77,91 atau 70,83% peserta didik telah mencapai ... Lihat dokumen lengkap

9

 this  file 8812 11725 1 SM

this file 8812 11725 1 SM

... dengan siklus hidrologi, bentuk-bentuk tubuh air, dan zona laut menurut kedalaman sebagai objek ...kepada peserta didik yang bersifat verbalistis semata. Lebih baik peserta didik dapat ... Lihat dokumen lengkap

4

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KOLONIALISME EROPA DI INDONESIA MELALUI MODEL MAKE A MATCH PICTURE PADA SISWA KELAS VII SMPN NGEBEL PONOROGO | Susilowati | Gulawentah:Jurnal Studi Sosial 1357 2871 1 SM

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KOLONIALISME EROPA DI INDONESIA MELALUI MODEL MAKE A MATCH PICTURE PADA SISWA KELAS VII SMPN NGEBEL PONOROGO | Susilowati | Gulawentah:Jurnal Studi Sosial 1357 2871 1 SM

... dalam siklus I menandakan bahwa penerapan Model Pembelajaran Make A Match Picture ada peningkatan prestasi belajar, maka perlu dilanjutkan pada siklus ...II. Peserta didik perlu kejelian dalam ... Lihat dokumen lengkap

7

MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MENEMUKAN SENDIRI (INKUIRI) KELAS V SDN KALIBEJI KAB. SEMARANG | - | Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis 7031 14817 1 SM

MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MENEMUKAN SENDIRI (INKUIRI) KELAS V SDN KALIBEJI KAB. SEMARANG | - | Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis 7031 14817 1 SM

... belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar peserta didik pra siklus, siklus I, dan siklus II tampak terjadi ...disebabkan peserta didik ... Lihat dokumen lengkap

8

Metode JIGSAW dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V di MI Darut Taqwa | Sholeh | Jurnal PTK dan Pendidikan 1525 5026 1 PB

Metode JIGSAW dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V di MI Darut Taqwa | Sholeh | Jurnal PTK dan Pendidikan 1525 5026 1 PB

... penelitian: 1) Pembelajaran melalui metode diskusi teknik jigsaw pada pelajaran Matematika pada pokok bahasan operasi hitung bilangan bulat merupakan pengajaran berbasis latihan yang menggunakan soal-soal latihan ... Lihat dokumen lengkap

12

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS  PADA TEKS TRANSAKSIONAL DAN INTERPERSONAL MELALUI  METODE ROLE PLAY PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 2  BANTARUJEG

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS PADA TEKS TRANSAKSIONAL DAN INTERPERSONAL MELALUI METODE ROLE PLAY PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 2 BANTARUJEG

... Penulis menyetujui bahwa pendekatan CTL sangat cocok untuk digunakandalam pembelajaran di era KTSP ini, hanya saja tujuh pilar CTL ini dianggap terlalu berat jika akan dilaksanakan semua dalam pembelajaran di SMPN ... Lihat dokumen lengkap

15

Show all 10000 documents...