[PDF] Top 20 PPT MATEMATIKA WAJIB Kelas X Smt 1 EDIT MEI_edt

... Variabel dipilih sebagai wakil dari nilai-nilai yang akan dicari. Variabel yang dipilih misalnya x, y, dan z. Akan tetapi Anda dapat pula memilih variabel lain, misalnya p, q, dan r. Variabel tersebut harus tepat ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, siswa mampu: 1.Menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran arah kesetimbangan yang diterapkan dalam industri 2.Menentuka[r] ... Lihat dokumen lengkap

... DAFTAR ISI BAB I INDUKSI MATEMATIKA BAB II PROGRAM LINEAR BAB III MATRIKS BAB IV TRANSFORMASI GEOMETRI... Induksi Matematika DAFTAR ISI..[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Identitas Trigonometri Penjumlahan dan Selisih Dua Sudut 1.Identitas Sinus Penjumlahan/Seli sih Dua Sudut 2.Identitas Kosinus Penjumlahan/Seli sih Dua Sudut... Identitas Sinus P[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa mendiskusikan bentuk-bentuk dan faktor- faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial. (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta ... Lihat dokumen lengkap

... nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreati, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab; Elaborasi Dalam keg[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil @ 4 orang, dinamakan kelompok kooperatif  Guru menyampaikan tugas-tugas yang harus dikerjakan mas[r] ... Lihat dokumen lengkap

... As-Sunnah adalah sumber kedua setelah al Qur’an. Bila kita tidak mendapatkan hukum dari suatu permasalahn dalam Al Qur’an maka kita merujuk kepada as-Sunnah dan wajib mengamalkannya jika kita mendapatkan hukum ... Lihat dokumen lengkap

... nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan; Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Guru[r] ... Lihat dokumen lengkap

... mendengarkan cerita guru tentang: Seorang anak bermain lompat-lompatan di lapangan. Dari posisi diam, si anak melompat ke depan 2 langkah, kemudian 3 langkah ke belakang, dilanjutkan 2 langkah ke depan, kemudian 1 ... Lihat dokumen lengkap

... Siswa dapat menjelaskan pengertian sistem ekonomi nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:... Kelompok pertama diberi t[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tes tertulis bentuk uraian mengenai perbandingan trigonometri, hubungan antar perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan sudut pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah nyata dan matematika, ... Lihat dokumen lengkap

... Tes tertulis bentuk uraian mengenai perbandingan trigonometri, hubungan antar perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan sudut pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah nyata dan matematika, ... Lihat dokumen lengkap

... Az-Zahra Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Kegiatan pembelajaran Penilaian Alo[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah M[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Dapatkah kita memperluas definisi fungsi trigonometri menggunakan cara lain (yang tidak bertentangan dengan definisi perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku)? Jika titik sudut ditempatkan pada titik pusat ... Lihat dokumen lengkap

... 0234 428146 Balongan – Indramayu 45285 Website: www.smkn1-balongan.sch.id Email: smkn_1balongan@yahoo.co.id PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BALONGAN KD [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 6.Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh pekerjaannya. 7.Salah satu kelompok diskusi (tidak ... Lihat dokumen lengkap

... 2 Penghasil roti mempunyai 300 ons terigu,180 ons mentega dan 300 ons telur. Ia merencanakan membuat jenis roti A yang setiap potongnya memerlukan 2 ons terigu , 2 ons mentega dan 4 ons telur dengan harga ... Lihat dokumen lengkap