Hari / Tanggal : Rabu/ 16 September 2020 Kelompok Usia : Kelompok B ( 5-6 tahun ) Tema / Sub Tema : Tananman / Sayuran / Jagung Pilar Karakter : Religius, Mandiri, Kreatif Model/Pendekatan : Kelompok /Saintifik Alokasi Waktu : -+20 Menit
Anak dapat mengurutkan gambar asal mula kupu-kupu dengan lambang bilangan 1 sampai 4 melalui kegiatan mengurutkan gambar (KOG).. Melalui kegiatan menebali huruf k anak dapat menunjukk[r]
Guru membawa ikan dan bunga hias, kemudian tanya jawab tentang cara menyayangi binatang dan tanaman sebagai ciptaan Allah SWT. Tanya jawab isi buku cerita yang telah disampaikan[r]
Anak mampu melakukan kegiatan memindahkan bendera, menulis dia atas beras dan kertas sesuai arahan secara mandiri3. Anak mampu menggunakan jari untuk menulis 4.[r]
Kegiatan Pengaman : Anak bermain bebas di rumah
Kegiatan Mencoba
1. Peserta didik bermain sesuai dengan rencana yang ingin dilakukan.
2. Peserta didik dapat melakukan tahapan-tahapan untuk mendapatkan pengalaman baru baik membuat sayur bayam maupun berkreasi dengan bahan alam (daun bayam) (sesuai pilihan anak)
menghubungkan gambar dengan kata yang sesuai meskipun sudah dibimbing Anak mampu menghubungka n gambar dengan kata yang sesuai dengan bimbingan Anak mampu menghubung[r]
Siswa menunjukkan kreativitas dalam membuat karya seni (cap) dan menyanyikan lagu “1 kentang, 2 kentang” dari topik tanaman umbi/kentang (2.3, 3.8 dan 4.8, 3.15 dan 4.15).. Siswa membua[r]
3.15.2 Tertarik pada aktivitas seni
4.15.2 Menampilkan hasil karya seni baik dalam berbagai bentuk D.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan tanya jawab antara guru dan anak, anak terbiasa mensyukuri nikmat Tuhan berupa makanan dengan baik
4.15 : Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
Materi Pembelajaran:
1. Doa pagi dan petang hari
2. Melompat ditempat ke kiri,kanan,depan belakang 3. Pembiasaan berbahasa arab (Sobahul Khoir) 4. Kisah teladan “binatang kesayanganku” 5. Asmaul husna “As Sami‟, Al Bashir 6. Menyebutkan Rukun Islam 1-5 7. Menyanyi lagu kelinci
menghitung tetesan air hujan, anak dapat menghubungkan konsep bilangan 1- 10 dengan benar KD-4.5 Melalui kegiatan menghitung tetesan air hujan, anak dapat menelaah lambang bila[r]
Tanaman ini banyak dibudidayakan di daerah pedesaan karena tanaman ini banyak ditanam di tempat manapun dengan berbagai jenis tanah dengan cara penanaman yaitu dengan me[r]
2. Menyapa anak-anak di kelas
3. Bernyanyi dan berdoa untuk memulai pembelajaran
4. Menjelaskan dan tanya jawab tentang hari dan tanggal (pengenalan kalender)
5. Menjelaskan tema yang akan dipelajari yaitu tema binatang dengan sub tema binatang air dengan sub-sub tema ikan.
TUJUAN PEMBELAJARAN :
a. Setelah mendengarkan penjelasan guru sebelumnya, anak mampu menyebutkan 3 binatang yang hidup di air sebagai ciptaan TUHAN dengan tepat.
b. Setelah mendengarkan penjelasan guru, anak mampu meningkatkan motorik kasarnya dalam kegiatan menirukan gerakan ikan berenang.
Anak juga dapat menceritakan dari mana ia mendapatkannya atau pengalaman apa yang dialami anak dengan benda atau kemasan benda tersebut.. Anak pantang menyerah mempraktikkan mengelo[r]
Instrumen Penilaian Unjuk kerja Nama : Usia/Kelas : 5-6 Th / B No Hari/Tanggal Kegiatan pembelajaran Aspek yang dinilai Capaian Hasil Mengetahui, Jatibarang.. Kepala TK Perti[r]
- Mendiskusikan kesepakatan dan menginformasikan kegiatan main yang dapat di pilih anak - Memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi, membangun pengalaman bermain yang. berma[r]
Peserta didik mampu membuktikan karya seni melalui mewarnai gambar ayam tanpa bimbingan pendidik tetapi belum rapi. Peserta didik mampu membuktikan karya melalui kegiatan[r]
BB MB BSH BSB NAM 1.1 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan- Nya Terbiasa mengucapkan syukur terhadap ciptaan Tuhan Mengembangkan sikap mengenal burung ciptaan Al[r]