[PDF] Top 20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/Semester : VI / I

...  guru menyapa siswa; dan  guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti (8 Menit) - Siswa diminta untuk mengamati gambar/ ilustrasi tentang bencana alam yang terjadi serta keterkaitannya dengan materi ... Lihat dokumen lengkap

... A. KOMPETENSI INTI KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Pada awalnya Nabi berdakwah secara rahasia dan hanya mengajak orang-orang terdekat saja. Orang pertama yang menerima dakwah Nabi adalah Khadijah, isterinya, kemudian Ali bin Abi Thalib, sepupunya, dan Zaid bin ... Lihat dokumen lengkap

... Lampiran 3 MATERI PEMBELAJARAN Kisah Nabi Ya’kub a.s Nabi Ya’qub ‘alaihissalam adalah salah seorang di antara para nabi. Beliau adalah putera Ishaq bin Ibrahim ‘alahimas salam. Kelahiran Ya’qub telah disampaikan ... Lihat dokumen lengkap

... KI. 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI. 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru KI. 3 ... Lihat dokumen lengkap

... 4) Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik: Dari contoh yang kalian kemukakan, “Apakah ada hal yang sulit untuk dilaksanakan?. Kemukakan dengan jujur! 5) Kerja kelompok. Peserta didik mengidentifikasi berbagai ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Hormat dan Sayang kepada Kedua Orangtua dan Guru Kedua orangtua telah berjasa besar dalam kehidupan kita. Keduanya memberikan kasih sayang yang tulus tanpa pamrih. Setiap hari kedua orangtua berdoa kepada Allah Swt. ... Lihat dokumen lengkap

... - Karakter siswa yang diharapkan : Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas, Sehingga siswa dapat mengimplementasikan cara membaca huruf hijaiyyah yang benar dan terampil dalam kehidupan sehari-hari. C. ... Lihat dokumen lengkap

... kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah menguasai materi sebelum waktu yang telah ditentukan, guru dapat memberikan soal pengayaan berupa pertanyaan- pertanyaan yang lebih fenomenal dan inovatif atau ... Lihat dokumen lengkap

... kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning yang dipadukan dengan metodemind mapping, teknik ATM, dan pendekatan saintifik yang menuntun peserta didik untuk mengamati(membaca) permasalahan, ... Lihat dokumen lengkap

... Kaum Nabi Nuh AS sendiri merupakan kaum yang paling keji yang pernah hidup di dalam sejarah Islam. Kaum tersebut telah menimbulkan kezaliman dan selalu menentang ajaran yang disampaikan oleh Nabi Nuh AS. Jika ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Mengamati gambar dengan bimbingan guru. Setiap gambar harus dijelaskan secara teliti dan dipahami semua peserta didik. Pertanyaan peserta didik harus terlayani dengan baik. 3. Khusus mengenai batas-batas basuhan ... Lihat dokumen lengkap

... MT: Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda- tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator tetapi belum konsisten).. MB: Mulai Berkembang ([r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dari pernyataan berikut yang bukan termasuk ujian yang diterima nabi Ayyub a.s adalah ….. Ladangnya rusak karena hama C.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dalam kegiatan pembelajaran, penting bagi peserta didik untuk berwudu sambil menjaga kebersihan. Bagaimana mereka menaruh barang-barangnya misalnya tas, saat berwudu. Apakah memperhatikan kebersihan air yang ... Lihat dokumen lengkap

... ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar, contohnya : Mengajukan pertanyaan ... Lihat dokumen lengkap

... o Peserta didik memperhatikan materi dan LKS yang diberikan guru o Peserta didik mengerjakan modul didampingi guru dan orang tua o Peserta didik dan guru berdiskusi. Modul / Buku P[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Sebutkan manfaat KEHIDUPAN MANUSIA DI HARI KIAMAT! 3. Perhatikan narasi di bawah ini! Saat mengerjakan Penilaian Akhir Semester, ada peserta didik yang membawa contekan ke dalam kelas. Dia berusaha ... Lihat dokumen lengkap

... perkembangan Islam di Indonesia A. Tujuan Pembelajaran Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning, peserta didik dengan memerhatikan fakta dengan ... Lihat dokumen lengkap