... - Anak mampu menyebutkan sebagian besar kosakata warna - warna dalam Bahasa Inggris dengan intonasi yang benar. - Anak mampu menyebutkan sebagian kecil kosakata war[r] ...
... Peserta didik secara berkelompok mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang perlu mereka ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah perbedaan r[r] ...
... Dengan mengamati gambar gerak dasar lari jarak pendek dan video perlombaan “lari jarak pendek.”, peserta didik dapat mengidentifikasi teknik dasar lari jarak pendek ( star[r] ...
... Balok adalah suatu bangun ruang yang dibatasi oleh 6 persegi panjang, di mana setiap sisi persegi panjang berimpit dengan tepat satu sisi persegi panjang yang lain. Persegi panjang yang[r] ...
... 8. Guru memanggil kelompok satu per satu, kemudian secara individu diberikan kuis (tes psikomotor) tentang gerak dasar Passing bawah pada permainan bola voli yang telah diajarkan sehingga mereka aktif dalam proses ...
... Tujuan Pembelajaran : Melalui model pembelajaran D’JIGSAW TERMOBOARD LEARNING dengan menggali informasi berdasarkan identifikasi masalah dari berbagai sumber belajar, diskusi kelompok dan mengolah ...
... Penilaian Sikap Spiritual Dan Sosial menggunakan lembar observasi dengan mengisi tally pada kolom SB dan PB untuk setiap perilaku yang muncul pada setiap aspek yang dinilai selama pros[r] ...
... 3. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! i. Harga 1 kg apel adalah Rp. 20.000,- sedangkan harga 2 kg apel adalah Rp. 40.000,00 ii. Maryam membeli 1 penggaris , 2 bolpoin dan 1 pensil dengan harga Rp. 8.500,00 ...
... l. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan menempelkan lembar kertas pekerjaannya di depan kelas. Tim tamu bertugas mendatangi kelompok lain untuk menanyak[r] ...
... Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Pengertian laju reaksi Peserta didik kemudian diberi kesempatan [r] ...
... Melalui kegiatan presentasi kelompok, peserta didik dapat menyajikan hasil diskusi mengenai bentuk akulturasi kebudayaan nusantara dengan kebudayaan Hindu Buddha pada kehidupan masyara[r] ...
... TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah peserta didik mengikuti proses belajar mengajar, melalui mode pembelajaran DISCOVERY LEARNING, tentang pokok bahasan “Harmonisasi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif ...
... IPS (Melalui pengamatan terhadap sumber informasi, siswa mampu menyajikan informasi tentang komoditas yang diekspor Indonesia ke berbagai negara ASEAN dengan rinci).. INDIKATOR.[r] ...
... c. Hubungkan kabel test lead merah multimeter ke terminal positif sumber tegangan, sedangkan kabel test lead hitam ke terminal negatif sumber tegangan. Prosedur menguk[r] ...
... Setelah mempelajari materi yang disampaikan Guru (C) diharapkan Peserta didik (A) ) mampu menganalisis akun-akun yang terkait dalam laporan laba rugi berupa akun-akun nominal perusah[r] ...
... Indikator aspek bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 1) Kurang baik, jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 2) Cukup, jika menunjukkan ada sedikit [r] ...
... (a) saat berlari badan rileks (b) kepala segaris punggung (c) pandangan ke depan (d) badan condong ke depan. Skor Sedang jika : hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar. Skor [r] ...
... 3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan b[r] ...
... Bagi peserta didik yang belum mancapai kriteria ketuntasan minimal melaksanakan pembelajaran remedial dan yang sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal melaksanakan pengayaan. Soal/tugas remidi menyesuaikan ...
... Bandingkanlah data besar simpangan dengan waktu yang diperlukan untuk menempuh 5 kali getaran, bagaimanakah perbandingan atau hubungan kedua besaran tersebut. ketika panjang talinya [r] ...