[PDF] Top 20 RPP Bahasa Inggris 5

... FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP BAHASA INGGRIS Semester I LISTRIK DAN PENGGUNAAN KAMERA 100 menit RPP/OTO/TKF 207/05 Revisi : 00 Tgl.. M.Pd Dilarang memperbanyak [r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru dapat meminta siswa untuk menyebutkan ujaran-ujaran yang biasa dipakai dalam situasi-situasi yang disajikan dalam buku. Sebagai contoh, jika bab yang sedang dibahas mengangkat topik tentang mendeskripsikan ... Lihat dokumen lengkap

... 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaan yang bena[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pedoman Penilaian 1 Peserta didik menyusun teks tulis label nama label Aspek yang dinilai Kriteria Score 1 Keruntutan Teks Keruntutan teks sangat tepat 5 Keruntutan teks tepat 4 Ke[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Skor 4 bila ada kesalahan tetapi tidak mengganggu makna, Skor 3 bila ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna, Skor 2 bila banyak kesalahan dan mengganggu makna, Skor 1 bila terlalu banyak kesalahan sehingga sulit ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru dapat meminta siswa untuk menyebutkan ujaran-ujaran yang biasa dipakai dalam situasi-situasi yang disajikan dalam buku. Sebagai contoh, jika bab yang sedang dibahas mengangkat topik tentang menyebutkan waktu, guru ... Lihat dokumen lengkap

... 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaan yang bena[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaan yang bena[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi Internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar 2.1 Menunjukkan per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ung Jawab r dan tepat waktu 2 Peserta didik menyelesaikan tugas dengan benar ti dak tepat waktu 1 Peserta didik tidak menyelesaikan tugas dengan ku rang benar dan tidak tepat waktu Ni[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengajukan pertanyaan tentang isi teks, makna kata, tata bahasa, struktur teks, fungsi komunikatif teks, serta hal-hal lain yang ingin diketahui dengan cara yang sederhana. Mengajukan pertanyaan tentang cara ... Lihat dokumen lengkap

... 1. d 6. d 11. d 16. c 2. b 7. b 12. b 17. c 3. d 8. c 13. c 18. b 4. d 9. a 14. c 19. a 5. c 10. b 15. a 20. c II. ... Lihat dokumen lengkap

... Bertanya Questioning - Mengajukan beberapa pertanyaan guru sebagai stimulus eksplorasi Menalar Associating - Membahas unsur bahasa berupa struktur , kosa kata ,dan gambits pada teks Me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain perbedaan antar berbagai ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf dalam bahasa Inggris, perbedaan ungkapan dengan ... Lihat dokumen lengkap

...  Dalam penggunakan kata sapaan untuk guru perempuan, kita dapat memberikan sedikit penjelasan bahwa untuk panggilan kepada perempuan yang masih single atau belum menikah, biasa kita se[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran Peserta didik trampil memahami dan menanyakan teks lisan dan tulis tentang perkenalan diri serta responnya untuk melaksanakan komunikasi menggunakan ungkapan dengan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaan yang ben[r] ... Lihat dokumen lengkap

... dalam bahasa Inggris: 2 buah pohon yang pendek dan tinggi, beberapa pohon bunga dengan bunga yang sedang mekar, dua buah tempat sampah dengan warna biru dan orange, seseorang sedang duduk diatas sepeda ... Lihat dokumen lengkap

... tentang bahasa Inggris yang berkaitan dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari, baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat dengan bahasa ... Lihat dokumen lengkap

... TUJUAN PEMBELAJARAN: Siswa terampil menyusun teks descriptive lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana tentang orang, binatang dan benda-benda di sekitar dengan memperhatikan fungsi[r] ... Lihat dokumen lengkap