[PDF] Top 20 RPP Bahasa Inggris 7

... FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP BAHASA INGGRIS Semester I MESIN DAN SEKERING 100 menit RPP/OTO/TKF 207/07 Revisi : 00 Tgl.. M.Pd Dilarang memperbanyak sebagian a[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta ... Lihat dokumen lengkap

... Mengajukan pertanyaan tentang isi teks, makna kata, tata bahasa, struktur teks, fungsi komunikatif teks, serta hal-hal lain yang ingin diketahui dengan cara yang sederhana. Mengajukan pertanyaan tentang cara ... Lihat dokumen lengkap

... Pedoman Penilaian 1 Peserta didik menyusun teks tulis label nama label Aspek yang dinilai Kriteria Score 1 Keruntutan Teks Keruntutan teks sangat tepat 5 Keruntutan teks tepat 4 Ke[r] ... Lihat dokumen lengkap

... - Siswa mengamati interaksi ucapan terimakasih dan permintaan maaf di LCD Projector - Siswa menirukan model interaksi ucapan terimakasih dan permintaan maaf - Dengan bimbingan dan arah[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar : 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan ... Lihat dokumen lengkap

...  Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain perbedaan antar berbagai ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya dalam bahasa ... Lihat dokumen lengkap

... Jumlah skor Maksimal Skor Perolehan x 100 = Jumlah Skor Maksimal Skor Maksimal 3.Penilaian keterampilan No Indikator soal Penilaian Teknik Bentuk ContohInstrumen Diberikan sebuah [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang s[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Lisan Tertulis Jurnal 2 4.5Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan inti - Mengamati Siswa Mengamati gambar tentang ikan - Menanya Siswa Menanyakan informasi tentang ciri-ciri ikan yang ada di gambar - Mengumpulkan informasi - siswa Mengump[r] ... Lihat dokumen lengkap

... [Chorus:] You can count on me like 1, 2, 3 I’ll be there And I know when I need it I can count on you like 4, 3, 2 And you’ll be there ‘Cause that’s what friends are supposed to do, o[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk an[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2 Teks rumpang di activity 5 Pertanyaan di activity 6 & 7 Pedoman Penilaian: Jumlah Jawaban benar X 100 = N Jumlah soal BAHAN AJAR Listening Activity 1 Rearrange the words in alphab[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapakan harapan dan ... Lihat dokumen lengkap

...  Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain perbedaan antar ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan tingkah laku/ tindakan/fungsi orang, binatang, benda dalam bahasa Inggris, ... Lihat dokumen lengkap

... Mengeksplorasi  Siswa Membaca/ mendengar/ menulis contoh-contoh teks tulis label nama label dan daftar barang list, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2.2.1 Menyelesaikan tugas bahasa Inggris tepat waktu 2.2.2 Menyelesaikan tugas yang menjadi bagiannya dalam kerja kelompok 2.2.3 Datang tepat waktu pada saat mengerjakan tugas kelompo[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapain Kompetensi 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi Internasional yang diwujudkan dalam se[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran Dilandasi dengan mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris, peserta didik memahami, membedakan dan mampu menyebutkan benda-benda di kelas untuk melaksa[r] ... Lihat dokumen lengkap