[PDF] Top 20 RPP DAN SILABUS AQIDAH AHKLAK ( AQ ) MTS KELAS 7,8 DAN 9 - 1001CARE

... Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Waktu Aspek life skill yang dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang Tugas dan sifat-sifat malai[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menghindari akhlak tercela kepada diri sendiri 7.1 Menjelaskan pengertian hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah 1 x 40’ 7.2 Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh perbuatan ha[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri 2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif 2 x 40’ 2.2 Mengidentifikasi bentuk dan contoh peri[r] ... Lihat dokumen lengkap

... membaca buku beriman kepada malaikat Allah SWT dan makhluk ghaib lainnya seperti jin, iblis dan setan  Diskusi kelompok tentang beriman kepada malaikat Allah SWT dan makhluk ghaib lain[r] ... Lihat dokumen lengkap

... JP No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pekan JP 1 Akidah Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam gaib yang masih berhubungan dengan hari akhir 1.1 Menjelaskan pengertian[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menunjukkan nilai negatif akibat perilaku pergaulan remaja yang tidak sesuai dengan akhlak Islam dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai positif dari akhlak terpuji dalam per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menerapkan akhlak terpuji dalam pergaulan remaja NO KompetensiDasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianTeknik AlokasiWaktu SumberBelajar 1 2 3 4 5 6 7 8 4.1 M[r] ... Lihat dokumen lengkap

... LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang akhlak terpuji kepada diri [r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran akan terjadinya hari akhir melalui berbagai literatur  Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran akan terjadinya hari akhir melalui dalil naql[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Menghindari perbuatan ananiah, putus asa, ghadhab, tamak dan takabbur dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga 2 X 40’  Menghindari perbuatan ananiah, putus asa, ghadhab, [r] ... Lihat dokumen lengkap

... LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang kitab-kitab Allah SWT  M[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 5.3 Menjelaskan tugas dan sifat-sifat malaikat Allah serta makhluk ghaib lainnya seperti jin, iblis dan setan 1 x 40’ 5.4 Menunjukkan ciri-ciri/tanda-tanda perilaku beriman kepada mala[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Menjelaskan pengertian makhluk ghoib seperti jin, iblis dan setan  Menunjukkan dalil naqli tentang jin, iblis dan setan 1 x 40 5.2 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran adanya malaikat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Meningkatkan keimanan kepada malaikat-malaikat Allah SWT dan makhluk ghaib adanya malaikat Allah dan makhluk ghaib lainnya seperti jin, iblis dan setan 5.3 Menjelaskan tugas dan sifat-s[r] ... Lihat dokumen lengkap

... dengan artinya  Menunjukkan dalil naqli tentang sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  Menyebutkan lawan kata satu persatu antara sifat wajib dan mustahil Allah SWT 2.4 Menun[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menengah, dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi (SI) untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam aspek keimanan/akidah dan ... Lihat dokumen lengkap

... Menghindari akhlak tercela kepada diri sendiri NO KompetensiDasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianTeknik AlokasiWaktu Sumbe r Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8 7.1 [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam  Menjelaskan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam  Mengidentifikasi seni budaya lokal sebagai bagian d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penyusunan Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah ini dilakukan dengan cara mempertimbangkan dan me- review ... Lihat dokumen lengkap

... Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan /peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan datang  Mengaitkan ibrah nilai nilai positif dan negatif dari perke[r] ... Lihat dokumen lengkap