[PDF] Top 20 RPP dan Silabus KTSP 2006 Kelas 5 SD COPER SILABUS

... SILABUS PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1 SD NEGERI SANCANG II.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... SILABUS PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1 SD NEGERI SANCANG II.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % sebagai sahabat yang pertama masuk Islam dan sebagai khalifah  Menunjukkan l[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar ... Lihat dokumen lengkap

... Meneladani perilaku Nabi Isa AS 1.Menunjukkan keteguhan Nabi Isa AS dalam menegakkan Aqidah dan meneladaninya 2.Menunjukkan contoh sikap kasih sayang Nabi Isa AS terhadap kaumnya dan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... dalam silabus, guru harus menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...(RPP). RPP merupakan pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium, dan/atau lapangan ... Lihat dokumen lengkap

... siswa SD/MI/SDLB/Paket A lebih kurang sebagai berikut: (1) sadar akan situasi, fenomena, masyarakat, dan objek di sekitar; (2) responsif terhadap stimulus- stimulus yang ada di lingkungan mereka; (3) bisa menilai; ... Lihat dokumen lengkap

... Mengartikan Alquran surah pendek pilihan 6.1 Membaca QS Al Ma`un dan Al Fil  Membaca QS Al Ma`un dan Al Fil dengan harakat dan Makhraj yang benar  Mengulang-ulang membaca QS Al M[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, s[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia  Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia  Mengidentifikasi peninggalan s[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tahun Pelajaran : 2009 / 2010 Kelas : VI Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Alokasi waktu Keterangan 2 2 3 Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya 2.1M[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia  Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan  Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam mempr[r] ... Lihat dokumen lengkap

... tingkat SD/MI diharapkan ada penekanan pembelajaran Salingtemas (Sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat) yang diarahkan pada pengalaman belajar untuk merancang dan membuat suatu karya melalui penerapan ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar Materi Pokok danUraian Materi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirau-Sahaan/ Ekonomi Kreatif Gagasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penil[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu alam 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah o Mengidentifikasi komposisi dan jenis-jenis tana[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Mendiskusikan cara mencari besar sudut satuan pada jam dengan menggunakan miniatur jam yang telah dibuat sampai diperoleh kesimpulan setelah itu siswa diuji kemampuannya mengerjakan soal-soal pada buku paket. Besar ... Lihat dokumen lengkap

... Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : 2009 / 2010 Kelas : V Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Alokasi waktu Keterangan 1 1 2 3 Mendengarkan Memahami instruksi sangat sede[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : V LIMA SEMESTER : 1 SATU/GANJIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa dapat Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekolah 7.1 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima[r] ... Lihat dokumen lengkap