[PDF] Top 20 RPP DAN SILABUS SKI MTs KELAS IX LENGKAP

... Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran  Kegiatan awal  Siswa berdo’a bersama dengan bimbingan guru  Guru memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari  Kegiatan Inti [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 2.1 Menceritak[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penyusunan Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah ini dilakukan dengan cara mempertimbangkan dan me- review ... Lihat dokumen lengkap

... hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan menurut siswa berdasarkan apa yang d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Perangkat Pembelajaran tersebut dapat dipesan secara terpisah dengan harga sesuai dengan yang tercantum pada tabel di atas. Namun, jika Sahabat Cerdik langsung memesan Perangkat Pembelajaran Lengkap (Poin I, II, ... Lihat dokumen lengkap

... Penyusunan Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah ini dilakukan dengan cara mempertimbangkan dan me- review ... Lihat dokumen lengkap

... di MTs merupakan salah satu mata pelajaran yang menelaah tentang asal-usul, perkembangan, peranan kebudayaan/peradaban Islam dan para tokoh yang berprestasi dalam sejarah Islam di masa lampau, mulai dari ... Lihat dokumen lengkap

... Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam  Menjelaskan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam  Mengidentifikasi seni budaya lokal sebagai bagian d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan /peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan datang  Mengaitkan ibrah nilai nilai positif dan negatif dari perke[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di kaitkan dengan perkembangan kondisi sekarang Hikmah dari misi Nabi [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran  Kegiatan awal  Siswa berdo’a bersama dengan bimbingan guru  Guru memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari  Kegiatan Inti [r] ... Lihat dokumen lengkap

... PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SKI... PROGRAM TAHUNAN Sekolah : MTs ...[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan /peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan datang 3x40 menit 1.5.. Meneladani ketekunan dan kegigihan perkem[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 2.2.Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran  Kegiatan awal  Siswa berdo’a bersama dengan bimbingan guru  Guru memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari  Kegiatan Inti [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di kaitkan dengan perkembangan kondisi sekarang Menjelaskan hikmah dari[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan datang Ibrah nilai nilai positif dan negatif dari perkembangan ke[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pengorganisasian materi pada hakekatnya adalah kegiatan mensiasati proses pembelajaran dengan perancangan/rekayasa terhadap unsur-unsur instrumental metalui upaya pengorganisasian yang rasional dan menyeluruh. Kronologi ... Lihat dokumen lengkap

... Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran  Kegiatan awal  Siswa berdo’a bersama dengan bimbingan guru  Guru memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari  Kegiatan Inti [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran  Kegiatan awal  Siswa berdo’a bersama dengan bimbingan guru  Guru memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari  Kegiatan Inti [r] ... Lihat dokumen lengkap