[PDF] Top 20 Rpp Kd 1,2,3 Kearsipan (Dokumen)

... Madiana, Kearsipan SMK: 1994; Bandung : Armico, Zulkifli Amsyah, manajemen, ,1995, Kearsipan, Jakarta : Gramedia, Modul Sri Endang R, 2009, Mengelola Sistem Kearsipan, Jakarta : ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Tanya jawab, guru membagikan beberapa pertanyaan terkait dengan materi ajar, setiap bangku diberikan tiga pertanyaaan untuk dijawab bersama teman sebangku, bagi mereka yang sudah selesai diberikan kesempatan ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, ... Lihat dokumen lengkap

... rangkap 2 (dua) untuk disampaikan 1 set (asli) kepada unit kerja yang membawahinya dan 1 set (tembusan) untuk arsip ...butir 1 s/d 6 di atas dapat dilihat pada Permen 20 tahun ... Lihat dokumen lengkap

... Disediakan seperangkat dokumen atau pun peristiwa siswa dapat mendokumentasikan dokumen atau peristiwa tersebut dengan benar. Selanjutnya siswa melakukan pengolahan hasil dokumentasi dengan sistematika yang baik sesuai ... Lihat dokumen lengkap

... Metode Pembelajaran Pertemuan Ke-1:  Siswa mengamati gambar orang berwudhu pada buku siswa/ gambar orang berwudhu  Tanya jawab siswa dan guru saling bertanya jawab tentang wudhu  So[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pendahuluan/Kegiatan Awal 10 menit  Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik memimpin doa  Guru mengabsensi peserta didik sambil menanyakan kabar  Guru mengadaka[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... KI-3 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Peserta didik ditugaskan untuk menjawab pertanyaan di buku erlangga hal 33-34 no 11-20 (dikumpul pada pertemuan berikutnya) dan Peserta didik juga ditugaskan untuk membaca materi virus karena pada pertemuan ... Lihat dokumen lengkap

... Menjelaskan komputerisasi kearsipan KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mand[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI-3 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... - Dengan dipandu guru, siswa membuat pertanyaan tentang isi teks berita yang akan dijawab oleh kelompok lain.. - Siswa menukarkan hasil kerja dengan hasil kerja kelompok lain, kemudian[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... Apabila terdapat data yang jumlahnya cukup ba- Interval Frekuensi nyak maka akan lebih efektif dan simple jika pe- 41 – 50 6 nyajiannya dalam tabel distribusi frekuensi. 31 – 40 3 Data dikelompokkan dalam ... Lihat dokumen lengkap

... Instrumen performance menyajikan konsep versi ke 2: Nama peserta didik: Aspek yang dinilai Skor 4 3 2 1 Kebenaran konsep Jika konsepnya benar dan sesuai dengan yang ada pada buku pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Meskipun menjadi salah satu perkembangan yang paling signifikan dalam sejarah Indonesia, bukti sejarah babak ini terkeping-keping dan umumnya tidak informatif sehingga pemahaman tentang kedatangan Islam ke Indonesia ... Lihat dokumen lengkap

... KI-2: mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotongroyong , kerjasama, cinta damai. Responsip dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Sumber Belajar : Internet, Buku Nautika Kapal Penangkap Ikan Jilid 3 (Adi, D Bambang, 2008), Code of Conduct for Responsible Fisheries (CCRF) Tata Laksana Perikanan Yang Bertanggung Jawab. Pengawas Perikanan ... Lihat dokumen lengkap