[PDF] Top 20 RPP KELAS 9 BAB 1 2 4

... Siswa dengan bimbingan guru melakukan diskusi tentang kelainan dan penyakit yang terdapat pada organ – organ penyusun sistem ekskresi.. Siswa membuat kesimpulan dibantu oleh guru.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPK 4.1.1 Terampil membuat laporan hasil diskusi dalam laporan lisan dan tertulis 4.1.2 Terampil membuat laporan hasil diskusi dalam bentuk presentasi k[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI.4 Mencoba, mengolah, da n menyaji, dalam ranah konkret ( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... KI. 4 Mengolah, menyajikan, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan ... Lihat dokumen lengkap

... KI. 4 Mengolah, menyajikan, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan ... Lihat dokumen lengkap

... KI. 4 Mengolah, menyajikan, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.1.1 Menjelaskan keadaan alam Inggris 3.1.2 Menjelaskan sumberdaya alam Inggris 3.1.3 Menjelaskan kondisi sosial ekonomi Inggris 3.1.4 Menjelaskan hubun[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Peserta didik secara berkelompok melakukan eksperimen dengan menggunakan kawat lurus panjang 20 cm, sebuah kompas kecil, selembar karton seukuran kuarto, sebuah baterai 9 V, sebuah saklar, kabel penghantar ... Lihat dokumen lengkap

... batang Kelas I Terdapat data grafik batang Kelas II Terdapat data grafik batang Kelas III Terdapat data garfik batang Kelas IV Terdapat data grafik batang Kelas V Terdapat data grafik ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.1.1 Menjelaskan peranan sumber daya manusia dalam pembangunan 3.1.2 Membandingkan jumlah penduduk Indonesia dengan sejumlah negara lainnya 3.1.3 Membe[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;  melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Membaca hadits tentang kebersihan Alokasi Waktu : 2 X 40 menit 1 pertemuan Tujuan Pembelajaran  Siswa dapat membaca hadits tentang kebersihan dengan fasih dengan fasih, menyalin den[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Bermain gerak dasar lengan renang gaya dada pada permukaan air dengan posisi telungkup kedua lengan lurus ke depan dan kedua tungkai lurus ke belakang, dipegang teman/menggepit papan pelampung, buka kedua lengan ke ... Lihat dokumen lengkap

...  Bermain terapung pada permukaan air dengan posisi telungkup kedua lengan lurus ke depan dan kedua kaki lurus ke belakang dengan sedikit tolakan kedua kaki pada dinding kolam badan meluncur ke depan menempuh jarak ... Lihat dokumen lengkap

...  Bermain terapung pada permukaan air dengan posisi telungkup kedua lengan lurus ke depan dan kedua kaki lurus ke belakang dengan sedikit tolakan kedua kaki pada dinding kolam badan meluncur ke depan menempuh jarak ... Lihat dokumen lengkap

... Pada pembelajaran ini, siswa menyampaikan hasil kerja mereka kepada siswa lain atau orang tua, dan mempertahankan pemikiran bilamana ada pertanyaan dari orang lain. Sekolah bisa mengundang orang tua dan guru lain untuk ... Lihat dokumen lengkap

... batang Kelas I Terdapat data grafik batang Kelas II Tedapat data grafik batang Kelas III Tedapat data garfik batang Kelas IV Tedapat data grafik batang Kelas V Tedapat data grafik ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Ciri-ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan lainnya, antara lain : - bahasa daerah, adat istiadat, sistem kekerabatan, kesenian daerah, dan tempat asal. 5. Beberapa suku bangsa di Indonesia ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar IPS 3.3 Memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di sekitarnya 4.3 Menceritakan manusia dalam hubungannya dengan ling[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Siswa dibimbing mengamati gambar secara rinci untuk mengidentifikasi jenis-jenis makanan yang termasuk ke dalam kategori lauk pauk yang ada pada gambar. Pada langkah kegiatan ini guru menumbuhkan sikap ... Lihat dokumen lengkap