[PDF] Top 20 6. RPP Kelas 4 Tema 6 - Cita-Citaku Yang Sudah Direvisi Sendiri

... • Siswa membaca dan mencermati teks bacaan yang berjudul “ Si Pendekar Kali Pesanggrahan”. Siswa menggaris bawahi informasi-informasi penting yang ia dapatkan dari bacaan, informasi penting bisa berupa informasi yang ... Lihat dokumen lengkap

... cita-cita. Siswa secara berpasangan dapat berlatih membaca teks tersebut. Ajarkan siswa untuk memahami bacaan secara detail dan cermat. Setelah itu, mereka akan menuliskan kembali informasi yang mereka ... Lihat dokumen lengkap

... 5. Tiga subtema yang ada direncanakan selesai dalam jangka waktu 3 minggu. Minggu ke-4 diisi dengan berbagai kegiatan yang dirancang sebagai aplikasi dari keterpaduan gagasan pada subtema 1-3. Kegiatan pada minggu ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Siswa menyimpulkan isi bacaan dan mencari makna dari bacaan tersebut. Guru membantu dengan meminta siswa dengan mengaitkannya dengan tema Cita-Cita dan usaha apa yang akan siswa lakukan ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Siswa membaca teks yang berjudul “Kisah Seorang Penari Gandrung Banyuwangi”. Cerita ini digunakan oleh guru untuk memberikan gambaran tentang macam-macam kegiatan profesi, dan nilai- nilai apa yang terkandung dalam ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Siswa membaca dengan cermat sebuah bacaan tentang usaha keras seseorang yang bercita-cita besar. Dengan bimbingan guru, siswa lalu membahas tentang seorang arsitek ternama Indonesia. Siswa juga membahas tentang ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa mencari bentuk-bentuk kerja sama yang terjadi di lingkungan sekolah, rumah, dan masyarakat sesuai cita-cita mereka. Minta siswa untuk keluar kelas dan menemukan bentuk kerja sama yang terjadi ... Lihat dokumen lengkap

... • Siswa membaca teks yang berjudul “Kisah Seorang Penari Gandrung Banyuwangi”. Cerita ini digunakan oleh guru untuk memberikan gambaran tentang macam- macam kegiatan profesi, dan nilai- nilai apa yang terkandung dalam ... Lihat dokumen lengkap

... Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Kelas VI SD 9 Tema, ditulis bersama tim Erlangga-2015 Judul Penelitian dan Tahun Terbit 10 Tahun Terakhir:.!. Irene Maria Juli Astuti, M.Pd Telp![r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.1.1 Menunjukkan gambar posisi duduk yang tepat saat melakukan kegiatan membaca 4.1.1 Mendemonstrasikan posisi duduk yang tepat saat melakukan kegiatan membaca Matematika K[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa membaca teks percakapan mengenai satu cita-cita. Siswa secara berpasangan dapat berlatih membaca teks tersebut. Ajarkan siswa untuk memahami bacaan secara detail dan cermat. Setelah itu, mereka akan ... Lihat dokumen lengkap

... Siswa membaca informasi tentang tari Kuda Lumping serta makna perjuangan dan semangat nasionalisme yang tersirat di dalam tarian tersebut. Siswa kemudian mendiskusikan hal - hal yang merupakan contoh dari nilai - nilai ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap

... TUJUAN  Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluar[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASIWAKTU  Siswa menggambar pada kertas gambar A3 dan dapat diwarnai dengan semenarik mungkin  Setelah selesai membuat gambar pahlawan, semua hasil kar[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran  Dengan mengamati peragaan yang dilakukan guru, siswa mampu menggali informasi tentang hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungan dengan orang tua di rumah dengan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Materi Pelajaran  Membandingkan lebih dari dua objek benda/situsi konkret dengan menggunakan kalimat sehari-hari paling berat  Mengurutkan benda berdasarkan berat benda lebih ringa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan sebagai bentuk ungkapan diri Indikator: 3.11[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.7.10 Menggunakan kosa kata terkait kegiatan malam hari dalam menyusun kalimat/cerita Matematika 3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bila[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pencapaian kompetensi terpadu sebagaimana rumusan itu, menuntut pendekatan pembelajaran tematik terpadu, yaitu mempelajari semua mata pelajaran secara terpadu melalui tema-tema kehidupan yang dijumpai ... Lihat dokumen lengkap