[PDF] Top 20 RPP Kelas XI 3.6 4.6 Keragaman Budaya Indonesia

... terhadap budaya bangsa, jelaskan pengaruh-pengaruh ...melestarikan budaya nasional pada era global saat ini? Cara-cara apa yang dapat Anda lakukan untuk dapat membendung arus negatif globalisasi terhadap ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Siswa mengamati kembali peta persebaran sumber daya alam yang ada di Indonesia, dengan bimbingan guru, siswa mencoba memberikan kesimpulan. Siswa lalu membahas tentang daerah-daerah di Indonesia yang ... Lihat dokumen lengkap

... Pemilihan sumber belajar mengacu pada perumusan yang ada dalam silabus yang dikembangkan oleh satuan pendidikan. Sumber belajar mencakup sumber rujukan, lingkungan, media, narasumber, alat, dan bahan. Sumber belajar ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa diminta untuk mencari informasi tentang kebudayaan di Indonesia. Siswa dapat mencri informasi dari majalah/koran atau internet. Siswa berkerjasama dengan teman sebangku mendiskusikan pentingnya mewujudkan ... Lihat dokumen lengkap

... Apersepsi  Mengucapkan salam pembuka  Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai  Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan  Memberi kesempatan kepada siswa untuk b[r] ... Lihat dokumen lengkap

... melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut  3 = jika peserta didik melakukan 3 (empat) kegiatan tersebut  2 = jika peserta didik melakukan 2 (empat) kegiatan tersebut  1 = jika peserta didik melakukan ... Lihat dokumen lengkap

... 3.5 Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih ... Lihat dokumen lengkap

... 3.5 Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian ini dilakukan saat siswa melakukan kegiatan menyanyi - Aspek kognitif Komponen yang dinilai meliputi kemampuan menjawab pertanyaan yang dilontarkan guru pada saat test lisan.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian ini dilakukan saat siswa melakukan kegiatan menyanyi - Aspek kognitif Komponen yang dinilai meliputi kemampuan menjawab pertanyaan yang dilontarkan guru pada saat test lisan.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Siswa mengamati dua buah gambar peta persebaran sumber daya alam hayati yang terdiri atas tumbuhan dan hewan di Indonesia. Dengan bimbingan guru, siswa membahas satu-persatu informasi khusus yang terdapat pada ... Lihat dokumen lengkap

... Alat/Bahan dan Sumber Belajar  Buku paket SBK standar isi 2006  Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Model karya seni rupa tiga dimensi  Gambar atau foto VIII.. 2010 Kepala SDN Ke[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Siswa menuangkan pemahamannya dengan mengisi diagram yang disedikan di Buku Siswa. 3. Siswa mencari informasi yang terkait dengan poin-poin yang harus ia isi pada diagram, tentang halangan yang dihadapi oleh ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Siswa kemudian menuliskan kegiatan yang dilakukannya tersebut (berolah raga, ke rumah nenek, berkebun, pergi ke kota, dan sebagainya). Guru mengingatkan siswa untuk menulis dengan mencantumkan apa yang ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Siswa kemudian menuliskan kegiatan yang dilakukannya tersebut (berolah raga, ke rumah nenek, berkebun, pergi ke kota, dan sebagainya). Guru mengingatkan siswa untuk menulis dengan mencantumkan apa yang ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Siswa kemudian menuliskan kegiatan yang dilakukannya tersebut (berolah raga, ke rumah nenek, berkebun, pergi ke kota, dan sebagainya). Guru mengingatkan siswa untuk menulis dengan mencantumkan apa yang ... Lihat dokumen lengkap

... Adapun RPP SD kurikulum 2013 versi revisi khususkan untuk kelas 1 dan 4 karena untuk kelas kelas lainnya Akan direvisi pada tahun 2017 ...tentang RPP SD makan mungkin saja sudah ... Lihat dokumen lengkap

... 5. Guru meminta siswa untuk menuliskan satu kata sulit di potongan kertas kecil dan menempelkannya di papan tulis (bisa juga guru meminta siswa menyampaikan kata sulit kemudian guru menuliskannya di papan tulis). ... Lihat dokumen lengkap

... (RPP). RPP merupakan pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium, dan/atau lapangan untuk setiap Kompetensi ...dalam RPP memuat hal-hal yang langsung berkait ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan membaca teks kegiatan musyawarah, siswa dapat berperilaku di sekitar sekolah yang sesuai dengan makna simbol sila keempat Pancasila dalam lambang Negara Garuda Pancasila dengan te[r] ... Lihat dokumen lengkap