[PDF] Top 20 RPP KK13 Kls 1 Tema 1 Subtema 1 PB 6

... Indikator: 3.3.3 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan aku dan teman baru 4.3.3 Menggunakan huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermak[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.3.6Menggunakan huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna dalam kalimat yang terkait dengan dengan tubuhku Matematika Kompetensi Dasar: 4.2 Menuliskan lambang bilangan samp[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Setelah mengamati gambar dan menggali informasi dari teks, siswa berdiskusi dalam kelompok untuk menjawab pertanyaan yang terdapat dalam Buku Siswa ciri-ciri peralatan yang digunakan p[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Melaporkan melalui tulisan tentang beragam sumber daya alam yang terkandung di beberapa tempat wisata alam melalui kegiatan Library Research BAHASA INDONESIA Kompetensi Dasar: 1.2 M[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan diberikan cerita hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat menunjukkan perilaku di rumah yang sesuai sila keempat Pancasila di rumah dengan benar.. Dengan diberikan cerita[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar KD dan Indikator Bahasa Indonesia 1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan sumber daya alam, alat teknologi modern dan tr[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Siswa melakukan perenungan dengan menjawab, pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa 3 hal mereka pelajari pada hari tersebut, bagian yang sudah mereka pahami dengan baik, bagian yang b[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR KD & INDIKATOR Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD 4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peri[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR KD & INDIKATOR Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD 3.1 Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR KD & INDIKATOR Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD 3.1 Mengenal teks deskrip-tif tentang anggota tu-buh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.3.7 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan merawat tubuhku 3.3.8 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan merawat tubuhku 3.3.[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Setelah berdiskusi dengan teman sekelompok, minta siswa untuk menceritakan hasilnya. Setiap kelompok menyampaikan satu cara menjaga tubuh. Misal kelompok 1 tentang mandi, kelompok 2 cuci tangan, kelompok 3 ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.4.3 Menunjukkan informasi tentang cara merawat anggota tubuh melalui media gambar, tulisan, slogan, atau lirik lagu 4.4.3 Mempraktikkan informasi yang didapat melalui med[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.2.4 Menunjukkan gambar jarak yang baik antara mata dan media menulis 3.2.5 Menunjukkan gambar posisi cahaya yang benar saat menulis 4.2.4 Mendemonstrasikan jarak yang bai[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.3.4 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan tubuhku 3.3.5 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan tubuhku 4.3.4 Melafalkan hur[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 13. Ketika selesai bertukar posisi, setiap pasangan berlomba mencari kartu huruf yang sesuai dengan huruf pertama nama masing-masing. Kartu huruf hanya tersedia 1 set untuk masing-masing barisan sehingga tidak ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah mendengarkan cerita guru, siswa dapat menyebutkan kosakata tentang cara memelihara kesehatan dengan tepat  Setelah berdiskusi, siswa dapat menjelaskan makna kata yang berhubung[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru lalu menanyakan, “Apakah kalian sudah berpamitan kepada orang tua masing-masing saat hendak ke sekolah?” lihat buku siswa halaman 2 “Bagaimana cara kalian berpamitan dengan orang [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indonesia 3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan atau syair lagu 3.7.1 Menunjukkan kosa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ● Kemudian siswa yang ditunjuk memberi aba-aba,”Berkelompok tiga-tiga”, “Berkelompok tujuh-tujuh”, begitu seterusnya sampai semua bilangan 1 sampai dengan 10 diberikan. Ingatkan siswa untuk mengulangi instruksi ... Lihat dokumen lengkap