[PDF] Top 20 3. RPP Kls 1 Sem 1 Lingkungan - soalujian.net

...  Melakukan pengurangan melalui benda konkrit dan ditulis dalam kalimat matematika dengan menggunakan simbul - dan =  Melalui penjelasan guru, siswa memeragakan menyapa teman denga[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pertemuan ke enam 3x 35 menit Seni Budaya dan Keterampilan, Bahasa Indonesia  Melalui latihan dan peragaan siswa dapat melakukan gerakan - gerakan tari dalam posisi duduk yang meniru[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaa n, cinta tanah air, mengharga i prestasi, bersahabat , cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, ... Lihat dokumen lengkap

...  Menyebutkan keuntungan kita mempunyai identitas diri.  Membilang benda yang diamati . secara individual dan klasikal.  Melakukan penghitungan benda di depan kelas dengan jumlah 1 – 5  Menyebutkan bilangan ... Lihat dokumen lengkap

... dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar : 3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) dengan menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan ... Lihat dokumen lengkap

... TUJUAN PEMBELAJARAN PKN :  Siswa dapat mengatakan cara menjaga harga diri pribadi  Siswa dapat mengatakan cara menjaga harga diri bangsa  Siswa dapat mengasumsi sikap ramah dan santu[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pertemuan ke tiga 2 x 35 menit Bahasa Indonesia, Matematika  Menuliskan kembali kalimat sederhana yang ditulis guru pada buku tulis sendiri dengan menggunakan huruf lepas..  Menulis[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Mencatat hasil perbandingan Pertemuan ke tiga 2 x 35 menit Bahasa Indonesia, Matematika  Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya [r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Melalui diskusi dan tanya jawab siswa dapat mengelompokkan suku bangsa yang terbesar  Menyebutkan 5 suku terbesar yang diketahui siswa  Melalui pengalaman siswa dapat mengungkapkan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. mengambil awalan kurang lebih 40 meter, 20 meter pertama joging, 20 meter ke dua lari secepatnya, kemudian melakukan jingkat,langkah dan lompat tampat merubah kecepatan. 3. menumpu dengan kaki yang terkuat, ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator Matematika 1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 1.2 Menunjukkan perilaku teliti dan peduli dengan menata benda benda di sekitar ruang[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati dan mencoba menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, ... Lihat dokumen lengkap

... Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4=selalu, apabila selalu melakukan sesuai Nilai akhi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar  MuatanPelajaran 1 PJOK KD, Indikator, AnalisaHasilIndikator 3.1 Mengetahui konsepgerak dasar lokomotorsesuai dengan dimensianggota tubuh yangdigunakan, arah, ruan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru Kelas/Mata Pelajaran.[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.4.3 Menunjukkan informasi tentang cara merawat anggota tubuh melalui media gambar, tulisan, slogan, atau lirik lagu 4.4.3 Mempraktikkan informasi yang didapat melalui med[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Catatan : Selama pembelajaran Teknik dan gaya lagu daerah dengan dua suara atau lebih secara berkelompok berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: nasionalisme, disiplin, rasa ... Lihat dokumen lengkap

... 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas ... Lihat dokumen lengkap