• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 RPP Kls 5 T-1 ST-1 P 1

Has 10000 "RPP Kls 5 T-1 ST-1 P 1" found on our website. Below are the top 20 most common "RPP Kls 5 T-1 ST-1 P 1".

RPP Kls 5 T-1 ST-1 P 1

RPP Kls 5 T-1 ST-1 P 1

... 1. Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa ... Lihat dokumen lengkap

10

RPP Kls 5 T-1 ST-1 P 5

RPP Kls 5 T-1 ST-1 P 5

... 1. Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa ... Lihat dokumen lengkap

12

RPP Kls 2 T-6 ST-1 P-5

RPP Kls 2 T-6 ST-1 P-5

... Inti 1. Siswa mengamati gambar kejadian yang menunjukkan usaha menjaga kebersihan air dan menghemat air(mengamati). Gambar-gambar itu misalnya anak mencucikakinya langsung di ember. Jawaban anak tidak hanyabenar ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-2

RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-2

... Penilaian: Observasi Pengamatan Lembar Pengamatan Berperilaku yang Sesuai dengan Aturan yang Berlaku dalam gerakan No Kriteria Terlihat v Belum Terlihat v 1 Keterampilan melakukan[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-3

RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-3

... Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, dan tanda baca urang digunakan dengan tepat namun dilakukan tanpa bimbingan guru Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, d[r] ... Lihat dokumen lengkap

9

RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-4

RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-4

... Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, dan tanda baca urang digunakan dengan tepat namun dilakukan tanpa bimbingan guru Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, d[r] ... Lihat dokumen lengkap

5

RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-6

RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-6

... Dengan mengamati gambar, siswa dapat menirukan gerakan bekerja melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo lambat sesuai dinamika gerak dengan percaya diri.. Dengan mengamati ga[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP Kls 2 T-5 ST-2 P-1

RPP Kls 2 T-5 ST-2 P-1

... 4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa dae[r] ... Lihat dokumen lengkap

8

RPP Kls 2 T-5 ST-3 P-1

RPP Kls 2 T-5 ST-3 P-1

... 3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP Kls 2 T-5 ST-4 P-1

RPP Kls 2 T-5 ST-4 P-1

... Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi aturan yang berlaku di masyarakat dengan cermat.. Dengan memperhatikan kegiatan kerja bakti warga melalui gambar, siswa dapat me[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP Kls 5 T-5 ST-2 P 1-6

RPP Kls 5 T-5 ST-2 P 1-6

... Mandiri mengerjakan tugas l dan selesai tepat waktu Masih perlu diingatkan sesekali untuk Siswa mampu memberikan contoh – contoh yang relevan pada semua jawaban Siswa mampu memberik[r] ... Lihat dokumen lengkap

61

RPP Kls 5 T-5 ST-3 P 1-6

RPP Kls 5 T-5 ST-3 P 1-6

... disajikan benar digunakan dalam penulisan mind map Bahasa Indonesia yang baik dan benar dan sangat efektif digunakan dalam penulisan keseluruhan kalimat dalam mind map Bahasa Indonesia[r] ... Lihat dokumen lengkap

48

RPP Kls 1 T-1 ST-2 P 1

RPP Kls 1 T-1 ST-2 P 1

... 2. Setelah bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh dengan tepat. 3. Setelah mengamati gambar siswa dapat menghitung jumlah anggota tubuh dengan tepat. 4. Setelah mengamati gambar siswa dapat ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP Kls 5 T-2 ST-2 P 1-6

RPP Kls 5 T-2 ST-2 P 1-6

... TUJUAN PEMBELAJARAN  Dengan membuat tabel perbandingan, peserta didik mampu menunjukkan perubahan kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia dengan teliti  Dengan mencermati kisah pa[r] ... Lihat dokumen lengkap

64

RPP Kls 5 T-2 ST-3 P 1-6

RPP Kls 5 T-2 ST-3 P 1-6

... sesuai dengan topik dan tujuan pembuatan poster sesuai dengan topik dan tujuan pembuatan poster poster sesuai dengan topik dan tujuan pembuatan poster nelum sesuai dengan topik dan [r] ... Lihat dokumen lengkap

55

RPP Kls 5 T-3 ST-2 P 1-6

RPP Kls 5 T-3 ST-2 P 1-6

... PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN Rubrik Presentasi Kompetensi yang dinilai:  Pengetahuan siswa tentang materi yang dipresentasikan  Keterampilan siswa dalam menyajikan informasi  Sika[r] ... Lihat dokumen lengkap

62

RPP Kls 5 T-3 ST-3 P 1-6

RPP Kls 5 T-3 ST-3 P 1-6

... yang sangat baik selama kegiatan menari yang baik selama kegiatan menari yang cukup baik selama kegiatan menari yang baik selama kegiatan menari Rubrik Membuat artikel Kompetensi yan[r] ... Lihat dokumen lengkap

50

RPP Kls 2 T-7 ST-1 P-5

RPP Kls 2 T-7 ST-1 P-5

... Dengan tanya jawab tentang teks singkat melakukan kegiatan sebelum aktivitas fisik, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik [r] ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP Kls 2 T-8 ST-1 P-5

RPP Kls 2 T-8 ST-1 P-5

... Media :  Gambar Udin dan teman-teman melakukan pemanasan  Gambar ibu menjelaskan aturan bermain di halaman rumah  Tabel skala sikap tentang menunjukkan sikap melaksanakan aturan di [r] ... Lihat dokumen lengkap

9

RPP Kls 2 T-1 ST-4 P-5

RPP Kls 2 T-1 ST-4 P-5

... Dengan mengamati gambar gerakan senam, siswa dapat mengidentifikasi penggunaan variasi pola gerak dasar non-lokomotor sesuai irama ketukan dengan iringan musik dalam aktivitas gerak ritm[r] ... Lihat dokumen lengkap

8

Show all 10000 documents...