Top PDF RPP Kls 1 T-1 ST-2 P 6
RPP Kls 1 T-1 ST-2 P 6
... Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah 1.2.1 Mengikuti aturan dan tata tertib dalam mengikuti permainan di sekolah BAHASA INDONESIA 1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Es[r] ...
6
RPP Kls 2 T-6 ST-1 P-4
... Siswa mengamati gambar, siswa dapat mengelompokkan berbagai contoh kegiatan yang sesuai dengan tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan cermat.. Dengan menjaw[r] ...
6
RPP Kls 2 T-1 ST-1 P-3
... | 1 3 5 | 1 0 6 | 5 ...| 2 3 4 | 3 ...ras 6 . 6 | 1 ...| 6 4 2 | 1 . . | 1 0 0 || di a tas a yun ...
8
RPP Kls 5 T-1 ST-1 P 2
... 5. Dengan melakukan percobaan untuk menguji perubahan wujud benda dengan sistematis dan penuh rasa ingin tahu siswa dapat mengetahui dan menjelaskan wujud dan sifat benda serta perubahan wujudnya dengan pemikiran logis ...
11
RPP Kls 5 T-5 ST-2 P 1-6
... Mandiri mengerjakan tugas l dan selesai tepat waktu Masih perlu diingatkan sesekali untuk Siswa mampu memberikan contoh – contoh yang relevan pada semua jawaban Siswa mampu memberik[r] ...
61
RPP Kls 5 T-4 ST-2 P 1-6
... Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu kolom yang tersedia pada buku siswa tentang cara melakukan berbagai teknik renang gaya dada sesuai gambar.. Siswa melakukan pengamatan gambar[r] ...
53
RPP Kls 5 T-3 ST-2 P 1-6
... PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN Rubrik Presentasi Kompetensi yang dinilai: Pengetahuan siswa tentang materi yang dipresentasikan Keterampilan siswa dalam menyajikan informasi Sika[r] ...
62
RPP Kls 5 T-2 ST-3 P 1-6
... sesuai dengan topik dan tujuan pembuatan poster sesuai dengan topik dan tujuan pembuatan poster poster sesuai dengan topik dan tujuan pembuatan poster nelum sesuai dengan topik dan [r] ...
55
RPP Kls 2 T-1 ST-1 P-6
... 16. Siswa saling memberikan tanggapan tentang jawaban masing-masing siswa dengan bahasa yang santun (mengomunikasikan).Buku Guru Kelas 2 SD/MI 17. Siswa mengamati kolom pembiasaan diri (mengamati). 18. Bertanya ...
8
RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-6
... Dengan mengamati gambar, siswa dapat menirukan gerakan bekerja melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo lambat sesuai dinamika gerak dengan percaya diri.. Dengan mengamati ga[r] ...
7
RPP Kls 2 T-6 ST-4 P-1
... Dengan berdiskusi dengan teman sebangku, siswa dapat menjelaskan tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan cermat.. Dengan tanya jawab, siswa dapat mengemukaka[r] ...
8
RPP Kls 2 T-6 ST-3 P-1
... Dengan mengingat kegiatan di rumah, siswa dapat menulis teks buku harian tentang kegiatan keluarga dengan EYD yang tepat secara cermat.. Dengan mengamati benda yang sudah disediakan, sis[r] ...
7
RPP Kls 2 T-6 ST-1 P-5
... 2. Gambar-gambar di buku siswa bisa ditambahkan oleh guru dengan gambar-gambar lain sesuai konteks sekolah dan daerah. Misalnya, air yang digunakan untuk pengairan sawah. Guru dapat bertanya jawab dengan siswa ...
7
RPP Kls 5 T-2 ST-2 P 1-6
... TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan membuat tabel perbandingan, peserta didik mampu menunjukkan perubahan kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia dengan teliti Dengan mencermati kisah pa[r] ...
64
RPP Kls 2 T-6 ST-1 P-3
... 2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar 3.6 Mengetahui satuan panjang dan berat benda, jarak suatu tempat baik tidak bak[r] ...
6
RPP Kls 5 T-1 ST-2 P 1-6
... Rubrik Tabel Kompetensi yang dinilai: Pengetahuan tentang informasi dari sebuah materi Keterampilan menggali dan menyajikan data dan informasi Keterampilan, ketelitian, dan kem[r] ...
42
RPP Kls 2 T-6 ST-1 P-1
... 3.1.Mengenal teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi denga[r] ...
7
RPP Kls 2 T-7 ST-1 P-6
... Dengan penugasan menyebutkan contoh sikap mencerminkan sila ketiga Pancasila, siswa dapat menunjukkan perilaku di sekitar rumah yang sesuai dengan sila ketiga dengan rasa ingin tahu ya[r] ...
12
RPP Kls 2 T-1 ST-2 P-6
... 4. Menjelaskan akibat tidak hidup rukun dalam kemajemukan teman. 5. Menerapkan permintaan maaf demi menjaga kerukunan hidup. 6. Mengidentifikasi keberagaman teman berdasarkan kegemaran. 7. Mengidentifikasi ...
14
RPP Kls 2 T-6 ST-1 P-2
... Dengan membaca teks tentang aktivitas fisik, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik dengan cermat.. Dengan mengamati gambar[r] ...
10