[PDF] Top 20 RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 2 SD (1 paket)

...  Siswa memperagakan percakapan yang sudah dibuatnya, bergantian dengan teman sebangkunya. Guru dapat mengamati kemampuan siswa dalam menyebutkan ungkapan. (Rubrik Penilaian 1 untuk KD Bahasa Indonesia 3.1 dan ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan : Bahasa Indonesia No Kompetensi Indikator 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang mengga[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan : Bahasa Indonesia No Kompetensi Indikator 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang mengga[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar dan bimbingan guru, siswa dapat melakukan koordinasi gerak kepala, tangan, dan kaki dengan hitungan dengan benar.. Dengan membaca teks “Benda Gas”, siswa dapat me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan membaca teks percakapan tentang kegiatan Beni membuat karya hiasan kotak tisu, siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian dengan per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan membaca teks tentang “Bermain Domba Serigala”, siswa dapat menjelaskan variasi gerakan menekuk tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan memperhatikan teks percakapan tentang pergi wisata ke pantai, siswa dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda memperhatikan penggunaan lafal dan into[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan menyebutkan manfaat tata tertib dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, siswa dapat menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan tata tertib di sekolah dengan benar.. D[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Dengan mengamati gambar bermain estafet bola bersamaan bimbingan guru, siswa dapat mempraktikkan variasi gerak memutar badan tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan menggunakan alat dan bahan dalam bermain bola kertas, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan berpedoman pada isi teks yang[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Dengan menemukan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuknya dalam teks pendek yang dibacakan, siswa dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar anak bermain saling dorong bola, siswa dapat menjelaskan prosedur variasi gerakan mendorong tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan ke[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Berdasarkan teks bacaan tentang “Bermain di Halaman Sekolah” yang digunakan, siswa dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda dengan lafal dan intonasi yang [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan kegiatan tanya jawab tentang teks percakapan, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.. Dengan kegiatan tanya jawab tentang teks p[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan kegiatan tanya jawab, siswa dapat mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.. Teks percakapan yang berjudul “Beni, U[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mendengarkan teman membaca teks “Benda Padat”, siswa dapat menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan benar.. Dengan mendengarkan teman membaca teks “Benda Padat”, siswa da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. 2 × 1 = 2 7. 1 × 1 = 1 3. 1 × 4 = 4 ...8. 1 × 8 = 8 4. 1 × 9 = 9 9. 5 × 1 = 5 5. 3 × 1 = 3 ...× 1= 10 Perkalian bilangan ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan teks “Memetik Jambu di Rumah Udin” , siswa dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda dengan lafal dan intonasi yang tepat.. Dengan mengamati gambar g[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan : Matematika No Kompetensi Indikator 3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pengayaan  Guru memberikan tugas lanjutan bagi siswa yang telah mampu menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda..  Guru memberikan latihan lanjutan bagi siswa yang[r] ... Lihat dokumen lengkap