[PDF] Top 20 RPP PJOK SD Kelas 2 K13 Edisi Revisi 2017 | Ilmupendidikan88 K2T7S4

... •• Siswa mengamati gambar Lani menyapu di taman •• Siswa mengamati gambar Meli menyusun batu kecil di taman sebagai hiasan •• Siswa mengamati gambar Edo mencangkul rumput di taman ••[r] ... Lihat dokumen lengkap

... - Siswa mendengarkan penjelasan dari guru kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan apa tujuan yang akan dicapai dari kegiatan tersebut dengan bahasa yang sederhana dan dapat dipahami.. [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar gerakan pemanasan, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik dengan cermat.. Dengan memperhatikan gamb[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator PJOK Kompetensi Dasar: 3.8 Memahami cara menjaga kebersihan kelas seperti: piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis dan lingkungan sekolah halam[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengisi tabel, siswa dapat menceritakan kegiatan yang perlu dihindari sebelum melakukan aktivitas fisik dengan percaya diri.. Dengan membuat kesimpulan, siswa dapat menuliskan keg[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengelompokkan kegiatan yang perlu dihindari setelah melakukan aktivitas fisik, siswa dapat menceritakan kegiatan yang boleh dilakukan setelah melakukan aktivitas fisik dengan per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator PJOK Kompetensi Dasar: 3.5 Mengetahui konsep variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/samping, b[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran 1 Dengan mengamati gambar kegiatan bermain, siswa dapat menjelaskan konsep pola gerak dasar lokomotor berdasarkan permainan yang dilakukan dengan teliti.. Berdasarka[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator PJOK Kompetensi Dasar: 3.5 Mengetahui konsep variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/samping, b[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Dengan mendengarkan aba-aba guru, siswa dapat berjalan merubah arah dengan isyarat dengan percaya diri. 3. Dengan mendengarkan aba-aba guru, siswa dapat berlari merubah arah dengan isyarat dengan percaya diri. ... Lihat dokumen lengkap

... menggantung kemudian diikuti siswa secara bergantian. • Alternatif 2. Siswa dibagi menjadi 2 kelompok. Kelom- pok 1 berlatih gerakan bertumpu pada tangan dan lengan. Kelompok 2 siswa berlatih gerakan ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan tanya jawab dan pengamatan gambar tentang kegiatan tugas piket siswa, siswa dapat mengidentifikasi berbagai cara menjaga kebersihan kelas dengan cermat.. Dengan teks bacaan, siswa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah sat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan memperhatikan gambar dan mendengarkan penjelasan sederhana guru, siswa dapat mempraktikkan kegiatan pendinginan setelah melakukan aktivitas fisik.. Dengan memperhatikan gambar, si[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar tentang aktivitas Beni olahraga lompat jauh dan teks singkat, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan media gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor dalam permainan sederhana dengan percaya diri.. Dengan memperhatikan media gambar, siswa dap[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat mengelompokkan kegiatan yang boleh dilakukan setelah melakukan aktivitas fisik dengan cermat.. Dengan mengelompokkan kegiatan yang boleh dilakuka[r] ... Lihat dokumen lengkap

... - Siswa mendengarkan penjelasan dari guru kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan apa tujuan yang akan dicapai dari kegiatan tersebut dengan bahasa yang sederhana dan dapat dipahami.. [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Dengan lembar kerja dan penugasan, siswa dapat mengelompokkan kegiatan yang perlu dihindari se- belum melakukan aktivitas fisik dengan rasa ingin tahu yang tinggi dan tanggung jawab. Dengan penugasan dan ... Lihat dokumen lengkap

... 10 Menit Kegiatan Inti •• Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang tentang kegiatan Lani setelah melakukan aktivitas fisik •• Siswa mengidentifikasi kegiatan yang dilakukan setela[r] ... Lihat dokumen lengkap